Перспективный план II младшей группы детского сада
В данном документе представлен перспективный план для II младшей группы детского сада, разработанный с целью всестороннего развития детей в условиях игровой деятельности. План включает множество занятий, отражающих различные аспекты образовательного процесса, таких как здоровье, творчество, познание и коммуникация.
Сентябрь начинается с темы «Здоровье», где акцент сделан на физическую культуру и здоровье детей. Упражнения на свежем воздухе, игры с мячами и активные разминки способствуют развитию физической активности и формированию здорового образа жизни.
В рамках программы дети будут знакомиться с основами общения, осваивая навыки взаимодействия друг с другом во время игр и групповых заданий. Занятия по развитию речи помогут расширить словарный запас детей, обогатить их общения, а также будут включать чтение художественной литературы, что важно для формирования культурного окружения.
Темы на протяжении сентября и октября будут варьироваться, включая занятия по рисованию, конструированию и музыке. Каждая неделя будет посвящена определенной теме, что позволит лучше структурировать обучающий процесс и даст возможность детям исследовать множество направлений — от участия в физкультуре до творческого самовыражения через искусство.
Основная задача данного плана — создать разнообразные условия для детей, которые будут способствовать их развитию, в том числе и через опыт общения с окружающим миром. Мы стремимся развивать не только физические, но и интеллектуальные и эмоциональные навыки малышей, что является залогом их успешной социализации в дальнейшем.
Перспективный план II младшей группы
| Сентябрь | |||||
| Тема недели | Здоровье-3 Физическая культура - 3 | Коммуникация -2 Развитие речи -1 Худ. литература -0,5 Казахский язык- 0,5 | Познание – 2,5 ФЭМП - 1 Конструирование -0,5 Естествознание-1 | Творчество-3 Рисование-1 Лепка – 0,25 Аппликация - 0,25 Музыка -1,5 | Социум Озн. с окр. миром- 0,25 Основы экологии-0,25 |
| Мой детский сад (1 неделя) | Физкультура-3 1.Тема: «Здравствуй зал, здравствуй зайка» Цель: Научить и бегать ориентируясь в пространстве, не выходя за поставленные рамки. Формировать навык правильно совершать прыжки. 2.Тема: «Здравствуй зал, здравствуй зайка» Цель: Научить и бегать ориентируясь в пространстве, не выходя за поставленные рамки. Формировать навык правильно совершать прыжки. 3.Тема: «Осенний дождик» Цель: Научить ходить и бегать в заданном направлении, продолжать формировать навык движения в отведенных рамках.
| Развитие речи Тема: «Наша группа» Цель: Прививать детям любовь к детскому саду, уважение к его традициям, развивать чувство принадлежности к коллективу детского сада, к группе, воспитывать дружелюбие, взаимопонимание. Учить детей отвечать на вопросы воспитателя, участвовать в диалоге.
Казахский язык Тақырып: «Менің балабақшам» Мақсаты: Балабақша өмірімен танысу. Сәлемдесу, қоштасу және алғыс сөздерін үйрету. «Ә» дыбысының айтылуын үйрету.
| ФЭМП Тема: «На лесной полянке». Цели:Дать понятие о том, что предметов может быть: один-много,по-одному ,ни одного . Д/И «один -много», учить находить заданное количество предметовв окружающей обстановке. Закрепить знания о круге, отбирать предметы округлых форм.
Естествознание Тема: Здравствуй детский сад! Цель: обобщить знания детей о профессиях сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, повара, мед.сестра); развивать положительные эмоции у детей, речь, внимание, память; воспитывать уважение к труду взрослых; доброе отношение друг к другу (называть друг друга ласково, нежно, весело). | Рисование Тема: Волшебные ниточки Цель: Учить детей правильно держать карандаш, рисовать линии, палочки. Воспитывать усидчивость , желание доводить начатое до конца Музыка 1.Тема: «В детском садике своём очень весело живём» Цель: Обучение пению в одном темпе с одинаковой силой звучания (громко – тихо). Формирование навыков ходьбы и бега друг за другом в соответствии с ритмом и характером музыки 2.Тема: «Гуляем и пляшем» Цель:Развитие интереса восприятия песен, танцев, хороводов, игр. Обучение пению в одном темпе с одинаковой силой звучания. Воспитание эмоциональной отзывчивости на музыкальные произведения | Ознакомление с окружающим Тема: Детский сад – второй наш дом, как тепло, уютно в нем! Цель: формировать представление о детском саде, показать, что детский сад похож на семью; как и в семье, здесь есть взрослые, которые заботятся о детях; обобщить знания детей о профессиях сотрудников детского сада (повара, мед.сестра); развивать положительные эмоции у детей, речь, внимание, память; воспитывать уважение к труду взрослых; доброе отношение друг к другу (называть друг друга ласково, нежно, весело). |
| Мои друзья (2 неделя) | Физкультура-3 1. Тема: «В гостях у солнышка» Цель: Продолжать прививание навыка передвигаться строго в строю и друг за другом. Формировать умение обращаться с мячом. 2. Тема: «В гостях у солнышка» Цель: Продолжать прививание навыка передвигаться строго в строю и друг за другом. Формировать умение обращаться с мячом. 2. Тема: «В лесу осеним» Цель: Учить правильно выполнять данные инструктором команды . продолжать формировать навык работы в команде.
| Художественная литература Тема: Рассказывание «Травка – муравка» (устное народное) Цель: Развивать эмоциональную отзывчивость ребенка на произведение устного русского народного творчества. Воспитывать умение внимательно слушать выразительность речи педагога.
