Летние приключения: собираем урожай и знакомимся с сказками
Август – это время ярких впечатлений и насыщенных событий, когда природа радует нас щедрым урожаем. В нашем документе представлены уникальные занятия для детей, которые помогут им не только узнать больше о растительном мире, но и погрузиться в мир весёлых сказок. Мы предлагаем два тематических направления: «Собираем урожай» и «В гостях у сказки», которые ставят перед собой цель развить речь, мышление и воображение ребёнка.
На протяжении августовских недель дети будут участвовать в различных беседах и наблюдениях. К примеру, они смогут узнать, какие овощи полезны и как ухаживать за растениями. Это даст возможность расширить их кругозор и значительно обогатить словарный запас. Кроме того, развивая занятия с экологическим уклоном, мы будем учить детей заботиться о мире вокруг них, что является важным аспектом воспитания.
Темы подвижных игр и трудовой деятельности значительно разнообразят досуг. Включив в программу занятия с ручными трудами, наблюдениями и театрализацией, мы не только будем развивать физические навыки детей, но и углублять их эмоциональный отклик. Они смогут прочувствовать ту самую атмосферу сказочного мира, участвуя в инсценировках известных русских народных сказок, что будет способствовать развитию их социальной активности.
Не забываем и о досуге! Чтение стихов, потешек и колыбельных позволит детям познакомиться с литературным наследием. Мы понимаем, как важно формировать у ребёнка интерес к чтению с раннего возраста. Данный документ станет отличным подспорьем для воспитателей и родителей в организации увлекательного и полезного процесса обучения.
Август 3 неделя – тема:«собираем урожай»
| дата | Ситуации, | Экологическое наблюдение | Трудовая | Подвижные игры | Художественная литература | Досуг |
| 17.08 | Беседа с детьми на тему «Овощи». Цель: расширить представление о пользе овощей, обогащать словарь глаголами и прилагательными. |
Постройка из песка домика для зайчат. | «Полить цветы» Цель: прививать любовь ко всему живому | «Воробьишки» «Вот поезд наш едет» «Ниточка, накручивайся!» | Чтение песенки – потешки «Баю-бай». | Театрализованное представление с участием детей по сказке «Репка». - развивать и поддерживать эмоциональный отклик на знакомую сказку, используя музыкальные инструменты и предметы для растения. |
| 18.08 | Ситуативный разговор «Почему нельзя ломать кусты и деревья» | Наблюдение за водой в природе | Труд. Подмести веранду | «Зайка беленький сидит» «Догоните меня» | Чтение потешки «Курочка - пеструшечка» |
Август 4 неделя – тема:«в гостях у сказки»
| дата | Ситуации, | Экологическое наблюдение | Трудовая | Подвижные игры | Художественная литература | Досуг |
| 21.08 | Беседы: «Что мы чувствуем, когда пригревает солнышко?» | Наблюдение за подорожником. Познакомить с лекарственным растением | Труд в природе
Привлечь детей к поливу клумбы | подвижная игра «Через речку»,«Беги к флажку»,«Воробышки и кот» | Чтение стихотворения Е. Благининой «Обедать» | Физкультурное по сказке «Курочка-ряба». - доставить радость детям, развивать правильное дыхание. |
| 22.08 | беседу «Моя любимая сказка»- упражнять в составлении небольших рассказов. | Наблюдение за собакой (кошкой). При наблюдении дети закрепляют названия частей тела. | Трудовая деятельность: поливание песка для игры | «Заинька»,«Найди свой домик»,«Мыши в кладовой» | Инсценировка русской народной сказки «Козлятки и волк» | |
| 23.08 | Беседа на тему «Что такое хорошо и что такое плохо». | Наблюдение за муравьями. Муравьи маленькие, но трудолюбивые. | Трудовая деятельность: поливка дождевой водой растений в группе | «Заинька», «Огуречик»,«Не боимся мы кота» | Рассматривание сюжетных картинок «Дети моют руки» и «Дети обедают» | |
| 24.08 | Беседа "Чистота и опрятность" Цель: формирование привычки следить за своим внешним видом (пользоваться расчёской, умываться.) | Наблюдение за дождиком. Обратить внимание детей на небо (тёмное, низкое); | Трудовая деятельность: сбор камней на участке. | «Поезд»,«Птичка и птенчики»,«Одуванчики» | . Чтение стихотворения «Смотрит солнышко в окошко» | |
| 25.08 | "Русская матрёшка" Цель: развитие желание слушать рассказы воспитателя о понятных детям вещах. | Наблюдение за ягодами. Закреплять представление о ягодах, их названиях, характерные признаки | Трудовая деятельность: насыпание корма для птиц | «Трамвай»,«По ровненькой дорожке», «Что спрятано?» | Чтение потешки «Огуречик, огуречик» |
Август 5 неделя – тема:Неделя осторожного пешехода»,«Прощание
с летом»
| дата | Ситуации, | Экологическое наблюдение | Трудовая | Подвижные игры | Художественная литература | Досуг |
| 27.08 | Беседа на тему “Насекомые” Цель: расширение представлений о насекомых | Наблюдение за небом. Обратить внимание есть ли облака на небе. На что они похожи? | Трудовая деятельность: кормление птиц | Подвижная игра «Сбей кеглю» «Достань колокольчик» | Чтение стихотворения «Вот и лето подоспело» В. Данько. |
Развлечение: « Прощай лето!» Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством активизации музыкальной и двигательной деятельности |
| 28.08 | Беседа «О пользе и вреде солнечных лучиков» | Наблюдение за растениями на огороде | Трудовая деятельность: Наведение порядка на территории. |
Подвижная игра «Поезд» с остановкой «Загадочная». | Заучивание потешки «Солнышко - колоколнышко…» | |
| 29.08 | Беседа-наблюдение «Солнечные лучи». | Наблюдение за улиткой. Отметить, что у неё есть домик, который она носит всегда с собой | Трудовая деятельность: подметание дорожки, ведущей к участку | Подвижная игра «Живая клумба цветов»,«Самолетики», | Чтение отрывка из рассказа «Летом» Н. Павловой | |
| 30.08 | Беседа с детьми «О правилах дорожного движения» | Наблюдение за явлениями природы (за ветром). Вынести султанчики, вертушки, флажки | Трудовая деятельность: вместе с детьми обрезать сломанные веточки у деревьев | Подвижные игры; «У медведя во бору»,«Трамвай», | . Разучивание стихотворения «Трудолюбивая пчела» | |
| 31.08 | Беседа с детьми «Где можно играть?» |
Наблюдение за проезжей частью дороги» | Трудовая деятельность: выкапывание бархатцев и пересадка их в ящики для дальнейших наблюдений в уголке природы. | Подвижная игра «Хоровод»,«Карусель»,«Воробушки и автомобиль» | Чтение: Русская народная сказка «Петушок и курочка» |
