Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Технологическая карта урока аппликации «Огурцы и помидоры в банке»

Технологическая карта урока аппликации «Огурцы и помидоры в банке»

Туткушева Айжан Бахитжановна
Туткушева Айжан Бахитжановна
DOCX
156
1

В данном документе представлена подробная технологическая карта для организованной учебной деятельности для детей средней группы. Урок сосредоточен на аппликации на тему «Огурцы и помидоры в банке». Это занятие направлено на развитие разнообразных навыков у детей, таких как внимание, память, а также общая и мелкая моторика. Технологическая карта включает в себя детали всех этапов урока и необходимые материалы.

Особое внимание уделяется целям и задачам занятия. Воспитатель будет учить детей вырезать круги и овалы из бумаги, а также знакомить их с различием между овощами и фруктами. Дети смогут не только развивать свои художественные способности, но и получить знания о том, как и где растут эти продукты. Такой подход помогает формировать разнообразные навыки и положительные привычки у детей.

В процессе занятия воспитатель организует игру с грузовиками, наполненными муляжами овощей и фруктов, а затем предлагает детям выполнить аппликацию, используя заранее подготовленные материалы. Каждый этап урока описан подробно, чтобы воспитатели могли легко следовать этому плану и адаптировать его в зависимости от своих потребностей и особенностей группы.

Кроме того, документ содержит раздел с ожиданием результатов, где описано, что дети должны научиться вырезать определенные фигуры, а также успешно выполнять аппликацию, соблюдая все пропорции. Это занятие станет не только источником знаний, но и увлекательным опытом, который поможет детям лучше понять окружающий их мир и развить свои творческие способности.

Предпросмотр

 
Оқу қызметінің ұйымдастырулы техналогиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Тобы: Средняя группа.
Дата:  27.10.17г. Воспитатель:  Туткушева А.Б..
Білікті /Образовательная область: «Творчество».
Тарау / Раздел: «Аппликация».
Тақырыбы / Тема: «Огурцы и помидоры в банке».
Мақсатты / Цель: Развивать внимание, память, общую и мелкую моторику.
Есептер / Задачи: Научить детей вырезать круг из квадрата, а овал из прямоугольника, закругляя углы. Уточнить и дополнять знания детей об овощах, отличая их от фруктов. Воспитывать желание помогать маме собирать и заготавливать овощи на зиму.
Оборудование: Два грузовичка с муляжами овощей и фруктов, две корзинки, ножницы, клей, салфетки, раздаточный материал.
Предварительная работа: Сюжетно-ролевая игра «Овощной магазин», раскрашивание раскрасок с овощами, д/и «Парные картинки» (овощи и фрукты).
Словарная работа: Собирать урожай.
Қос тілдік компоненті / Билингвальный компонент: огурец - қияр, помидор – қызанақ.
 

Қызметтің

кезендері

Этапы

деятельности

Тәрбиешінің іс- әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс- әрекеті

Деятельность детей

 

Мотивациялық-

қозғаушы

 

Мотивационно-побудительный

Игровая ситуация: Два ребенка везут за веревочку грузовички с овощами и фруктами под музыку «Урожайная».

Уточняю, что везут дети.

- Назовите и покажите овощи.

- Теперь фрукты.

- Чем отличаются овощи от фруктов? Где они растут?

- А где растут фрукты?

 

Словарная работа: Собирать урожай.

 

Д/и: «Соберем урожай».

Ц: Разложить овощи и фрукты в разные корзинки.

 

Хвалю. – А как можно использовать овощи в питании?

 

- А какие  знаете блюда из фруктов?

 

Игра «Какой сок?» Сок из яблока …

Сок из груш … Сок из моркови …

Проявляют интерес, рассматривают, перечисляют овощи и фрукты.

- Огурцы, помидоры, перец …

- Яблоко, виноград …

Дают обобщающее слово.

- Овощи растут в огороде, на грядке.

- Фрукты растут в саду, на деревьях.

Повторяют: собирать урожай.

 

Под веселую музыку дети раскладывают овощи и фрукты.

 

 

Называют блюда из овощей: картофельное пюре, салат, овощное рагу…

- Варенье, компот, соки…

Стараются правильно назвать название сока. Яблочный, грушевый, морковный и т.д.

Іздену-ұйымдастырушылық

Организационно-поисковый

 

Побуждаю к размышлению:

- Как сохранить овощи на зиму?

 

Пальчиковая гимнастика.

Тук-тук, тук-тук –

Раздается в доме стук.

Мы капусту порубили,

Перетерли, посолили

И набили плотно в кадку –

Все у нас теперь в порядке.

 

- Какие молодцы, а теперь давайте поможем маме и «засолим» огурцы и помидоры в банки.

Билингвальный компонент:огурец - қияр, помидор – қызанақ.

 

Работа с раздаточным материалом.

Объясняю приемы и последовательность выполнения работы.

 

Уточняю, какого цвета квадраты и прямоугольники.

 

Предлагаю повторить правила

безопасности при работе с ножницами.

Хвалю детей:

- Молодцы, ребята!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Провожу индивидуальную работу.

Отвечают:

- Их нужно засолить, засушить.

 

 

- стучат кулачками по столу;

- трут ладошки о ладошку;

- имитируют движения;

- стучат ладошками по столу.

 

 

 

 

 

Повторяют: огурец - қияр, помидор – қызанақ.

 

Рассматривают образец, иллюстрации, запоминают ход выполнения предстоящей работы.

 

Отвечают, что квадраты – красного цвета, а прямоугольники – зеленого.

Вспоминают правила, которые они разучивали:

1. Работать только за своим столом.

2. Нельзя держать ножницы концами

вверх.

3. Нельзя резать ножницами стоя или
на ходу.

4. Нельзя подходить к товарищу во
время работы с ножницами.

5. Класть ножницы так, чтобы они

не лежали на краю стола и были

закрыты.

6. После работы убрать свое рабочее

место.

Выполняют работу.

Рефлексивті - коррекциялаушы

Рефлексивно-корригирующий

Благодарю детей.

Предлагаю рассмотреть и обсудить работы.

П/и: «В огороде».

Рассматривают работы, делятся мнениями.

 

Идут вокруг обруча, названный ребенок наклоняется и достает из него названный овощ.

 
Күткен нәтеже / Ожидаемый результат:
Кабылдайды / Воспроизводят:вырезают круг из квадрата, а овал из прямоугольника, закругляя углы; наклеивают овощи «внутри» силуэта баночки, не вылезая за края.
Түсінеді / Понимают: различие овощей и фруктов, где растут овощи и фрукты, какие блюда из них готовят.
Қолданады / Применяют: умение находить сходство красного круга с помидором, зеленого овала с огурцом и соблюдать пропорции при выполнении аппликации; полученные навыки в процессе учебной деятельности.