Развитие речи Тема: «Приглашаем на чай» Цель: Учить составлять описательный рассказ о предмете, отвечать на вопросы, участие в диалоге, обогащать и активизировать словарь. Учить составлять существительные с суффиксами –ник; – ниц; называть их (чайник, кофейник, хлебница, сахарница).
| Конструирование Тема: «Дорожка к моему дому». Цель: Учить сооружать простейшие постройки,располагая пластины горизонтально. Приучать аккуратно разбирать постройки, складывая детали в коробки.
ФЭМП Тема: «Круг» Цели: дать детям представление о круге, показать, что круги могут быть разных размеров, учить обследовать фигуру осязательно-двигательным способом, развивать внимание, память.
Естествознание Тема: «Знакомство с песком» Цель: Познакомить детей со свойствами мокрого песка, развивать умение сравнивать, анализировать, обобщать. Устанавливать причинно-следственные зависимости и делать выводы | Музыка Тема: «Поиграем с зайкой» Цель: Обучение пению естественным голосом, без напряжения внятно произнося слова, начинать и заканчивать песню одновременно, правильно передавать мелодию. Развитие представления детей о разнохарактерной музыке. Воспитание эмоциональной отзывчивости
Аппликация Тема: «Яблоки и ягоды для друзей» Цель: Учить наклеивать разного цвета и размера детали на круге, сначала расположить, а затем аккуратно наклеить.
Рисование Тема: Прямая дорожка Цель: Учить детей правильно держать кисточку в руке, изображать с помощью губки следы краской одного цвета. |
|
| Любимые игры игрушки (3 неделя) | Физкультура-3 1. Тема: «Мой веселый мячик» Цель: Продолжать прививание навыка передвигаться строго в строю и друг за другом. Формировать навык правильного ползания на четвереньках. 2. Тема: «Мой веселый мячик» Цель: Продолжать прививание навыка передвигаться строго в строю и друг за другом. Формировать навык правильного ползания на четвереньках. 3. Тема: «Мой веселый мячик» Цель: Развивать умение действовать по сигналу ; учить энергично отталкивать мяч при прокатывании.
| Развитие речи Тема: «Любимая игрушка» Цель: Учить составлять описательный рассказ об игрушках, образовывать уменьшительно-ласкательные формы слов. Обогащать словарь детей словами-названиями игрушек
Казахский язык Тақырып:«Балабақшадағы ойыншықтарым» Мақсаты: Ойыншық атауларымен, қимыл- әрекеттерді білдіретін сөздермен таныстыру. «Қ» дыбысының айтылуын үйрету. Негізгі түстердің атауларымен таныстыру. Бір, көп ұғымдарын түсіндіру.
| ФЭМП Тема: «День. Круг. Один – много». Цели: учить употреблять этот термин в речи; продолжить знакомить с количеством один – много; познакомить с геометрической фигурой. Естествознание Тема: Знакомство с комнатными растениями. Цель: Уточнить представление детей о двух уже знакомых комнатных растениях (щучий хвост, бегония). Учить различать листья, стебли, цветы, знать где корни в земле. Расширять представление о растениях: они живые, за ними необходимо ухаживать. | Музыка 1.Тема:« Кукла Айгерим в гостях у детей» Цель:. Способствовать выполнению танцевальных движений, игровых действий под музыку. Обучение пению естественным голосом, без напряжения внятно произносить слова, начинать и песню одновременно, правильно передавать мелодию. 2. Тема: «Осенняя песенка» Цель: Развитие музыкально – эстетического восприятия песен осенней тематики. Обучение умению менять движения в соответствии с характером музыки, чувствовать окончание произведения, стараться сочетать движения с характером музыки в упражнениях, играх, хороводах, танцах. Рисование Тема: Любимые игрушки Цель: учить рисовать любимые игрушки, расширить понятие детей об игрушках. | Экология Тема: Где спрятался воздух? Цель: познакомить детей с понятием «воздух», посредством простых опытов подвести к пониманию, что воздух есть везде, он необходим для жизни всех живых существ. Развивать логическое мышление. Внимание, память, речь, умение отвечать на вопросы, наблюдать. Воспитывать усидчивость, любознательность. |
| Осенние букеты (4 неделя) | Физкультура-3 1. Тема: «В гости к кукле Кате» Цель: Формировать навык ползанья между предметами, продолжать формировать навык ходьбы по гимнастической скамье. 2. Тема: «В гости к кукле Кате» Цель: Формировать навык ползанья между предметами, продолжать формировать навык ходьбы по гимнастической скамье 3.Тема: «Волшебный шнурок» Цель: Развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу; группироваться при лазании под шнур.
