Торжественный выпускной бал в детском саду

Выпускной бал в детском саду
Звучат фанфары, в зал входит ведущий.
Вед: Всегда в последних числах мая
У нас в саду переполох.
Ведь детский садик провожает
Своих детей - выпускников.
Вед 2-Вот от чего так зал притих, 
В глазах восторг и грусть немного.
Пусть все сейчас запомнят их 
Кокетливых и озорных, 
Немного дерзких и упрямых, 
По-детски шаловливых самых, 
Неповторимых, дорогих
И всех по-своему любимых,
И всех по-своему любимых
И одинаково родных!
Встречайте их! 
Дети заходят в зал с шарами под музыку "Куда уходит детство"
 
Дети: 
1. Здравствуйте папы, мамы и гости!
Здравствуй детский сад наш родной!
Мы с нетерпеньем, особым волненьем
Ждали наш праздник большой!

2. С волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят.
И теплее взгляд у папы
И подмигивает брат.
3. Даже бабушка украдкой 
Поднесла к глазам платок.
Будет школьником отныне 
Дорогой её внучок.
4. Мы и сами от волненья 
Позабыли все стихи.
Были просто дошколята, 
А теперь выпускники.
5. Дошколёнок, дошколёнок
Слышу я почти с пелёнок,
Только с завтрашнего дня
Не зовите так меня!
6.Наш любимый, наш красивый,
Наш чудесный детский сад,
Ты сегодня в путь счастливый 
Провожаешь дошколят!
7. До свиданья наши сказки, 
Наш весёлый хоровод,
Наши игры, песни, пляски 
До свиданья, школа ждёт!

Исполняют песню: «До свиданья, детский сад!»
8. С нежной грустью «До свиданья»
Скажем группе мы родной.
Мы ведь с ней не расставались,
Разве только в выходной.
9. Здесь строителями были, 
Докторами и портными.
В спальной нашей сладко спали
Просыпались, подрастали.
10.Накрывали стол к обеду,
Изучали этикет. 
И в альбомах рисовали,
Дом, деревья и рассвет.
10.И не раз в часы досуга,
Сидя тихо на ковре,
Вместе с книгой побывали
В доброй сказочной стране.
11. В сентябре другие дети
В группу новую придут.
Ну, а мы закроем двери 
Нас дела большие ждут.
12.Куклы, мишки и машинки
Грустно смотрят на ребят.
До свидания, игрушки.
До свиданья, детский сад.
Песня про школу "Куда ребята вы идете..."
Садятся на стулья
 
Вед 2 Дорогие ребята, сейчас вы стоите перед нами такие красивые, повзрослевшие. Как быстро пролетело время! Не успели мы оглянуться, а наши малыши уже выпускники. Встречайте! Вас, ребята, от души спешат поздравить малыши!
 
Выступление малышей.
Вас недавно папы с мамой 
Привели за ручку в сад, 
Вас такими малышами 
Привели пять лет назад.
Вот такими малышами 
Поступили в детский сад, 
Обуваться не умели, 
Держали ложку кое-как! 
Вы плакали утром и после обеда, 
Вы плакали громко, Вы к маме хотели! 
А воспитатели вас обнимали

И слезы заботливо всем вытирали!


А сейчас вы не такие,
Вы уже совсем большие.
Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс!
Просим вас мы от души
Так учиться в школе,
Чтобы вами детский сад
Был всегда доволен.
Мы забавные смешные, 
Были сами вы такие 
Мы немножко подрастем
В школу как и вы пойдем!
 
Но пора пришла проститься
Школа ждет, пора учиться
Мы хотим вам пожелать, всем детсад не забывать.
Скоро будете учиться, 
Книжки добрые читать. 
Обещайте не лениться 
И пятерки получать. 
 
Танец малышей с игрушками
Дети уходят.
 
Стихи
 
Звучит музыка, в зале появляется Фунтик.
 
Ф: Хрю-хрю-хрю, бедный я, несчастный, не хочу, не буду больше попрошайничать, обманывать детей. Не хочу слушать госпожу Белодонну, уйду и буду, как все дети учиться в школе. Хочу выучиться и стать настоящим артистом!
 Вед2: Не плачь, Фунтик, мы тебе поможем. Оставайся  с нами. Наши ребята идут осенью в первый класс, и  могут взять тебя с собой в школу, если ты конечно хочешь.
Ф: Конечно, очень хочу. Я думаю, что стать настоящим артистом без знаний я не смогу!
За дверью слышится крик госпожи Беладонны: « Фунтик, где ты, сокровище моё?
Ф: Ой, это госпожа Беладонна идёт. Куда же мне спрятаться? Ребята, помогите. (Ведущие прячут Фунтика )
Вед2: Конечно поможем, Фунтик, я знаю  одно надёжное местечко! (прячет Фунтика)
Звучит музыка, появляется Беладонна.
 
