- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Пробудите творческую активность ваших детей через хореографию: "В поход за приключениями"
- →
Пробудите творческую активность ваших детей через хореографию: "В поход за приключениями"
В данном материале мы предлагаем ознакомиться с тематическим занятием по хореографии для детей старшей группы, научая их не только тому, как танцевать, но и формировать уверенность в себе и здоровье. Программа включает множество игровых элементов, чтобы занятия были не только полезными, но и интересными для детей.
Занятие "В поход за приключениями" разрабатывает не только физические навыки, но и социализацию. Дети учатся работать в команде, делиться переживаниями и эмоциями, что крайне важно для их развития и построения отношений со сверстниками. Мы внедряем элементы веселья, что позволяет как детям, так и педагогам получать удовольствие от процесса.
Организацию занятия мы начинаем с радостного входа, где каждый ребёнок может проявить свои таланты и поймать атмосферу дружбы. Задачи, которые мы ставим: развитие ловкости, грации, создание обстановки доверия и понимания. Благодаря подобной методике каждое занятие становится настоящим праздником для всех участников.
Занятия проходят в игровой форме. Мы используем различные музыкальные материалы, которые поднимают настроение и задают ритм. Дети учатся новым движениям через подобные игры, развивая свою креативность. Так, они знакомятся с основами ритмы, танца и работают над дыхательными упражнениями, что укрепляет их здоровье.
Вместе мы создадим поистине незабываемую атмосферу, где каждый шаг и движение насыщены радостью, весельем и открытиями. Такие занятия буду способствовать устойчивой мотивации у детей к занятиям танцами и творчеству, подарят возможность проявить свою индивидуальность и уверенность.
Работа с родителями.
Тематическое занятие по хореографии для детей старшей группы
"В поход за приключениями"
Педагог по хореографии Мустафина Е.В.
Петропавловск 2011
Цель: укреплять здоровье детей;
формировать осанку, походку;
избавляться от стеснительности, зажатости и комплексов.
Задачи: Разучить ритмический “Танец с хлопками”;
способствовать развитию ловкости, изящества и грациозности
движений;
воспитывать вежливость, взаимопонимание, творческую активность.
Материалы и оборудование: Музыкальный центр, компьютер, лягушка- игрушка, платочек.
Ход занятия
Организованный вход в зал, прохождение фигурной маршировкой, построение в шеренги, выполнение поклона.
- Ребята, вы любите приключения? (Ответы детей.)
- Я предлагаю вам отправиться в путешествие.
Раз, два, три, четыре, пять
Мы идем в поход опять.
Так и тянет нас на волю
Приключения искать.
Только слабеньким, друзья,
В наш поход идти нельзя.
Мы сейчас все разомнемся.
Силы, воли наберемся.
На носочки поднимайтесь,
Руки к солнцу. Улыбайтесь!
Встать на носочки, руки вверх, опуститься, руки вниз.
Растяжка по II позиции ног, потянуться руками вверх по диагонали, через “ плие” и в другую сторону, добавить поворот головы. Наклоны в сторону, плавные движения рук.
Проведем одну игру:
Все присядем — скажем: “У!”
Быстро встанем — скажем: “А!”
Нам в поход идти пора.
Отправляемся в дорогу.
Дружно зашагали в ногу. Перестроение в круг.
Выходи скорей на луг,
Образуем быстро круг. 
Вот к нам зайчик прискакал.
Что такое он сказал?
Он сказал: “Ребята, дружно
Прыгать, как и я, вам нужно”. Прыгают как зайчики.
Пролетела стрекоза,
Машет крыльями она
И стрекочет: “Эй, народ,
А ну, давай со мной в полет!” Бег на носочках с взмахом рук.
Попрыгунья испугалась,
Только песенка осталась. (Дети, сложив рупором ладони, издают
звук: “Д-з-з-з-з, Дз-з-з-з!!!”)
А вот гуси полетели,
Мы от радости присели,
Дальше так гуськом пойдем —
Много нового найдем. Ходьба в приседе.
Гуси быстро улетали
Мы за ними побежали. Танцевальный бег.
По тропинке дружно шли,
На поляну все пришли. Танцевальный шаг с носочка.
Сколько разных тут цветов,
Всяких видов и сортов. Наклоны вперед, “вдыхаем”
аромат цветов.
Снова дальше мы идем – перед нами водоем.
Тише, тише — у пруда не колышется вода,
Зашептали камыши: “Тише, тише, малыши”.
Упражнение на дыхание
(Руки вверх с плавными покачиваниями ими влево-вправо, с произнесением звуков: “ш-ш-ш, ш-ш-ш, ш-ш-ш”, постепенно затихая.)
Вот лягушка на дорожке –
У нее озябли ножки.
Не шевелится она,
Наверно, заколдована.
Давайте мы поможем ей
И похлопаем скорей.
Ритмический танец с хлопками.
- Ребята, как вы думаете, лягушка ожила, мы расколдовали ее?
(ответы детей)
- Вот какие мы молодцы!
- А теперь немного поиграем.
“Игра с платочком”
- А вам, ребята, понравилось наше путешествие? С какими приключениями мы столкнулись? (Ответы детей.)
Чтобы нам быстрее вернуться домой, предлагаю полететь на самолетах. Организованный выход из зала под песню “Вместе весело шагать” (В.Шаинского, М.Матусовский).