| Развитие речи Тема: «Что нам нужно в доме?» Цель: учить составлятьрассказ об увиденном, уточнить и активизировать с помощью картинок в речи детей названия предметов мебели. Д.и. «Расставь мебель»
Художественная литература Тема: Разучивание «Колыбельная» Цель: Развиватьинтерес детей к казахской народной песенке; Воспитывать бережливое отношение к кукле Карлыгаш. | Конструирование Тема «Мебель» (стол, стул — из строительного материала).Цель:Закрепить названия деталей (куб, кирпич). Упражнять в умении сооружать постройки по собственному замыслу, используя полученные ранее умения (накладывание, приставление, прикладывание), использовать в постройках детали разных цветов. Приучать аккуратно, складывать детали в коробку. ФЭМП Тема: «Вечер. Большой – маленький. Один – много». Цели: продолжить знакомить с временем суток – вечер; закрепить понятия большой – маленький; умение соотносить предметы по величине. Естествознание Тема:Путешествие во фруктовый сад Цель:Познакомить с понятием «фрукты» и их отличительными особенностями .закрепить знания о яблоке,груше,апельсине,сливе. Учить выделять характерные признаки. Развивать внимание, память , речь | Музыка Тема: «Мой листочек золотой» Цель: Развитие представлений об образной природе музыки в процессе ознакомления с произведениями, имеющими яркий контрастный образ. Обучение умению различать разные части музыки без называния. Воспитание эмоциональной отзывчивости и желание выполнять простейшие элементы танцевальных движений Лепка Тема: Колобок катится по дорожке Цель: закрепить умение раскатывать ком пластилина между ладонями. Научить объединять в коллективную работу поделки детей героев к сказки Колобок. Учить детей договариваться между собой. Проявлять интерес к лепке по сказкам. Рисование Тема: Коврик Цель: учить детей рисовать фломастером ровные линии, соблюдая очередность в цвете. |
|
| Октябрь | |||||
| Тема недели | Здоровье-3 Физическая культура - 3 | Коммуникация -2 Развитие речи -1 Худ. литература -0,5 Казахский язык- 0,5 | Познание – 2,5 ФЭМП - 1 Конструирование -0,5 Естествознание-1 | Творчество-3 Рисование-1 Лепка – 0,25 Аппликация - 0,25 Музыка -1,5 | Социум Озн. с окр. миром- 0,25 Основы экологии-0,25 |
| Моя семья (1 неделя) | Физкультура-3 1. Тема: «Золотая осень» Цели:Учить прыгать на двух ногах, продвигаясь вперед, развивать умение энергично отталкиваться двумя ногами одновременно. Упражнять в беге с остановкой и выполнением задания (повернуться вокруг себя), закреплять умение останавливаться по сигналу , сохранять равновесие при выполнении задания. 2. Тема: «Золотая осень» Цели: Учить катать мяч через ворота (ширина 60см), развивать глазомер. Закреплять умение энергично отталкиваться двумя ногами одновременно и приземляться на носки полусогнутых ног. Формировать умение выполнять упражнения в общем для всех темпе, направление движения. 3. Тема: «Золотая осень» Цели: Учить прокатывать мяч в прямом направлении, формировать умение посылать мяч в цел энергичным движением рук, развивать глазомер. Упражнять в ходьбе по доске, положенной на пол, развивать умение сохранять равновесие при движении по ограниченной поверхности. | Развитие речи Тема: «Папа, мама я – дружная семья!» Цель: Ввести в словарь детей слова, обозначающие членов семьи и их основные характеристики (добрая, ласковая, веселый). Учить рассказывать о своей семье простыми предложениями.
Казахский язык Тақырып «Менің отбасымның мүшелері» Мақсаты : Отбасына арналған сөздермен таныстыру.«Мынау кім?» деген сұраққа жауап беруге үйрету. «Ә» дыбысының айтылуын үйрету
| ФЭМП Тема: «Ночь. Один – много. Круг». Цели: продолжить знакомить с временем суток - ночь; продолжить учить сравнивать совокупности предметов.
Естествознание Тема: «В огород мы побежим, что растет там, поглядим» Цель: Учить детей различать, и называть фрукты и овощи; учить различать на ощупь и на вкус; использовать в речи слова: сырой, вареный, соленый и т. д.