Бел: Где мой, Фунтик? Где мой поросёночек? Где моя сказочка? Ой, сколько здесь хорошеньких ребят, на которых можно заработать кругленькую сумму! Да, где же он, мой попросёночек, ой, поросёночек? Ребята, вы Фунтика не видели?
Дети: Нет!
Бел: ДА? А вот что-то глазки мне ваши честные не нравятся. Да, где же он? Куда пропал?  Молчите, тогда сама поищу.  Здесь нет? А здесь…(музыка Белодонны)       ( Ищет) Удрал! Полиция, найти, схватить! (Достаёт мобильник)
Бел: Алло! Отдел сыскной полиции, мне нужны сыщики!...Что случилось? Случилось, пропал мой бесценный, мой кормилец, поросёнок  по имени Фунтик! (громким шёпотом дальше) Мне кажется, он прячется в детском саду «Ладушка»! Ну, ага, жду!
1 вед А пока госпожа Белодонна ждёт, нам сыграет на музыкальных инструментах веселый оркестр!
Звучит музыка входят два сыщика
Сыщики вместе: Мадам, сыщиков заказывали?
Бел: Заказывала!
1с: Пини - главный сыщик с дипломом!
2с: Добер - главный сыщик без диплома!
Бел: Я вас умоляю. Найдите моего Фунтика, пухленького, розовенького поросёночка.
1с: Особые приметы?
Бел: Пишите, розовые штанишки, бантик в горошек, хвост крючком, нос пяточком.
2с: Мадам, а что вы там говорили про детский сад?
Бел: Слушайте в оба уха. Я чувствую, что Фунтик прячется в этом детском саду! Вы должны всех детей запугать,
1с: (записывает) Запугать!
Бел: Наехать на родителей.
2с: (записывает) Наехать!
Бел: И найти  моего бесценного поросёночка. Аванс я вам выдам в своей конторе. Пойдемте.
Уходят, звучит музыка.
Вед1: Вот это да! Интересная ситуация, ребята, вы не испугались, вам не страшно?(ответы)
 Конечно, бояться нам нечего нас много, мы  дружные! Родители нам если что помогут, так что Фунтика мы в обиду не дадим!
 Фунтик, выходи, садись к ребятам не бойся, Белодонна ушла.
Послушай какие замечательные стихотворения приготовили наши ребята к празднику.
Стихи ( 3 ребенка)
Вед 1 Праздник продолжается! А еще дети очень любят читать книги. Танец с книгами!
 
Танец с книгами
 
Вед2: Как же быстро вы  выросли, ребята. А хотите узнать какие оценки  будете получать в школе?
Дети: Да!
Вед2: Тогда играем в игру « Найди свою оценку» (перед игрой уточнить какие оценки хорошие, какие плохие, какие хотели бы получать дети ?) В этой игре вам предстоит с закрытыми глазами выбрать себе те оценки, которые будете получать в школе
Проводится игра, играют одновременно два  ребёнка, пригласить и Фунтика в игру.
 
