Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Годовой план учителя - логопеда детского сада

Арнюдаева Лидия Сергеевна Арнюдаева Лидия Сергеевна
DOC
316
3
Предпросмотр

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Герел», Лаганского района


УТВЕРЖДАЮ:
Заведующая МКДОУ ДС «Герел»
__________________В.А.Натырова
«___»___________________2015 г.


Годовой план
на 2015-2016 учебный год



Учитель-логопед: Арнюдаева Л.С.




г. Лагань,2015г
Годовые задачи педагогического коллектива
на 2015-2016 учебный год:


Цель: Повышение качества и эффективности предоставления образовательной услуги дошкольникам с учетом федеральных государственных требований (ФГОС) к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Задачи:

  1. Модернизировать пространство ДОУ (предметно-развивающую среду в соответствии с федеральными государственными требованиями (ФГОС) через взаимодействие с семьями воспитанников ДОУ.

  2. Совершенствовать здоровьесберегающую среду в ДОУ.

  3. Продолжить работу по созданию системы комплексно-тематического планирования образовательного процесса с учетом содержания образовательных областей согласно Федеральным государственным требованиям (ФГОС) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.







Задачи:

  • Коррекция и развитие звукопроизношения, фонематического восприятия, лексико-грамматических средств языка и связной выразительной речи.

  • Подготовить воспитанников к обучению грамоте.

  • Улучшить качество преемственности при взаимодействии учителя-логопеда с воспитателями группы компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи и другими специалистами ДОУ.

  • Распространить логопедические знания среди педагогов и родителей ДОУ.

  • Проводить обследование детей (ранний и младший дошкольный возраст) с целью выявления нарушений речи.

  • Изучить и внедрить в профессиональную деятельность новейшие методические разработки на основе ФГТ (ФГОС).

  • Участвовать в организационно-методических совещаниях и педсоветах ДОУ, в районных методических объединениях.









Направление и содержание деятельности

Сроки

Организационно-методическая работа в группе
1. Обследование.
2. Оформление речевых карт.
3. Составление перспективного планирования коррекционно-развивающей работы:
- годовой план;
- календарно-тематическое планирование.
4. Периодическое проведение мониторинга воспитанников группы.
Профилактическая работа
1. Распространение логопедических знаний среди воспитателей и родителей групп ДОУ.
2. Проведение обследования детей ДОУ с целью выявления нарушений речи.
Работа с воспитателями

  1. Ознакомление с результатами обследования детей.

  2. Составление ИКОМов на отдельных воспитанников.

  3. Обсуждение методов и приемов коррекционной работы.

  4. Оказание помощи в оснащении речевого уголка.

  5. Проведение консультаций для воспитателей.


- Значение формирования пространственных представлений в развитии звуко-слогового анализа.
- Дидактическая игра как один из приемов обогащения словарного запаса.
- Обучение связному высказыванию с использованием алгоритмов.
Работа с родителями

  1. Участие в родительских собраниях:

1). Ознакомление со спецификой работы в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи.
2). Обсуждение результатов коррекционной работы за первое полугодие.
3). Готовность к школе. Итоги коррекционной работы.
2. Проведение консультаций:
- Звуки, звуки – встаньте в ряд! (Звуковой анализ и синтез слов).
- Как лучше учить стихи.
- Готовность к школе – что это?
- Нужно ли родителям спешить с обучением детей чтению.
3. Проведение индивидуальных бесед, практикумов и открытого занятия.
Работа с узкими специалистами
1. Совместный анализ результатов обследования детей.
2. Составление ИКОМов на отдельных воспитанников.
3. Координация планирования работы.


Участие в организационно-методических мероприятиях и педсоветах ДОУ.


Работа по самообразованию

  1. Изучение нормативно-правовых документов и новинок методической литературы и периодической печати в соответствии с ФГТ.

  2. Посещение методических объединений, открытых занятий.


Работа по оснащению кабинета






сентябрь, май
сентябрь
август, сентябрь



в течение года


в течение года


февраль, май


сентябрь
сентябрь


в течение года


в течение года



октябрь


декабрь
январь


октябрь



январь-февраль


май


октябрь


ноябрь
март
декабрь
в течение года


сентябрь


сентябрь


в течение года


по плану ДОУ




в течение года



в течение года




в течение года