Перспективный план по лепке средняя группа детского сада

№
ОУД

дата
проведения по календарю

дата
фактического проведения

ТЕМА

ЗАДАЧИ

10.09.2015

10.09.2015

Праздничное угощение.

Цель: Закреплять умение лепить знакомые предметы, применяя усвоенные раннее приемы. 
Учить детей лепить предметы, раскатывая комок пластилина круговыми и прямыми движениями рук. Развивать мелкую моторику рук; образное восприятие, координацию движения рук. Воспитывать интерес к лепке, аккуратность при работе с пластилином.

24.09.2015.

08.10.2015

Угощение для
зайчика (морковка).

Цель: Закреплять умение лепить предметы конусной формы и разной величины. Учить раскатывать из пластилина колбаски, соединять пластилиновые детали путём придавливания, формировать интерес к работе с пластилином. Развивать координацию движения обеих рук, мелкую моторику. Воспитывать усидчивость, аккуратность в работе с пластилином.

3.

08.10.2015.

22.10.2015

Фрукты

Цель: Закреплять умение лепить предметы круглой формы и разной величины.
Учить детей лепить предметы круглой формы, разной величины; учить передавать в лепке впечатления от окружающего. Развивать мелкую моторику рук; образное восприятие, координацию движения обеих рук. Воспитывать положительное отношение к результатам своей деятельности.

4.

22.10.2015.

05.11.2015.

Зайчик

Цель: Закрепить умение детей лепить животное, передавая характерные особенности строения. Учить лепить знакомыми способами не только основную форму, но и характерные детали; учить изображать фигуру животного правильно передавая соотношение частей; закрепить приемы лепки: прищипывание, сглаживание. Развивать самостоятельность, творческое мышление, мелкую моторку рук.
Воспитывать аккуратность , усидчивость, наблюдательность.

5.

05.11.2015.

19.11.2015.

Курочка с цыплятами.

Цель: Привлекать к сюжетной лепке через совместное составление композиций. Учить лепить из целого комочка фигурки цыплят; учить детей с помощью вытягивания, прищипывания передавать в лепке характерные особенности цыплят. Развивать умение использовать ранее усвоенные способы лепки. Воспитывать интерес к домашним животным, желание ухаживать за ними.

6.

19.11.2015.

03.12.2015.

Грибы для белочки.

Цель: Закреплять умение лепить предмет из нескольких частей, правильно располагая части. Учить передавать некоторые характерные признаки грибов: загнутые края, утолщающиеся ножки; учить соединять детали; продолжать отрабатывать навыки лепки. Развивать мелкую моторику рук, образное восприятие, познавательный интерес. Воспитывать интерес к лепке; аккуратность, самостоятельность.

7.

03.12.2015.

31.12.2015.

Угощение ко дню рождения. (баурсаки)

Цель: Закреплять умение детей лепить предметы круглой формы, разной величины. Учить заострять и закруглять пальцами конец столбика, защипывать для создания более полной и красивой формы. Развивать мелкую моторику рук, образное восприятие, творческое воображение. Воспитывать положительное отношение к результатам своей деятельности, усидчивость.

8.

17.12.2015.

14.01.2016.

Забавные зверюшки.

Цель: Закрепить умение детей лепить животное, передавая характерные особенности строения. Учить лепить знакомыми способами не только основную форму предмета, но и характерные детали; учить изображать фигуру животного правильно передавая соотношение частей; закрепить приемы лепки: прищипывание, сглаживание. Развивать самостоятельность, творческое мышление, мелкую моторку рук.
Воспитывать аккуратность , усидчивость, наблюдательность.

9.

31.01.2015.

28.01.2016.

Вам знаком такой зверек?
(по загадке про зайца)

Цель: Закреплять умение лепить животное, передавать овальную форму его туловища, головы, ушей; закрепляя приемы лепки и соединения частей.
Учить лепить форму способом раскатывания в ладонях прямыми движениями; закрепить особенности строения зайчика (длинные уши, вытянутая мордочка, короткие передние лапки и длинные задние).
Развивать умение использовать ранее усвоенные способы лепки, познавательный интерес. Воспитывать интерес к обитателям леса.

10.

14.01.2016.

11.02.2016.

Снеговик.

