Консультация для педагогов по теме 'Космос. Я - часть Вселенной'
Данный документ является ценным ресурсом для педагогов, которые заинтересованы в эффективной социализации детей через образовательные мероприятия. Он включает в себя разработку технологической карты по ситуации месяца на тему «Космос. Я - часть Вселенной», что позволяет педагогам структурировать свои занятия и использовать их для развития экологического сознания у детей.
Технологическая карта предоставляет подробную информацию, включая этапы работы с детьми и родителями. В документе предлагается разбить месяц на две части, каждая из которых направлена на определенные экологические и космические темы. Сначала акцент на экологии, затем продолжение с погружением в космос, что позволяет создать логическую последовательность и удерживать интерес детей к обучению.
Также предусмотрено анкектирование родителей, что вовлекает их в образовательный процесс и помогает формировать совместное понимание важности экологии. Анкета включает вопросы, которые помогут педагогам понять позицию родителей и преодолеть возможные барьеры в воспитании детей. Вопросы направлены на формирование экологического сознания и понимания взаимосвязи человека с природой.
В документе также описаны разнообразные методы работы: от экспериментов до бесед, от чтения сказок до создания тематических пространств. Эти мероприятия не только раскрывают тему космоса, но и формируют активную позицию детей в заботе о нашей планете, подчеркивая, что каждый из нас играет свою роль в сохранении окружающей среды.
Консультация разработана с учетом современного подхода к обучению и воспитанию детей, и она станет отличным подспорьем для педагогов, желающих внедрить инновационные методы и активные формы работы в образовательный процесс. Этот ресурс способен вдохновить на новые идеи и помогут создавать интересную и ресурсоемкую атмосферу для обучения.
Консультация для педагогов
(разработка технологической карты по ситуации месяца для педагогов и анкеты для родителей)
20.03.2016г.
Тема ситуации месяца «Космос. Я - часть Вселенной»
Технологическая карта-это документ, содержащий необходимые сведения, инструкции для персонала, включающий некий технологический процесс. В рамках технологии эффективной социализации технологическая карта предусматривает деятельность педагога и деятельность детей. Целесообразно ознакомление детей с данной темой производить по следующему алгоритму.
Месяц будет разбит на 2 части:
1часть: с 21.03-по 01.04-экологическая часть
2часть: с 04.04-по 15.04-космос
Работа по данной ситуации месяца необходимо начать с :
1.Анкектирование родителей
Анкета для родителей:
Уважаемые родители!
Для совершенствования работы по ситуации месяца: «Я - часть Вселенной» предлагаем вам ответить на вопросы:
1. Что такое экология?___________________________________________
2. Считаете ли Вы нашу Планету загрязненной, если да, то чем?_______
_________________________________________________________
3. Зависит ли чистота Планеты от каждого из нас?___________________
4. Как в Вашей семье проявляется забота о Планете?________________
_________________________________________________________
5. Что такое субботник?
Одна из форм сплочения семьи?____________________________
пример старшего поколения младшему?______________________
общение между людьми в процессе труда?____________________
Спасение Планеты?_________________________________________
Другое?___________________________________________________
Уважаемые родители!
Ваши дети участвуют в городской акции
«Пусти радугу во двор».
Помогите им разместить плакаты в своем подъезде. Сделайте Фотографию. Спасибо.
Ждем Вас на субботник всей семьей 16.04 и 23.04 в 10.00.
С уважением, администрация дошкольного отделения №2
2. Формировать экологическое сознание: т.е. подвести к пониманию того, что человек-часть природы и как вся природа, он живет во Вселенной по определенным законам: принимая законы и зная их, он приносит пользу природе, нарушая - вред.
Технология « Две коробочки». В одну зеленую дети складывают все, что полезно природе (приносят из дома), в другую, черную, что вредно.
3.Формировать представления о физических и химических закономерностях на уровне экспериментирования
4. Формировать умение заботиться о своем здоровье и понимать важность занятий спортом.
5.Беседы на тему: «Человек-часть Вселенной», «Космос», «Солнечная система» и т.д.
6 Чтение сказок, где говорится о том, как надо заботиться о природе, об окружающем мире, о своем здоровье
7.Создание информационных папок для родителей о посещении музеев, театров, выставок на тему месяца
8. Показ мультфильмов
8. Клубный час «Пусти радугу во двор» 01.04.2016
8. Выставка-конкурс «Космос глазами детей» в группе и в коридоре к 05.04.2016 (формат А3)
9. Создание тематического пространства в группе и на лестницах по теме месяца «Космос»
10 Подготовка зала к Празднику Космонавтики 11.04.2016
11. Тематическая встреча, посвященная 55-летию полета Человека в космос» 12.04.2016
9.Изготовление атрибутов к празднику 15.04.2016 «Парад планет»
11.ППС «Инопланетянин» 05.04.2016, 07.04.2016 апреля (группы участники готовят мусор, мушки для сбора мусора, следы и т.д.)
12. Открытые «Досуги» (экспериментальная деятельность)
06.04.201 ;08.04.2016
Подготовила старший воспитатель : Левина Ирина Олеговна
