П проект «Секрет белоснежной улыбки» для детей 4-5 лет
Проект «Секрет белоснежной улыбки» разработан для детей 4-5 лет и направлен на формирование у них правильных навыков по уходу за зубами. Важность здоровья зубов не подлежит сомнению. Исследования показывают, что более 90% людей сталкиваются с заболеваниями зубной системы. А среди детей проблема заболеваний обычно проявляется уже на ранних стадиях, начиная с двух-трех лет.
Множество родителей не обращают должного внимания на здоровье молочных зубов, считая, что они временные. Это опасное заблуждение, ведь именно молочные зубы служат основой для формирования постоянных. Заботы о них необходимо начинать как можно раньше, обеспечивая правильный уход и осознанное отношение. Наша цель - информировать как детей, так и их родителей о важности гигиенических привычек и регулярных осмотров у стоматолога.
В проекте предусмотрены различные мероприятия, включая выставки, беседы и практические занятия. Кристально белоснежные улыбки формируются благодаря комплексному подходу, который включает в себя посещение врачей, соблюдение гигиенического режима и правильное питание. В рамках проекта особое внимание уделяется сотрудничеству между родителями и воспитателями, что способствует более глубокому усвоению знаний детьми.
ПРОЕКТ
«Секрет белоснежной улыбки»
для детей 4-5 лет
Составила воспитатель:
Сиволина Нина Юрьевна
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА
Название проекта:«Секрет белоснежной улыбки».
Автор проекта: воспитатель Сиволина Н.Ю.
Продолжительность проекта: 1 неделя
Тип проекта: познавательно-практический
Участники проекта: дети 4-5 лет, воспитатели, родители.
Проблема: Самое ценное в нашей жизни - здоровье. Стоматологи утверждают, чтобы продлить жизнь человека минимум на 10 лет можно, имея здоровые зубы. Это объясняется тем, что в ротовой полости обитает огромное количество бактерий. Эти бактерии не наносят вреда организму человека до тех пор, пока его десны и вся полость здоровы. Заболевания зубов являются наиболее распространенными болезнями человека. По статистике, более 90 % населения планеты страдают подобными проблемами. Актуальность заболеваний полости рта очевидна. Но только правильное лечение зубов и постоянная профилактика помогут решить данную проблему. На медицинских осмотрах у дошкольников выявляются заболевания зубов уже с 2-3 летнего возраста. К врачу стоматологу родители приводят детей только в случае возникновения зубной боли. Такая ситуация во многом обусловлена неправильным отношением родителей к молочным зубам. Первые зубы рассматривают, как временное явление и поскольку они скоро выпадут заботиться о них не надо. И это крайне опасное заблуждение! Заботиться о молочных зубах очень важно, ведь именно они определяют правильное расположение постоянных зубов. Вовремя невылеченный зуб может повредить, а иногда и полностью погубить зачаток постоянного зуба. Кроме того здоровые молочные зубы способствуют правильному развитию челюстей, формированию правильного прикуса и правильному произношению звуков. Задача взрослых - помочь детям сформировать правильные культурно-гигиенические навыки, что бы сохранить зубы как можно дольше здоровыми, крепкими, а улыбку белоснежной.Для решения данной проблемы разработан познавательно- практически проект «Секрет белоснежной улыбки».
Цель проекта:
Сформировать у детей понятие о необходимости регулярного и правильного ухода за зубами, познакомить с основными правилами гигиены полости рта.
Задачи проекта:
Для детей:
• формировать у детей представление о значении зубов для организма;
• дать детям знания о гигиене полости рта;
• учить правильно и последовательно чистить зубы, пользоваться зубной щеткой;
• формировать знания о полезных продуктах для зубов;
• формировать устойчивую привычку соблюдать правила гигиены полости рта, осознанно правильное отношение к своему здоровью.
Для родителей:
Цель:
• убедить родителей что правила гигиены должны прививаться в семье.
