Проект «Женский день - 8 марта» в детском саду № 56
В рамках муниципального бюджета дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 56» был разработан проект «Женский день - 8 марта», целью которого является создание условий для воспитания бережного отношения у детей к самым близким людям. Этот проект стремится привлечь детей и родителей к созданию подарков для женщин и формированию потребности радовать их добрыми делами. Одной из основных задач проекта является обобщение и систематизация знаний детей о празднике 8 марта и расширение их представлений о значении мамы в жизни каждого человека.
Актуальность проекта определяется важностью формирования целостного представления ребенка о маме как о многогранной личности. Данная работа включает в себя интересные и разнообразные формы реализации: занятия, беседы, развивающие игры и совместные творческие работы. Воспитатели, музыкальные руководители и некоторые специалисты активно участвуют в подготовке и проведении мероприятий, что способствует активному участию детей и родителей. Это позволяет детям расширять свой речевой запас, активно проявлять себя в творческих процессах, знакомиться с историей праздника и его значением.
На протяжении одной недели в марте осуществляются различные виды деятельности, которые помогают детям закрепить свои знания о 8 Марта. Участникам проекта предлагается рассмотреть картинки и фотографии с изображением женских профессий, проводить беседы о женщинах в нашей жизни и их роли, играть в сюжетно-ролевые игры, которые учат детей заботиться о близких, а также вовлекать родителей в активный образовательный процесс. Таким образом, проект становится площадкой для объединения усилий детского сада и семьи, что создает более глубокое понимание ценности мамы и праздника 8 марта.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 56
Проект
«Женский день - 8 марта»
Подготовила
воспитатель:
Колесникова Г.Н.
г. Новочеркасск, 2015 г.
База внедрения: подготовительная к школе логопедическая группа МБДОУ детский сад № 56
Автор проекта: воспитатель Колесникова Г.Н.
Участники проекта: воспитатель, музыкальный руководитель, учитель-логопед, дети, родители.
Тип проекта: подготовительно-игровой.
Основные направления: речевое, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное, физическое.
Сроки: краткосрочный (1 неделя марта)
Цель проекта: Создание условий для воспитания бережного отношения к самым близким людям, формирования потребности радовать их добрыми делами, привлечения к изготовлению подарков для женщин.
Задачи проекта: Обобщать и систематизировать знания детей о празднике «8 Марта»;
- формировать целостное представление ребенка о маме, как о разносторонней личности;
- расширять и активизировать речевой запас детей на основе углубления представления об окружающем;
- развивать творческие способности детей через пение, танцы, творческую совместную деятельность детей и родителей (участие в конкурсах в ходе праздника).
Гипотеза проекта: воспитывать бережное отношение у детей к своим близким, познакомить с историей возникновения этого праздника
Принципы реализации: последовательность, непрерывность.
Ресурсное обеспечение: методическая литература, интернет ресурсы, наглядные пособия.
Формы реализации: НОД, чтение художественной литературы, беседы, проведение подвижных и дидактических игр.
Предполагаемый результат: закрепление знаний детей о празднике 8 Марта;
- расширение и активизация речевого запаса детей на основе углубления и обобщения; представлений об окружающем, а также в процессе знакомства с рассказами, стихами, пословицам, загадками о весне и празднике;
- отражение знаний накопленных в процессе реализации, в различных видах деятельности;
- заинтересованность и активное участие родителей в образовательном процессе детского сада.
I этап - организационный.
-составления плана совместной работы с детьми, родителями;
-разработка конспектов НОД;
- подбор художественной литературы;
-подбор материала и оборудования для НОД, бесед, игр с детьми;
-подготовка для родителей информационных листов по лексической теме: «Мамин праздник»;
-анкетирование детей на тему « Моя мама»;
- информирование участников о цели проекта;
- оформление папки – передвижки для родителей по теме проекта.
II этап – практический
- проведение занятий по лексической теме: « Мамин праздник»;
- проведение дидактических игр;
- чтение художественной литературы;
- разучивание песен, танцев, стихов, частушек к празднику;
- проведение прогулок и наблюдений;
- оформление стенгазеты с фотографиями мам.
III этап – итоговый
- проведение музыкального развлечения, фотоотчёт.
План работы с детьми по реализации проекта:
«Женский день - 8 марта»
Ознакомление с окружающим: «Мамин праздник»
Беседы: « История возникновения праздника 8 Марта», « О чем мечтают наши мамы», « Женский профессии», «Мамы всякие важны, мамы всякие нужны» .
Социально – коммуникативное развитие
Сюжетно – ролевые игры:
« Семья», « Дочки – матери», «Магазин», «Ателье», « Больница».
Дидактические игры:
« Кому что нужно?», « Профессии».
Настольно – печатные игры: « Что такое хорошо – что такое плохо», « Золушка», «Профессии».
Беседа: « Как я маме помогаю», «Как мы отмечаем праздник 8 марта?»
Художественно – эстетическое развитие
Лепка:
« Чудо букет»
Рисование:
«мамочка моя»
Аппликация:
« Подарок маме»
Самостоятельная художественная деятельность:
Рисование « Мама на работе»,
аппликация « Цветы для мамы», Слушание музыкальных произведений:
Пение: « Мама», « Милой мамочке в подарочек», «Частушки для мам».
Развлечение: «Мамин праздник»
Речевое развитие
Творческое рассказывание детей по темам:
« Мамочка любимая моя», « Вместе с бабушкой моей»;
Заучивание стихотворений.
Словесные игры: «Назови ласково», «Назови какой», «Назови чей?», «Закончи предложение », «Родственные слова »
«Кто больше назовёт действий?», «Один – много», «Помощник», «Кому что нужно для работы», «Бывает не бывает».
Чтение художественной литературы:
- Пословицы, поговорки, загадки о женских профессиях.
- Г.Р.Лагздынь «Мама устала»;
- Нанайская сказка «Айога »;
- Немецкая сказка « Кукушка»;
-А. Милн «Непослушная мама»;
- Г. Фаллада . «История про день
когда все шло шиворот – навыворот»;
- Е. Благинина «Посидим в тишине»;
- Д . Габе «Моя семья»;
- Г.Виеру «Мамин день».
Физическое развитие
Физминутки:
« Маму я свою люблю»,
«Мы стираем»
Пальчиковая гимнастика:
« Мама, бабушка, сестра»