Цель: Закреплять умение детей создавать фигуру из трех частей.
Учить раскатывать из пластилина круговыми движениями шарики и соединять их друг с другом в определенном порядке, с учетом величины, плотно прижимая; закреплять знакомые приемы лепки: скатывание, раскатывание, соединение частей приемом примазывания. Развивать творчество, побуждая украшать фигуры снеговика дополнительными деталями из бросового материала. Воспитывать аккуратность, усидчивость.

11.

28.01.2016.

25.02.2016.

Девочка в шубке.

Цель: Закреплять умение лепить фигуру человека. Учить выделять части человеческой фигуры в одежде (голова, расширяющиеся книзу платье, руки) и передавать это с соблюдением пропорций. Развивать у детей эстетическое восприятие, умение различать изображение на картинке и скульптуре. Воспитывать положительное отношение к результатам своей деятельности.

12.

11.02.2016.

10.03.2016.

Неваляшка.

Цель: Закреплять умение лепить предмет из нескольких частей. Учить детей самостоятельно определять содержание своей работы; закрепляя умение лепить, используя разные приемы; закреплять знакомые приемы лепки: скатывание, раскатывание, соединение частей приемом примазывания.
Развивать умение планировать работу, эстетическое восприятие.Воспитывать желание работать самостоятельно.

13.

25.02.2016.

24.03.2016.

Накормим кукол обедом (посуда: кесе, мисочка).

Цель: Продолжать закреплять лепить предметы быта, применяя полученные навыки лепки.
Учить детей самостоятельно определять содержание своей работы; закрепляя умение лепить, используя разные приемы; учить детей лепить, используя приемы: вдавливания и оттягивания краев, уравнивая их пальцами. Развивать мелкую моторику рук, эстетическое восприятие, самостоятельность. Воспитывать аккуратность, положительное отношение к результатам своего труда.

14.

10.03.2016.

07.04.2016.

Кучерявый барашек.
(дымковская игрушка)

Подарок для пап.
(самолет).

Цель: Познакомить детей с изделиями декоративно-прикладного искусства – дымковской игрушкой. Учить детей лепить животное по мотивам дымковской игрушки, Учить передавать овальную форму его туловища, головы, ушей; закрепляя приемы лепки и соединения частей. Развивать мелкую моторику рук, эстетическое восприятие, самостоятельность. Воспитывать аккуратность, положительное отношение к результатам своего труда.

15.

24.03.2016.

21.04.2016.

Мои любимые игрушки.

Цель: Учить детей самостоятельно определять содержание своей работы; закрепляя умение лепить, используя разные приемы. Учить детей лепить фигурки, передавая разницу в величине предметов и отдельных частей, делить глину в соответствующей пропорции; закреплять приемы лепки: скатывание пластилина между ладонями; упражнять в использовании приема прищипывания, оттягивания; закреплять умение соединять части, плотно прижимая их друг к другу, и в сглаживании швов.
Развивать мелкую моторику кистей рук, наблюдательность, воображение.
Воспитывать настойчивость, интерес к изобразительной деятельности.

16.

07.04.2016.

05.05.2016.

Уточка с утятами.

Цель: Закреплять умение лепить предмет, состоящий из нескольких частей, передавая некоторые характерные особенности (вытянутый клюв, хвостик).
Учить детей лепить фигурки, передавая разницу в величине предметов и отдельных частей, делить пластилин в соответствующей пропорции; закреплять приемы лепки: скатывание пластилина между ладонями; упражнять в использовании приема прищипывания, оттягивания; закреплять умение соединять части, плотно прижимая их друг к другу, и в сглаживании швов;
Развивать мелкую моторику кистей рук, наблюдательность, воображение.
Воспитывать настойчивость, усидчивость, наблюдательность.

17.

21.04.2016.

19.05.2016.

Подарок для пап.
(самолет).

Цель: Продолжать закреплять умение лепить предметы различных форм, передавая их особенности. Учить делить пластилин на части (разрезая стеком), приемы лепки (прямое раскатывание, сплющивание) и соединения частей. Развивать мелкую моторику кистей рук, наблюдательность, воображение.
Воспитывать настойчивость, интерес к изобразительной деятельности.

18.

05.05.2016.

26.05.2016.

По замыслу.

Цель: Закреплять умение детей лепить по замыслу. Учить детей задумывать содержание своей работы, доводить задуманное до конца. 
Развивать внимательность, мелкую моторику кистей, воображение, наблюдательность. Воспитывать аккуратность, положительное отношение к результатам своего труда.