После игры
Стихотворение.
Вед 2 А сейчас Лиля расскажет нам как она готовится стать первоклассницей
 По окончании игры слышится музыка сыщиков.
 Вед2:  Сыщики возвращаются, слышите! Фунтик, скорее прячься.
Входят сыщики.
1 сыщ: Так-так-так, выкладывайте, куда спрятали Фунтика? (Ведущие удивлённо переглядываются)
2 сыщ: Мы знаем он здесь, с нами шутки плохи! Сознавайтесь быстро!
 Вед1: Мы и не шутим  с вами, но нам не в чем сознаваться!
 Фунтика здесь не было, и нет!
1 сыщ: Значит по - хорошему, с нами не хотите разговаривать!
2 сыщ: Значит, будем действовать по-другому! Будем вынюхивать и высматривать!
1 сыщ: И шантажировать, давить на жалость! ( подходят к родителям) А это кто такие здесь, не они ли прячут Фунтика?
 Вед1: Ну что вы, это родители наших ребят.
1 сыщ: Да!! А вот мы сейчас возьмём ваших родителей в заложники, тогда быстро нам всё расскажите. Добер, неси верёвку!
2 сыщ: Несу, Пини! Жалко небось родителей, любите своих мамочек и папочек!
Звучит музыка из м\ф « Про Фунтика», сыщики в недоумении- «Кто это?». В зал входит дядюшка Мокус!
Вед2: Здравствуйте, дядюшка Мокус, как мы рады, вас видеть!
Мокус: Здравствуйте, дорогие мои и я рад встрече с вами! Вот уже 40 лет я показываю фокусы. Фокусы – это ловкость рук и никакого обмана. Я артист и это звучит гордо!
 Вед2: А мы сегодня провожаем ребят в школу, в страну знаний!
Мокус: Вот как! Верю, что эти ребята добрые, умные, сообразительные и у них всё получится!
1 сыщ: Да, какие они умные, они глупые, упрямые девчонки и мальчишки!
2 сыщ: И ничего, НИЧЕГО не знают, не видели и не слышали.
Мокус: А вы кто такие и почему я вам должен верить!
Оба: Разрешите представиться!
1 сыщ: Пини - главный сыщик с дипломом!
2 сыщ: Добер – главный сыщик без диплома!
Вместе: Следим за порядком, чтобы не шалили ребятки!
Мокус: Хоть вы и сыщики, всё знаете, но ребятам я верю, они много знают. Если хотите мы это проверим!
1 сыщ: Конечно, хотим!
Мокус: Ву а-ля! (Достает задачки из кармана сыщика, сыщик выворачивает другой карман, удивляется.) Ребята, дружно отвечайте на мои вопросы.
Пальцы руки сосчитай ты опять
Быть их должно каждый раз только (5).
Много у нашей свиньи поросяток!
Два раза по пять это ровно…( десяток)
1 сыщ: Пусть попробуют ответить на  наши вопросы- задачки.
2 сыщ: Да, пусть попробуют, слушайте.
          Вышел зайчик погулять
        Лап у зайца ровно…( четыре)
1 сыщ: Слушайте мою задачку.
        Отличник тетрадкой своею гордится
        Внизу за работу стоит …( 5)
Мокус: Молодцы, ребята, в вас я нисколько не сомневался. Ву-а-ля, (достаёт цифры) смотрите уважаемые, как ребята знают цифры. Ребята, внимание, игра! Как встать укажу, когда букву покажу!!
Проводится игра "Составь слово"
. Во время игры в зал входит Беладонна.
Мокус: Спасибо, ребята за игру, молодцы! (дети занимают свои места )
Звучит музыка Белладонны
Бел: Так, так, так, вот как вы выполняете мои поручения! Я вас для этого нанимала, простофили!
Сыщ: Госпожа Беладонна!
Бел: Да, это я, что узнали? Как дело продвигается?
1 сыщ: Узнали, что эти ребята, мадам, идут в школу.
2 сыщ: Они умеют решать задачки, знают цифры.
Бел: Я и так догадываюсь, что эти детишечки  много знают, и даже кое-что скрывают. Вы их спрашивали?
1 сыщ: Да, госпожа Белодонна, на эту тему молчат.
Мокус: Ну что вы, ребята отвечают хорошо и уверенно. Вот, послушайте, они могут ответить на любой вопрос.
 Вед1: Ребята, скажите, в каком месяце дети идут в школу? ( Сентябре)
 Вед1: Чем пишут в школе на доске? ( Мелом)
Мокус: Сколько времён года?
Назовите зимнюю квартиру медведя? ( Берлога)
1 сыщ:  А назовите сигнал, предупреждающий о начале и конце урока? ( Звонок)
Вед 2 Наши ребята полностью готовы к школе и сейчас исполнят "Школьные страдания"
"Школьные страдания"
 
 Мокус: Вот убедились, мадам?
Бел: А сказки, сказки они читали?
 Вед1: Конечно, читали и знают много сказок! Ребята, отгадайте сказку:
        Нет ни речки, ни пруда-
        Где воды напиться?
        Очень вкусная вода
        В ямке от копытца!
        Что это за сказка? ( Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)
Вед1 : Красна девица грустна:
        Ей не нравится весна,
        Ей на солнце тяжко!
        Слёзы льёт бедняжка!... ( Снегурочка)
Бел: Дайте я сама им дам задание! Я буду рассказывать сказку «Колобок», будьте внимательны, если я буду говорить неправильно, хлопайте в ладоши и исправляйте.
« Жили-были дед и баба. И однажды захотелось деду пельменей. И говорит: « Испеки мне бабка, Колобок!» И пошла бабка на мини-рынок за тестом. Замесила тесто, испекла колобок и поставила в холодильник остывать. Лежал, лежал колобок на окошке, надоело ему, взял и спрыгнул с девятого этажа. И покатился он по улице Советской… А навстречу ему бежит Фунтик…»
Да, сказки знают.
Мокус: Я же вам говорил, мадам!
Белодонна подходит к сыщикам, шепчет им.
Б: Олухи, что уши развесили, за что я вам плачу, действовать надо, действовать, прошляпили поросёнка, учитесь. (плачет). Где же мой Фунтик, где моя сказочка, он такой талантливый, так сказки рассказывал. Он ещё очень хотел научиться танцевать, где он ребятки, я нашла для него школу танцев, отдам его туда учиться.
( Танцует с сыщиками)
Бел: Ребята, помогите мне вспоминайте, где прячется Фунтик?
Вед2: Госпожа Белодонна теперь вы посмотрите как наши девочки исполнят красивый танец с голубями
 
