Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»
Игровая форма обучения дорожным правилам — это увлекательное занятие для детей и их родителей, которое позволяет не только учиться, но и весело проводить время. Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» направлена на формирование у детей понимания важности соблюдения правил дорожного движения и безопасного поведения на дороге. В ходе игры участники смогут проверить свои знания и навыки через различные задания и конкурсы.
Основная цель мероприятия — поддерживать и укреплять знание правил дорожного движения у детей старшего дошкольного возраста, чтобы они изначально строили правильные модели поведения на улице и в транспорте. Игра включает в себя интересные задачи, которые помогут детям научиться ориентироваться в дорожной среде, развивать внимание, взаимопомощь и логическое мышление.
Следуя за ведущей игры, участники будут отвечать на вопросы, разгадать загадки и выполнять творческие задания. Важно отметить, что в игре принимают участие как дети, так и их родители, что делает процесс обучения более эффективным и увлекательным. С помощью игровых элементов и музыкальных пауз мы создаем атмосферу праздника, где каждая команда сможет продемонстрировать свои знания и умения.
В ходе игры будут рассматриваться основные правила поведения на дороге, значение дорожных знаков, а также важность личной безопасности. Мы уверены, что подобные мероприятия не только обогатят знания детей, но и укрепят взаимопонимание между родителями и детьми, что крайне важно в вопросах безопасности на дороге.
Интеллектуальная игра: «Что? Где? Когда?»
(попредупреждению детского дорожно-транспортного травматизма)
(для родителей и детей старшего дошкольного возраста)
Девиз:«Это должен каждый знать обязательно на пять».
Цель:Закрепить знания детей о правилах дорожного движения и поведении в транспорте, правилах перехода через улицу. Продолжать систематизировать знания о транспорте. Воспитывать внимание, умение ориентироваться в пространстве, взаимопомощь друг другу, терпение, взаимоуважение, логическое мышление.
Ведущая:
Нас солнца луч смешит и дразнит. Нам нынче весело с утра, Весна нам дарит звонкий праздник, И главный гость на нем — игра. Она — наш друг, большой и умный, Не даст скучать и унывать, Затеет спор, веселый, шумный, Поможет новое узнать.
Сегодня в игре «Что? Где? Когда?» участвует команда «Светофор». Против вас сегодня играет команда родителей и гостей «Знатоки». Решение задачи обсуждает вся команда, а ответ дает один из игроков. Если ответ дан полный и правильный, то команда получает балл. В нашей игре есть музыкальные паузы. Ваши ответы оценивает жюри. (Запускается волчок.)
ЗАДАНИЕ 1
Знай всегда их назубок — Правила движения, Как таблицу умножения. По городу, по улице Не ходят просто так: Когда не знаешь правила, Легко попасть впросак. Все время будь внимательным
И помни наперед: Свои имеют правила, Свои имеют правила Шофер и пешеход!
Внимание, вопрос. Ира везет коляску с куклой, Сережа едет на трехколесном велосипеде. Мама ведет за руку Аленку. Кто из них пассажир, а кто пешеход? Кого называют пассажирами, а кого пешеходами?
(Дается время — минута, звучит гонг, команды отвечают на вопросы, жюри оценивает ответ, если ответ правильный — засчитывается 1 балл.) Вращается волчок.
ЗАДАНИЕ 2
Закон улиц и дорог очень добрый: он охраняет от страшного несчастья, бережет жизнь, но очень суров к тем, кто его не выполняет. Поэтому, только постоянное соблюдение правил позволяет переходить улицу смело.
Внимание, вопрос. «Назовите основные правила поведения на улице». Ответы команд по очереди.
Музыкальная пауза: танец знаков. Вращается волчок.
ЗАДАНИЕ 3
Их видно повсюду, Их видно из окон.Ведь родился я на крыше, Где летают даже мыши. Вам труднее на земле, Понимаю вас вполне. Я загадку вам принес, Помогите мне сейчас: «По обочине дороги, Как солдатики, стоят. Все мы с вами выполняем Все, что нам они велят...»
Дети.Знаки.
Карлсон.
Верно, знаки, они в моем черном ящике. Вы должны к знакам подобрать картинки с дорожными ситуациями и объяснить их.
Звучит гонг. Родители и дети выполняют задание, слово жюри. Снова вращается волчок.
ЗАДАНИЕ 5
Входит Светофорчик; знак перевернут.
Светофорчик.
Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
Я машинам помогаю
И тебе хочу помочь.
Внимание, вопрос. Кто я? Что означают мои сигналы? (Показать на плакате и объяснить значение слов: «островок безопасности», «шоссе», «тротуар», «перекресток».)
Слово жюри. Вращается волчок.
ЗАДАНИЕ 6
Стучится Печкин.
Ведущий.Кто там?
Печкин.Это я, почтальон Печкин, принес вам посылку от нашего мальчика. Получите, распишитесь. (В посылке две картинки.) Рассмотрите внимательно картинки и найдите в них семь различий.
Звучит гонг. Команды отвечаю. Слово жюри. Вращается волчок.
ЗАДАНИЕ 7
Провести машину с дистанционным управлением через препятствие.
Гонг. Жюри подводит итог.
ЗАДАНИЕ 8
Вбегают бабка и дед, впереди Колобок.
Бабка. Что ж ты, Колобок, от нас пустился наутек? Дед. Далеко ведь не уйдешь, под машину попадешь. Бабка. Долго за тобой бежали, лапти новые стоптали. Дед. Нас Колобок привел с собой на праздник детский, непростой.
Бабка. Чья команда победит, Колобок ее и наградит.
Проводится игра на внимание «Лучший пешеход».
Ведущая показывает светофор, а участники игры на красный свет — замирают, на зеленый — маршируют на месте, на желтый — хлопают. Выигрывает та команда, у которой меньше ошибок.
Слово жюри. Награждение.
Ведущий.
Если правила движенья
Выполняют все вокруг,
Ну, к чему тогда сомненья,
Помни это, юный друг!
Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За огонь соревнованья,
Обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой моя речь.
Говорю всем: «До свиданья! До счастливых новых встреч!»
По улице движутся быстрым потоком. Они перевозят различные грузы — Кирпич и железо, зерно и арбузы. За эту работу мы их полюбили Они называются... (автомобили).
Внимание, задание. У вас на столе лежат конверты. Вы должны собрать машины из частей и назвать их. Выполняют обе команды.
ЗАДАНИЕ 4
Выбегает Карлсон с черным ящиком.
Я, конечно, чемпион
Всех народов и времен;
Но Малыш не даст соврать,
Правил мне, как вы, не знать.