| Рисование Тема: Разноцветный платок Цель: продолжить формировать умение детей рисовать красками, научить рисовать платок (квадрат), чертить внутри него разные линии. Музыка 1.Тема«Осень – дивная пора» Цель: Развитие музыкально – двигательных представлений, интереса к исполне-нию песен, танцев, хороводов, игр. Обучение умению различать разные части музыки без называния 2.Тема «В осеннем лесу» Цель: Побуждение к сопереживанию и эмоциональной отзывчивости на характер и содержание песни, танца, игры.Обучение умению различать разные части музыкибез называния. Развитие умение менять движения в соответствии с характером музыки, чувствовать окончание произведения | Ознакомление с окружающим Тема: Знакомство с профессиями Цель: расширять и уточнять представления детей о профессиях. Активизировать словарь ребенка новыми словами. Развивать внимание, память, умение отвечать на вопросы. Воспитывать уважение к труду
|
| Здравствуй осень золотая (2 неделя) | Физкультура-3 1. Тема: «Фрукты» Цели: Учить ползать змейкой, не задевать предметы при ползании, развивать ловкость. Закреплять умение катать мяч через ворота (ширина50см), формировать умение прокатывать мяч в центр воротиков, развивать глазомер. 2. Тема: «Фрукты» Цели: Учить выполнять бег с остановкой и выполнением задания (встать на скамейку), закреплять умение останавливаться по сигналу , сохранять статистическое равновесие на повышенной опоре. Упражнять в ползании на четвереньках «змейкой» 3. Тема: «Фрукты» Цели: Учить детей спрыгивать с невысоких предметов, мягко приземляясь на полусогнутые ноги. Упражнять в ходьбе змейкой между предметами, формировать умение огибать предметы слева и справа. Продолжать совершенствовать умение становиться в круг
| Художественная литература Тема: Чтение «Кисонька – мурлысонька» Цель: Побуждать к эмоциональной отзывчивости к произведению русской народной потешке про кошку; воспитывать интерес к домашним животным.
Развитие речи Тема: «Осень наступила» Цель: Учить читать наизусть стихотворение «Осень – рыжая лиса» К.Баянбаева. Закреплять знания об осенних явлениях, классификация понятий «фрукты», «овощи». Обогащение активного словаря за счет сущ-ых, (обозначающих овощи и фрукты, грибы, ягоды), прилагательных (описание погоды и красок осени)
| Конструирование Тема: «Разноцветный листопад» Цель: Расширять представления детей об изменениях в живой и неживой природе осенью, рассказать о природном явлении листопад. Учить детей обрывать бумагу маленькими кусочками. Развивать мелкую моторику, согласованность обеих рук. ФЭМП Тема: «Путешествие по улицам города » Цель: Закрепить понятия «один» и «много». Учить раскладывать предметы правой рукой слева направо. Воспитывать умение правильно вести себя в общественном месте Естествознание Тема: Корова, коза, лошадь – домашние животные. Цель: Закрепить представление о знакомых домашних животных: их облике, отличительны особенностях, «речи», о том что они живут в деревне в сарае, хозяин их любит: кормит сеном, козу – ветками,лошадь – овсом, поит водой, летом пасет на лугу – там они едят зеленую траву. | Музыка 1.Тема «Поем и танцуем» Цель: Побуждение к музыкально- творческим проявлениям в пении, в движении.Развитие навыков выполнения танцевальных движений, игровых музыкальных действий.Воспитание эмоциональной отзывчивости на музыкальные произведения разного характера и жанров.
Аппликация Тема: «Падают, падают листья» Цель: Учить располагать и наклеивать мелкие элементы – листочки , чередуя их по цвету
Рисование Тема: Золотая осень Цель:научить детей рисовать листопад; развивать умение рисовать гуашью методом нажатия и мазками; воспитывать эстетический вкус. |
|
| Я и окружающая среда (3 неделя) | Физкультура-3 1. Тема: «Овощи» Цели: Учить ходить на передней поверхности стопы, сохранять правильное положение головы. Закреплять умение сохранять статическое равновесие на ограниченной площади. Упражнять в прыжках вверх, развивать умение энергично отталкиваться ногами . Обогащать двигательный опыт разнообразными видами физических упражнений и подвижных игр. 2. Тема: «Овощи» Цели:Учить прыгать на двух ногах, продвигаясь вперед, развивать умение энергично отталкиваться двумя ногами одновременно. Упражнять в ползании на четвереньках в прямом направлении. Формировать умение выполнять знакомое движение легко и свободно, ритмично и согласованно ориентируясь в пространстве и сохраняя равновесие. 3. Тема: «Овощи» Цели: Учить выполнять ходьбу по гимнастической скамейке с перешагиванием через предмет. Упражнять в проползании под дугой , продолжать формировать умение координации движений рук и ног при проползании.
| Развитие речи Тема: «Едем, плывем, летим». Цель: Дать представление детям об улице (проезжая часть, тротуар). Дать элементарные знания о поведении пешеходов; активизировать словарный запас детей
Казахский язык Тақырып «Дене мүшелері» Мақсаты : Дене мүшелері атауларымен таныстыру. «Мынау не?» деген сұраққа жауап беруге үйрету. «Қ» дыбысының айтылуын үйрету
| ФЭМП Тема: «Слева – справа. Соотношение предметов. Круг». Цели: учить ориентироваться на листе бумаги: слева – справа, учить сравнивать разные по количеству группы предметов.
