Ойыншықтар - Нұрсұлтан Әлімқұлов
Бұл материалда балаларға арналған «Ойыншықтар» тақырыбындағы өлең жаттау арқылы оқу іс-әрекетін ұйымдастырудың тиімді жолдары қарастырылған. Өлеңді оқу барысында балалар ойыншықтардың түрлерімен танысады, олардың әрқайсысының ерекшеліктерін біледі. Бұл әдіс арқылы балалардың сөздік қоры артып, тіл дамытуға қолдау көрсетіледі.
Өлеңнің мазмұнына негізделген іс-әрекеттер балалардың белсенді қатысуымен өтеді. Дәлелдеп талаптану кезеңінде балалар өлеңді көңілді ырғақпен тыңдай отырып, өздеріне таныс ойыншықтардың атауларын меңгереді. Бұл кезеңде балалардың ойыншықтарға деген қарым-қатынасы қалыптасады, оларды күтіп ұстау мәдениеті жайында түсінік қалыптасады.
Тәрбиеші балалармен бірлесе жұмбақтар шешіп, ойыншықтар туралы әңгімелеседі. Сергіту сәттері мен сұрақ-жауап арқылы балалардың назарын аударып, белсенділігін арттыруға жағдай жасалады. Ойын түрінде ұйымдастырылған жұмыстар олардың қызығушылығын оятып, білім алуға деген ынтасын арттырады.
Рефлексия кезеңінде балалар «Ойыншықтар әлеміне саяхат» ойыны арқылы алған білімдерін бекітеді. Ойын түріндегі әдіс-тәсілдер балалардың шығармашылық қабілеттерін дамытуға, бір-бірімен қарым-қатынастарын нығайтуға мүмкіндік береді. Нәтижесінде, балалар ойыншықтар туралы өз ойларын, армандарын және қиялдарын ортаға салып, білімдерін тереңдетеді.