Задачи:
• повысить уровень знаний родителей по проблеме укрепления и сохранения здоровья детей, в частности по уходу за полостью рта детей;
• укрепить сотрудничество между родителями и детским садом.
Итоговое мероприятие проекта:
Совместный детско-родительский праздник «В гостях у Мойдодыра».
Продуктивная деятельность:
Для детей:
• выставка рисунков «У стоматолога»;
• выставка работ по аппликации «Счастливые зубки»
Для родителей:
• создание альбома «Нашим зубам посвящается…»;
• участие в совместном детско-родительском празднике «В гостях у Мойдодыра».
Ожидаемые результаты по проекту:
Для детей:
Сформировать представление:
• жевать надо неторопливо с закрытым ртом, не запивая;
• вредно грызть ногти, игрушки, облизывать и закусывать губы, сосать язык;
• в каждый сезон года иметь новую щетку;
• в зубах надо чистить не только «грудку», «спинку», но и те стороны, на которых жуем: открываем рот, ставим щетку на жевательную сторону верхних боковых зубов слева и щетка «бегает» по всем нижним зубам от боковых слева до боковых справа;
• чистить зубы лучше пастой, которая «прогоняет» микробы. Микробы – это маленькие жучки, которые портят зубы.
Вырабатывать привычку:
• тщательно и энергично разжевывать пищу, не держать ее за щекой;
• Не грызть ногти, игрушки и не закусывать губы, не сосать язык;
• Менять зубную щетку 4 раза в год;
• Обучить 3 этапам чистки жевательной поверхности зубов;
• Использовать пасту при чистки зубов.
Для родителей:
• повысить уровень знаний родителей по проблеме укрепления и сохранения здоровья детей, в частности по уходу за полостью рта детей;
• укрепить сотрудничество между родителями и детским садом.
Этапы реализации проекта
· В рамках подготовительного этапа организовать совместную деятельность с детьми (беседа «Как правильно чистить зубки», заучивание стихов и чистоговорок о правилах ухода за зубами). Акцентирование внимания детей на собственной улыбке. Анкетирование родителей «Как мы ухаживаем в семье за зубами»
· В рамках основного этапа организовать просмотр мультфильмов определенной тематики, продуктивная деятельность детей. Разработать и обучить детей правильному уходу за полостью рта через различные дидактические игры.
Организовать участие детей в совместном детско-родительском празднике «В гостях у Мойдодыра».
Организовать совместное взаимодействие с родителями воспитанников на основном и заключительном этапах проекта (создании альбома «Нашим зубам посвящается…», в совместном детско-родительском празднике «В гостях у Мойдодыра».
| Этапы реализации проекта | День недели
| Планирование работы с детьми |
| Подготовительный | Понедельник | Беседа с детьми на тему «Как правильно чистить зубки» Цель: развитие коммуникативных способностей, создание условий для осознания детьми необходимости правильного ухода за зубами; воспитания доброжелательности и жизнерадостности; развития познавательного интереса.
Рассматривание детьми собственных улыбок перед зеркалом. Цель: дать детям представление о том, что такое улыбка, в чём её секреты (значение улыбки для здоровья человека); развивать коммуникативные способности; создать положительный настрой на дальнейшую совместную деятельность. Артикуляционная гимнастика «Какие у нас зубы». Цель: развитие артикуляционного аппарата и закрепление образа внешнего вида зубов у детей.
Разучивание стихов о правилах ухода за полостью рта авт. Кубрушко Т.В., Олаваренко Л.В. Рисование «У стоматолога» Цель: познакомить детей со строением полости рта, зубов, их видами и назначениями, прийти к пониманию необходимости регулярных посещений стоматолога, лечение зубов.