Естествознание Тема: «Знакомство с воздухом» (практическая деятельность) Цель: развивать логическое мышление у младших дошкольников, посредством опытнической деятельности подвести детей к пониманию: воздух есть всюду, он необходим всем, он - условие жизни для всех живых существ на земле. | Музыка 1.Тема «Осенняя прогулка» Цель: Закрепление приобретенных навыков. Создание эмоционального, праздничного настроя детей, формирование исполнительской культуры, желание демонстрировать свои творческие возможности. 2. Тема «Подарок детям от куклы Айгерим» Цель: Обучение навыкам различения изобразительных особенностей музыки-тембра, высоты звука, темпа. Воспитание эмоциональной отзывчивости на разно жанровые музыкальные произведения.
Рисование Тема: Грибы Цель:сформировать понятие о грибах, научить рисовать полукруг и овальные формы; развивать эстетический вкус, мелкую моторику; воспитывать любовь к природе. | Экология Тема: Обитатели леса Цель: обогащать представление детей о диких животных. Учить замечать характерные признаки представителей диких животных: медведя, зайца, лисы, волка. Закрепить знания об отличительных признаках зайца, лисы, волка, медведя. Упражнять в выделении признаков и свойств предметов. Учить обследовать зрительно структуру материала. Развивать внимание, речь, умение включаться в беседу. Воспитывать бережное отношение к природе. |
| Осень- щедрая пора (4 недел) | Физкультура-3 1. Тема: « Серик в гостях у ребят» Цели: Учить бросать мяч двумя руками от груди, развивать умение правильно держать мяч у груди. Закреплять умение энергично отталкиваться двумя ногами одновременно и приземляться на носки полусогнутых ног при продвижении вперед прыжками. 2. Тема: « Коробочка с подарками» Цели: Учить ползать с опорой на ладони и колени по ограниченной площади опоры. Упражнять в бросании мяча двумя руками от груди, закреплять умение выпрямлять руки вслед за мячом. Приучать детей действовать совместно, в одинаковом для всех темпе. Развивать ловкость, координацию движений; 3. Тема: «Зверушки, навострите ушки!» Цели: Учить сохранять устойчивое равновесие и правильную осанку при ходьбе по ограниченной площади опоры. Закреплять умение ползать по скамейке, опираясь на ладони и колени, повторить прыжки с продвижениемвперед. Упражнять в ходьбе и беге, координируя движения рук и ног,
| Развитие речи Тема: «Варим суп из овощей» Цель: Закреплять названия некоторых овощей и фруктов, продуктов питания, расширять представления о том насколько многие продукты важны; продолжать совершенствовать речь, умение отвечать на вопрос
Художественная литература Тема: Чтение Молдагалиев «Листья» Цель: Знакомить детей с произведениями писателей Казахстана; воспитывать любовь к природе; научить вслушиваться в красоту произведения. | Конструирование Тема: «Как на кустиках поспели ягодки» Цель:Закрепить технику скатывания шариков из бум. салфеток. Развивать воображение, чувство цвета, мелкую моторику, координацию в системе «глаз - рука» обогащать тактильные ощущения ФЭМП Тема: «Утро. День. Вечер. Ночь. Слева – справа». Цели: формировать умение определять контрастные времена суток: утро – вечер, день – ночь; учить различать времена суток по изменению содержания деятельности детей и взрослых; развивать умение ориентироваться на листе бумаги (слева – справа); воспитывать аккуратность. Естествознание Тема: «Осень ,осень в гости просим !» Цель: Продолжать знакомство детей с осенними явлениями природы учить детей наблюдать за сезонными изменениями в живой и неживой природе. (холодно, тепло, жарко, идет дождь, дует ветер). | Музыка 1.Тема «Кошка и котята» Цель: Развитие сопереживания музыке, эмоциональной отзывчивости на музыкальные произведения яркие по характеру, доступные по содержанию.Обучение умению различать звуки по высоте реагировать на начало и окончание. Лепка Тема: Яблоки и ягоды для ежика Цель: Учить детей самостоятельно выбирать и называть цвет пластилина для яблока; продолжать учить детей отрывать кусочки от целого; раскатывать круговыми движениями пластилин между ладонями.Воспитывать потребность пользоваться влажной салфеткой. Рисование Тема: «Угощение для зайки» Цель: учить рисовать круглые и овальные предметы, рисовать по линии, равномерно закрашивать краской., развивать интерес детей рисовать красками; воспитывать любовь к животным.
|
|
| Ноябрь | ||||||||
| Тема недели | Здоровье-3 Физическая культура - 3 | Коммуникация -2 Развитие речи -1 Худ. литература -0,5 Казахский язык- 0,5 | Познание – 2,5 ФЭМП - 1 Конструирование -0,5 Естествознание-1 | Творчество-3 Рисование-1 Лепка – 0,25 Аппликация - 0,25 Музыка -1,5 | Социум Озн. с окр. миром- 0,25 Основы экологии-0,25 | |||
| Мир природы (1 неделя) | Физкультура-3 (по плану спортинструктора) | Развитие речи Тема: «Мы играем на улице» Цель: Учить детей составлять последовательный рассказ по картине, подбирать прилагательные и глаголы к заданным словам, развивать диалогическую и монологическую речь. Воспитывать умение отвечать по одному, не перебивать друг друга.
