Занятие для детей: 'Моя семья'
В рамках занятия 'Моя семья' воспитатели создают уникальную атмосферу, в которой каждый ребенок сможет выразить свои эмоции и чувства. Занятие направлено на формирование понимания роли семьи в жизни ребенка. Ребятам будет предложено рассказать о своих близких, поделиться воспоминаниями и показать фотографии, что поможет наладить теплый контакт между детьми и взрослым миром.
Мы начнем с разминки, где Маша, кукла, расскажет о праве каждого ребенка воспитываться в семье. Это послужит основой для дальнейшего обсуждения, ведь каждый ребенок по-своему понимает значение семьи. Затем мы перейдем к основному этапу, где ребята по очереди поделятся о своих родных, отвечая на вопросы к плану рассказа, что поможет развить навыки общения и уверенность в себе.
В процессе занятия использованы стихотворения, которые дети могут выучить и исполнить, что сделает атмосферу еще более дружелюбной и положительной. Наша цель - не только научить детей любить и уважать своих близких, но и показать, как важно поддерживать и помогать друг другу в жизни. Каждый элемент занятия будет способствовать развитию эмоционального интеллекта у детей.
К концу занятия мы организуем конкурсы, где дети инсценируют сценки о помощи своим близким. Это позволит не только продемонстрировать полученные знания, но и создать живую связь между поколениями. Обобщая, воспитатели подведут итог: каждый член семьи – это любимый и близкий человек, и забота о них – наша общая задача.
Конспект комплексного занятия
"Моя семья"
для детей старшего дошкольного возраста.
Цели : 1.Воспитывать уважение к членам семьи;
2.Рассказывать, что члены семьи могут иметь разные вкусы и увлечения;
3.Познакомить с правом ребенка воспитываться в семье.
Оборудование: Кукла Маша, семейные фотографии , чистые листы бумаги, краски, кисточки для каждого ребенка.
Воспитатель: Маша сегодня к нам пришла с очень хорошими известиями, она узнала о праве детей и хочет нам всем рассказать.
Все дети на свете имеют право воспитываться в семье, среди родных и близких. Ни у кого нет права разлучать детей с родными, особенно с мамой. И сегодня мы с вами поговорим о наших близких, расскажем о каждом из них.
Есть в доме любом семейный альбом.
Как в зеркале мы отражаемся в нем.
Пускай не всегда мы красивы,
Зато эти фото правдивы.
Хранится альбом в нашем доме,
И снимки хранятся в альбоме.
Воспитатель: Ребята, сегодня мы будем рассказывать о своих родных. У вас есть фотографии, на которых запечатлены члены ваших семей. Каждый из вас сейчас всем нам о них расскажет.
План рассказа.
1. Кто изображен на фотографии?
2. Что он делает?
3. Какое у него настроение?
4. Почему?
5. За что вы его любите?
( В ходе рассказа можно использовать стихотворения, выученные детьми.)
Стихи.
Спросим папу- пусть ответит.
Папа знает все на свете!
Не терпит мой папа безделья и скуки,
У папы умелые , сильные руки!
И если кому-нибудь надо помочь,
Мой папа всегда поработать не прочь!
Мой дедуля дорогой,
Мы гордимся все тобой!
И скажу я по секрету:
Лучше нет на свете деда!
Я с бабушкой своею
Дружу давным-давно.
Она во всех затеях
Со мною заодно.
Я с ней не знаю скуки,
И все мне любо в ней,
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней!
Конкурсы: 1 Помоги братику собраться на прогулку. (одеть куклу)
2 Помоги дедушки найти нужные инструменты.
Воспитатель: У нас в группе тоже есть настоящие мамины помощники. Они вам сейчас это покажут.
Дети инсценируют стихотворение, используя необходимый инвентарь.
На столе посуда горкой.
Под столом - с водою таз.
Генеральная уборка начинается у нас.
Генеральная! Аврал! Наша мама генерал!
Я ужасно храбрый, я хожу со шваброй!
Папа с мусорным ведром в пятый раз обходит дом.
И от дяди много толку- он помыл на кухне полку.
Дедушка с бабушкой вышли во двор-
Палкой они выбивают ковер.
Все мы грязи не выносим,
Из квартиры грязь выносим,
Полотенцем , пылесосом,
Под сервантом и столом-
Так, что пыль идет столбом!
Занятие заканчивается обобщением: Каждый в семье- любимый и близкий друг другу человек. Необходимо как можно чаще делать другим приятное.