Танец с голубями.
Мокус: Молодцы, девочки!
1 сыщ: Сколько талантов у ребят, а мы сразу и не заметили.
2 Вед: Давайте, дорогие сыщики мы с вами будем дружить. Работа ваша трудная, отдохните немного, поиграйте вместе с нами.
2 сыщ: Давайте будем дружить! Мы согласны!
Мокус: Всё замечательно складывается!
Белодонна успевает только сказать возмущенно « Что?», но все начинают играть в игру
 
« Найди себе пару»
Белодонна не выдерживает, кричит.
Бел: Да, вы олухи, простофили, циркачи, я вам за что аванс дала!
1 сыщ: Госпожа Белодонна, факты - упрямая вещь и они говорят о том, что ребята в этом детском саду неплохие, талантливые.
2 сыщ: Так что ничего плохого они сделать не могут.
Бел: Молчать, смирно! Да я вас, да я вам покажу, я буду жаловаться, вы меня надули.
1 сыщ: Госпожа Белодонна, не злитесь, так ведь и лопнуть можно.
Бел: Что? Я отказываюсь от ваших услуг, верните мне аванс немедленно. Тоже мне сыщики, с дипломом, без диплома, тьфу.
1 Сыщ: Пойдёмте, мы готовы рассчитаться,
2 сыщ: До свидания, не ленитесь и хорошо учитесь!
Звучит музыка Белодонна и сыщики уходят.
Мокус: Фунтик, где ты выходи, все опасности позади!
 Музыка Фунтика.
Фунтик: Дядюшка Мокус, как я рад, что ты меня нашёл!
Мокус: И я очень рад, спасибо ребятам, не дали тебя в обиду!
Фунтик: Дядюшка Мокус, покажи свои  фокусы.
Мокус: С удовольствием, ву а-ля!
Дядюшка Мокус показывает фокусы, все хлопают.
 Вед2: Дядюшка Мокус, вы замечательный артист! Ребята, мы тоже можем сделать приятный сюрприз  Фунтику и дядюшке Мокусу, подарить им и гостям праздника танец с папами.
 
Танец с папами
Мокус: Ребята, ведь тоже уже настоящие артисты! Спасибо вам за танец! Фунтик нам пора с тобой в дорогу, впереди целое лето и перед школой, мы ещё не раз выступим в цирке.
Мокус: До свидания, ребята! Хороших вам оценок!
Фунтик: До свидания, вы настоящие друзья! (Герои уходят)
Вед1: Вот и закончилась последняя сказка детского сада. Наш праздник подходит к концу.
И мы хотим немного подготовить вас, уважаемые родители, к новой школьной жизни ваших ребят!
        Итак,  « Клятва родителей первоклассника». Вы должны громко и чётко говорить «Да!» или « Нет!»

• Клянемся детям помогать всегда? – Да!
• Чтобы детьми была школа горда? – Да!
• Вас не пугает задач чехарда? – Нет!
• Формулы вспомнить для вас ерунда? – Да!
• Клянёмся детей не ругать никогда! - Да!
• Только слегка пожурить иногда? – Да!
• Будем спокойны как в речке вода? – Да!
• Мудрыми будем, как в небе звезда? – Да!

Ну, что ж очень приятно, что у таких умных, дружных, весёлых ребят замечательные, заботливые родители!
Вед2: Скоро сядете за парты,
        Прозвенят для вас  звонки.
        Вы теперь не дошколята,
         Вы теперь ученики!
       Мы желаем вам удачи,
        Крепких знаний, В добрый час!
        Приходите, навещайте,
        Не забудьте в школе нас! ( Звенят в звонок)
Дети выстраиваются полукругом.
 Девочка: Дошкольное детство уходит однажды,
        И это сегодня почувствовал каждый.
        Уходят игрушки: машинки, качалки,
        И книжки-малышки, и куклы – пищалки!
Мальчик: Но нам не забыть этот  мир разноцветный,
        И садик наш добрый, уютный, приветный,
        И тёплые руки, и ласковый взгляд!
Все дети: Спасибо! Спасибо за всё, детский сад!
Исполняется песня «До свидания, детский сад» муз. Т.Морозовой.