Казахский язык (по плану казаховеда)
| ФЭМП Тема: «Квадрат. Длинный – короткий. Слева – справа». Цели:формировать понятие о квадрате,продолжить учить сравнивать два контрастных по длине предмета; продолжить учить ориентироваться на листе бумаги.
Естествознание Тема: «Знакомство с дикими животными» Цель: обогатить знания детей о жизни диких животных ( волк, медведь, заяц, лиса) в осеннем лесу, как готовятся к зиме (меняют цвет шубки, готовят норку, берлогу). | Рисование Тема: Колючий еж Цель:расширить знания о колючем еже, научить рисовать прямые черточки-иголки ежика; развивать мелкую моторику; воспитывать аккуратность и прилежание.
Музыка 1,5 (по плану муз.руководителя)
| Ознакомление с окружающим Тема: Это я, это я, это все мои друзья! Цель: учить детей называть свои имена и фамилию. Учить называть по имени детей в группе. Закрепить понятия «мальчик, девочка». Совершенствовать себя как личность через общение с людьми. Учить доброжелательно относиться к детям и взрослым в детском саду. Развивать эмоциональную отзывчивость, речевую активность, внимание; закрепить умение закрашивать предметы, не выходя за границы. Воспитывать дружелюбие, толерантность.
| |||
| Растем здоровыми (2 неделя) | Физкультура-3 (по плану спорт.инструктора)
| Художественная литература Тема: Рассказывание Ю. Тувим «Овощи» Цель: Знакомить детей с осенними явлениямив природе; прививать интерес и уважительное отношение к труду.
Развитие речи Тема: «На приеме у врача» Цель: Познакомить детей с названиями частей тела. Учить содержать свое тело в чистоте и опрятности; активизировать в речи слова, обозначающие части тела | Конструирование Тема: «Угостили слоника конфеткой» (конструирование из бумаги – оригами) ФЭМП Тема: «Квадрат» Цели: развивать умение детей различать и правильно называть круг и квадрат, совершенствовать комбинаторные способности детей. Естествознание Тема: «Урожай» Цель: Формировать элементарные представлений о некоторых овощах и фруктах. Учить детей различать, и называть на вкус фрукты и овощи
| Музыка 1 (по плану муз.руководителя)
Аппликация Тема: «Огурцы и помидоры на тарелке» Цель: Помогать располагать на бумаге и наклеивать их; Познакомить со свойством клея, правилами пользования им.
Рисование Тема: Украшаем полотенце Цель:продолжить знакомить детей с орнаментами, научить рисовать орнаменты из геометрических фигур; развивать умение рисовать прямые черточки, бахрому по краям, воспитывать эстетический вкус.
|
| |||
| Трудимся вместе (3 неделя) | Физкультура-3 (по плану спорт.инструктора)
| Развитие речи Тема: «Чтение рассказа Н.Калининой «Помощники» Цель: Учить составлять короткий описательный рассказ; называть признаки предметов, отвечать на вопросы по содержанию текста. Игровое упражнение «Скажи, какой?», учить согласованию существительных с прилагательными в роде, числе. Закрепить правильное произношение звуков в звукосочетаниях, словах.
Казахский язык (по плану казаховеда)
| ФЭМП Тема: «Осенний огород» Цель: Дать понятие о том, что предметы могут быть разными по величине, форме, цвету. Закрепить понятия «один» и «много».
Естествознание Тема: «Трудимся в саду» Цель: Расширить представление детей о фруктах. Побуждать замечать простейшие сезонные изменения в природе (собирают урожай), проявлять интерес к окружающей природе
| Музыка 1,5 (по плану муз.руководителя)
Рисование Тема: Ослик везет тележку Цель:сформировать познание о телеге, которая двигается по дороге; объяснить, как рисовать карандашом, соединяя прерывистые черточки; развивать мелкую моторику; воспитывать эстетический вкус.
| Экология Тема: Рыжая лисичка в гостях у ребят Цель: познакомить с диким животным – лисой, ее повадками и местом обитания. Расширять представления об окружающим. Развивать внимание, словарный запас, речь. Воспитывать понимание того, что человек должен бережно относиться к живой природе.
| |||
| Из чего получается хлеб (4 недел) | Физкультура-3 (по плану спорт.инструктора) | Развитие речи Тема: «Волшебный колосок» Цель: Рассмотреть колосок. Рассказать, что из пшеницы получается хлеб. Уточнить и закрепить слова по теме. Закрепить навыки словообразования и словоизменения. Помогать детям отвечать на вопросы.
Художественная литература Тема: Чтение А. Барто «Девочка – ревушка» Цель: Продолжать учить детей анализировать поступки героев, оценивать их в соответствии с принятыми правилами, выражать свое отношение к ним.
| Конструирование Тема: «Колобок катится по дорожке» Цель: учить детей сминать лист бумаги, помогать находить в нем образ героя сказки. Развивать мелкую моторику рук, творческое воображение
ФЭМП Тема: «Едем в зоопарк» Цель: Развивать умение различать пространственные направления по отношению к себе: справа - слева, впереди - позади, вверху - внизу, далеко - близко, высоко - низко.