Работа с родителями: Анкетирование «Как мы ухаживаем в семье за зубами».
|
| Основной | Вторник | Игра «Веселый и грустный зубик». Цель: сформировать у детей представление о том как правильный уход и здоровое питание влияют на состояние зубов. Просмотр мультипликационного фильма «Птичка Тари»
Упражнение «Все о зубах». Цель: Познакомить детей с правилами безопасности и повторить основные правила гигиены полости рта. Дидактическая игра «Так много щеточек хороших, но зубная только одна». Цель: дать представление детям о разных видах щеток. На столе воспитатель демонстрирует детям различные виды щеток: зубную, для обуви, для одежды, для расчесывания домашних животных и т.д. Взрослый предлагает детям найти среди многообразия щеток на столе именно зубную щетку, а затем, когда она будет детьми найдена и подробно рассмотрена, воспитатель просит объяснить предназначение остальных щеток на столе.
Работа с родителями: Создание альбома «Нашим зубам посвящается…». Родители воспитанников делятся своими впечатлениями о посещении зубного кабинета с ребенком, делятся воспоминаниями о том, как они сами маленькие ходили к стоматологу, как они учили детей чистить зубы, знакомили с зубной щеткой и пастой, как их самих учили ухаживать за зубами, делятся с другими родителями опытом, как они сохраняют здоровье зубов у своих детей. Рассказы родителей сопровождаются фотографиями из семейных архивов и иллюстрациями, стихотворениями.
|
| Среда | Игра «Счастливые зубы». Цель: познакомить детей со строением полости рта, зубов, их видами и назначением. Упражнение «Все о зубах». Цель: формировать представления детей о зубах человека, об их значении в нашей жизни и о том, как за ними ухаживать, расширять словарный запас детей, развивать речевое дыхание, учить правильно чистить зубы, воспитывать культурно-гигиенические навыки.
Артикуляционная гимнастика «Почистим зубки язычком». Цель - развитие артикуляционного аппарата и активизация внимания детей к внешнему виду собственных зубов.
Дидактическая игра «Волшебный мешочек» (предметы индивидуального пользования) Цель: учить классифицировать предметы для личного пользования и предметы, которыми можно делиться (например, зубная паста, зубная щетка, расческа, машинка, кукла, полотенце, носовой платок и т.д.). Воспитатель объясняет детям, что есть такие вещи у каждого из нас, которыми мы ни с кем не можем поделиться, например, зубная щетка, расческа т.д. Акцентирует внимание детей на предметах общего пользования. Объясняет, почему этого делать нельзя
Работа с родителями: Пополнение альбома «Нашим зубам посвящается…»
| |
| Четверг | Дидактическая игра «Волшебный мешочек» (полезное – вредное) Цель: научить детей распределять продукты питания на полезные и вредные для зубов. Воспитатель демонстрирует детям картинки с продуктами питания – «полезными» и «вредными» для зубов. Взрослый сопровождает каждую картинку небольшим стихотворением. Картинки с продуктами питания воспитатель сортирует и раскладывает с помощью детей в две коробочки: на одной прикреплена фотография ребенка с плохими (подверженными кариесу) зубами, на другой – фото ребенка с красивыми, белыми зубами. Упражнение «Правильное питание». Цель: Сформировать у детей представление о правильном питании и его важности в сохранении здоровья зубов и всего организма Аппликация «Вот что происходит, если ты не чистишь зубы». Цель: закрепить навыки наклеивания готовых деталей; развивать внимание, мышление, наблюдательность, моторику; воспитывать интерес к художественному творчеству, любознательности. Работа с родителями: Презентация пособия «Уроки Мойдодыра». авт. Кубрушко Т.В., Оловаренко Л.В. | |
| Заключительный | Пятница | Совместный детско-родительский праздник «В гостях у Мойдодыра».
Цель: учить детей правильно чистить зубы, пользуясь зубной щетки и зубной пастой. Дать знания о том, что чистота- залог здоровья. Воспитывать привычку ежедневного ухода за зубами.
|
