Сценарий русской народной сказки «Репка» для детей
В данном документе представлен сценарий известной русской народной сказки «Репка», который идеально подходит для работы с детьми 2 мл. группы. Этот сценарий содержит подробное описание ролей, целей и задач, а также сам ход спектакля, что делает его удобным для педагогов. Использование кукол и активное участие детей в сказке создает атмосферу праздника и веселья, что очень важно для их эмоционального развития.
Сюжет сказки прост и понятен: дед с бабкой пытаются вытянуть из земли большую репку. Тем не менее, чтобы осуществить эту задачу, им нужно звать на помощь разных животных — внучку, Жучку, Кошку и Мышку. Каждый персонаж добавляет свою лепту и комические моменты в развитие сюжета. Ruстражение выставляется таким образом, что дети могут активно взаимодействовать с героями, что развивает их коммуникативные навыки и воображение, а также воспитывает дружбу и взаимопомощь.
Целью данного сценария является не только развлечение детей, но и активное вовлечение их в процесс. Педагог заранее подготавливает загадку о репке, что вызывает у детей интерес и заставляет их увлеченно следить за происходящим. Через обращение к детям за помощью, происходит активизация их словарного запаса, что делает процесс обучения одновременно увлекательным и познавательным.
Интерактивность этого сценария также заключается в том, что дети не просто слушают, а сами участвуют в сказке — помогают героям характериствовать свои звучные реплики и в конце учатся делать выводы о дружбе и совместной работе. Заключение спектакля содержит вопросы предназначенные для обсуждения, что помогает ребенку анализировать не только содержание сказки, но и собственные эмоциональные переживания, что очень важно для их личностного роста.
Сценарий русской народной сказки «Репка» (2 мл.группа)
Действующие лица: Дед, бабка, внучка, жучка, кошка, мышка.
Атрибуты: Куклы-нагопити (герои сказки) и репка.
Цель:
1. Вовлечь детей в предсказывание сказки.
2. Развивать у детей монологическую речь.
Задачи:
1. Активировать у детей словарный запас.
2. Воспитывать гуманные качества в ребенке.
3. Вызвать интерес у детей к игровому- театру.
Ход:
Педагог:
1, 2, 3 –
Попрошу я тишины…
Чтобы сказку мне начать,
Загадку надо отгадать:
-
(За кулисами на ширме спрятан рисунок Репки, когда дети отгадывают загадку, воспитатель открывает штору и показывает репку)
Она кругла и желтобока
На луну она похожа.
Мы из грядки тянем крепко
Догадались? Это… (Репка)
-
(Заходя за ширму, педагог говорит)
Начну сказку я с того
Что дед РЕПКУ посадил давно…
Дед:
(Из-за кулис появляется кукла деда)
Ой-ёй-ёй! Ну репка выросла! Дайка попробую я её вытащить! (тянет дед репку)
Ну и большой выросла репа. Позову-ка я бабку. Пусть она поможет. Бабкааа! Эх! Не слышит меня старушка. Ребята, помогите мне позвать бабушку. Давайте все вместе позовем! (Дети вместе с дедом зовут бабушку)
Бабка:
(Из-за кулис появляется кукла бабки)
Иду я, иду… Чего звал меня старче?
Дед:
Смотри, выросла у нас репка большая – при-большая, а вытянуть ее не могу. Давай вместе попробуем?
Бабка:
Давай! А ребята пусть помогают нам словами. (дети проговаривают фразу: Бабка за дедку, дедка за репку – тянут потянут, вытянуть не могут). Надо позвать на помощь внучку. Ребята, а давайте мы вместе ее позовем? (дети помогают звать внучку)
Внучка:
Ля-ля-ля! Ля-ля-ля! Звали?
Дед:
Смотри внученька, выросла у нас огромная репка, ни я один, ни с бабушкой вытянуть не можем. Присоединяйся к нам.
Внучка:
Так и быть. Но мне будет легче, если ребята помогут нам. (повторение фразы, но с участием уже внучки). И вправду больша и крепка. Надо позвать нам на подмогу Жучку. Она-то точно прибавит нам сил. Детишки, а давайте позовем Жучку на ее языке? Гав-гав! (дети зовут Жучку)
Жучка:
Тяф-тяф-тяф! Ой! А что тут у вас?
Внучка:
Репка у нас. Да не обычная, а большая и крепкая. Выросла, а вытаскиваться не хочет. Давай к нам, вместе будем тянуть репку.
Жучка:
Хорошо! Гав! А ребята помогут нам? (Ответы детей. Герои тянут репку). Может нам кошка поможет? Гав-гав! Ребята, могите позвать нам кошку. Вот так: Мяу-мяу-мяу! (дети зовут кошку)
Кошка:
Муррр. Мурррр. Отвлекли меня от сна. Вижу у вас беда. Так и быть помогу я вам, а ребята пусть помогут нам (Дети проговаривают фразу). Что за чудо репка? Ведь засела крепко. Надо звать сюда – мышку! Ведь она умна и ловка. Мне лень ее звать. Ребята – поможете позвать мушку? (зовут мышку)
Мышка:
Знаю – знаю я о вас. Весь день то и слышу, как кого-то зовут на помощь. Помогу я вам! Эх, взяли все дружно и потянули… (ребята повторяют фразу)
-
Педагог:
Вот и вытянули репку.
Вот и сказочке конец,
Ак кто слушал – молодец!
Ребята, а скажите мне, что помогло героям сказки справиться с трудной задачей? (дружба) А что вам больше всего понравилось в сказке? А хотели бы вы сами обыграть сказку «Репка»?