Естествознание Тема: «В гости к деревьям» Цель: Формирование навыков наблюдения за деревьями участка детского сада. Обучение умению узнавать и называть два-три вида деревьев. Продолжить знакомство детей с основными частями дерева (ствол, ветки, листья).. Воспитание желания беречь растительный мир родного края.
| Музыка 1
Лепка Тема: Морковки большие и маленькие Цель: Учить детей работать с глиной, делить её на 2 кусочка (большой и маленький) раскатывать лишь одну часть,другую оставлять толстой, так, чтобы получились 2 морковки. Прививать у детей желание быть аккуратными во время лепки.
Рисование Тема: Украшаем фартук для пекаря Цель:сформировать понятие о фартуке, научить украшать его геометрическим орнаментом; развивать эстетическое чувство; воспитывать интерес к рисованию.
|
| |||
| Декабрь | ||||||||
| Подтема | Здоровье-3 Физическая культура - 3 | Коммуникация -2 Развитие речи -1 Худ. литература -0,5 Казахский язык- 0,5 | Познание – 2,5 ФЭМП - 1 Конструирование -0,5 Естествознание-1 | Творчество-3 Рисование-1 Лепка – 0,25 Аппликация - 0,25 Музыка -1,5 | Социум Озн. с окр. миром- 0,25 Основы экологии-0,25 | |||
| Моя семья (1 неделя) | Физкультура-3 1. 2. 3.
| Развитие речи Тема: «» Цель:
Казахский язык Тақырып «» Мақсаты :
| ФЭМП
Естествознание
| Рисование : Музыка 1. 2.
| Ознакомление с окружающим
| |||
| Здравствуй осень золотая (2 неделя) | Физкультура-3 1. 2. 3.
| Художественная литература Развитие речи погоды и красок осени)
| Конструирование ФЭМП Естествознание
| Музыка 1. Аппликация Рисование
|
| |||
| Я и окружающая среда (3 неделя) | Физкультура-3 1. 2. 3.
| Развитие речи
Казахский язык Тақырып Мақсаты :
| ФЭМП Естествознание
| Музыка 1. 2.
Рисование
| Экология
| |||
| Осень- щедрая пора (4 недел) | Физкультура-3 1. 2. 3.
| Развитие речи Художественная литература | Конструирование ФЭМП Естествознание
| Музыка 1. Лепка Рисование
|
| |||
| Январь «» | |||||
| Подтема | Здоровье-3 Физическая культура - 3 | Коммуникация -2 Развитие речи -1 Худ. литература -0,5 Казахский язык- 0,5 | Познание – 2,5 ФЭМП - 1 Конструирование -0,5 Естествознание-1 | Творчество-3 Рисование-1 Лепка – 0,25 Аппликация - 0,25 Музыка -1,5 | Социум Озн. с окр. миром- 0,25 Основы экологии-0,25 |
| Моя семья (1 неделя) | Физкультура-3 1. 2. 3.
| Развитие речи Тема: «» Цель:
Казахский язык Тақырып «» Мақсаты :
| ФЭМП
Естествознание
| Рисование : Музыка 1. 2.
| Ознакомление с окружающим
|
| Здравствуй осень золотая (2 неделя) | Физкультура-3 1. 2. 3.
| Художественная литература Развитие речи погоды и красок осени)
| Конструирование ФЭМП Естествознание
| Музыка 1. Аппликация Рисование
|
|
| Я и окружающая среда (3 неделя) | Физкультура-3 1. 2. 3.
| Развитие речи
Казахский язык Тақырып Мақсаты :
| ФЭМП Естествознание
| Музыка 1. 2.
Рисование
| Экология
|
| Осень- щедрая пора (4 недел) | Физкультура-3 1. 2. 3.
| Развитие речи Художественная литература | Конструирование ФЭМП Естествознание
| Музыка 1. Лепка Рисование
|
|
| Февраль «» | |||||
| Подтема | Здоровье-3 Физическая культура - 3 | Коммуникация -2 Развитие речи -1 Худ. литература -0,5 Казахский язык- 0,5 | Познание – 2,5 ФЭМП - 1 Конструирование -0,5 Естествознание-1 | Творчество-3 Рисование-1 Лепка – 0,25 Аппликация - 0,25 Музыка -1,5 | Социум Озн. с окр. миром- 0,25 Основы экологии-0,25 |
| Моя семья (1 неделя) | Физкультура-3 1. 2. 3.
| Развитие речи Тема: «» Цель:
Казахский язык Тақырып «» Мақсаты :
| ФЭМП
Естествознание
| Рисование : Музыка 1. 2.
| Ознакомление с окружающим
|
| Здравствуй осень золотая (2 неделя) | Физкультура-3 1. 2. 3.
| Художественная литература Развитие речи погоды и красок осени)
| Конструирование ФЭМП Естествознание
| Музыка 1. Аппликация Рисование
|
|
| Я и окружающая среда (3 неделя) | Физкультура-3 1. 2. 3.
| Развитие речи
Казахский язык Тақырып Мақсаты :
| ФЭМП Естествознание
| Музыка 1. 2.
Рисование
| Экология
|
| Осень- щедрая пора (4 недел) | Физкультура-3 1. 2. 3.
| Развитие речи Художественная литература | Конструирование ФЭМП Естествознание
| Музыка 1. Лепка Рисование
|
|
| Март «» | |||||
| Подтема | Здоровье-3 Физическая культура - 3 | Коммуникация -2 Развитие речи -1 Худ. литература -0,5 Казахский язык- 0,5 | Познание – 2,5 ФЭМП - 1 Конструирование -0,5 Естествознание-1 | Творчество-3 Рисование-1 Лепка – 0,25 Аппликация - 0,25 Музыка -1,5 | Социум Озн. с окр. миром- 0,25 Основы экологии-0,25 |
| Моя семья (1 неделя) | Физкультура-3 1. 2. 3.
| Развитие речи Тема: «» Цель:
Казахский язык Тақырып «» Мақсаты :
| ФЭМП
Естествознание
| Рисование : Музыка 1. 2.
| Ознакомление с окружающим
|
| Здравствуй осень золотая (2 неделя) | Физкультура-3 1. 2. 3.
| Художественная литература Развитие речи погоды и красок осени)
| Конструирование ФЭМП Естествознание
| Музыка 1. Аппликация Рисование
|
|
| Я и окружающая среда (3 неделя) | Физкультура-3 1. 2. 3.
| Развитие речи
Казахский язык Тақырып Мақсаты :
| ФЭМП Естествознание
| Музыка 1. 2.
Рисование
| Экология
|
| Осень- щедрая пора (4 недел) | Физкультура-3 1. 2. 3.
| Развитие речи Художественная литература | Конструирование ФЭМП Естествознание
| Музыка 1. Лепка Рисование
|
|
| Апрель «» | |||||
| Подтема | Здоровье-3 Физическая культура - 3 | Коммуникация -2 Развитие речи -1 Худ. литература -0,5 Казахский язык- 0,5 | Познание – 2,5 ФЭМП - 1 Конструирование -0,5 Естествознание-1 | Творчество-3 Рисование-1 Лепка – 0,25 Аппликация - 0,25 Музыка -1,5 | Социум Озн. с окр. миром- 0,25 Основы экологии-0,25 |
| Моя семья (1 неделя) | Физкультура-3 1. 2. 3.
| Развитие речи Тема: «» Цель:
Казахский язык Тақырып «» Мақсаты :
| ФЭМП
Естествознание
| Рисование : Музыка 1. 2.
| Ознакомление с окружающим
|
| Здравствуй осень золотая (2 неделя) | Физкультура-3 1. 2. 3.
| Художественная литература Развитие речи погоды и красок осени)
| Конструирование ФЭМП Естествознание
| Музыка 1. Аппликация Рисование
|
|
| Я и окружающая среда (3 неделя) | Физкультура-3 1. 2. 3.
| Развитие речи
Казахский язык Тақырып Мақсаты :
| ФЭМП Естествознание
| Музыка 1. 2.
Рисование
| Экология
|
| Осень- щедрая пора (4 недел) | Физкультура-3 1. 2. 3.
| Развитие речи Художественная литература | Конструирование ФЭМП Естествознание
| Музыка 1. Лепка Рисование
|
|
| Май «» | |||||
| Подтема | Здоровье-3 Физическая культура - 3 | Коммуникация -2 Развитие речи -1 Худ. литература -0,5 Казахский язык- 0,5 | Познание – 2,5 ФЭМП - 1 Конструирование -0,5 Естествознание-1 | Творчество-3 Рисование-1 Лепка – 0,25 Аппликация - 0,25 Музыка -1,5 | Социум Озн. с окр. миром- 0,25 Основы экологии-0,25 |
| Моя семья (1 неделя) | Физкультура-3 1. 2. 3.
| Развитие речи Тема: «» Цель:
Казахский язык Тақырып «» Мақсаты :
| ФЭМП
Естествознание
| Рисование : Музыка 1. 2.
| Ознакомление с окружающим
|
| Здравствуй осень золотая (2 неделя) | Физкультура-3 1. 2. 3.
| Художественная литература Развитие речи погоды и красок осени)
| Конструирование ФЭМП Естествознание
| Музыка 1. Аппликация Рисование
|
|
| Я и окружающая среда (3 неделя) | Физкультура-3 1. 2. 3.
| Развитие речи
Казахский язык Тақырып Мақсаты :
| ФЭМП Естествознание
| Музыка 1. 2.
Рисование
| Экология
|
| Осень- щедрая пора (4 недел) | Физкультура-3 1. 2. 3.
| Развитие речи Художественная литература | Конструирование ФЭМП Естествознание
| Музыка 1. Лепка Рисование
|
|
