Моя педагогическая инициатива
Данное эссе посвящено педагогической инициативе Ольги Григорьевны, воспитателя из МБДОУ «ДС комбинированного вида № 11», которая уже почти двадцать лет работает с детьми. В своем материале она делится опытом привития добрых нравственно-патриотических чувств у дошкольников через знакомство с историей родного края и культурным наследием. Ольга Григорьевна подчеркивает, что воспитание таких чувств начинается с раннего возраста, когда у детей формируется духовное и эмоциональное восприятие окружающего мира.
Описывая важность подлинного знакомства с традициями и историей России, автор отмечает, что многие дети сталкиваются с дефицитом знаний о своей малой родине, о том, что их окружает. С помощью создания мини-музея «Русская изба» в детском саду, где дети могут увидеть и поучаствовать в создании подлинных экспонатов, она помогает им развивать уважение к своему народу и его наследию.
Черанёва также написать о совместных мероприятиях с родителями, которые играют важную роль в воспитательном процессе. Совместные поездки в музеи и тематические занятия помогают не только детям, но и родителям понять важность таких инициатив. В эссе она делится радостными моментами из жизни воспитанников и того, как они становятся не только учениками, но и настоящими соавторами процесса обучения.
Кроме того, Ольга Григорьевна говорит о том, как работа с детьми дарит ей радость и заряд позитива, возвращая ощущение молодости и женственности. Она искренне верит, что каждый воспитанник, вырастающий в атмосфере заботы и любви, станет достойным гражданином своей страны и непревзойденным продолжателем традиций и культуры.
Эссе
на тему
« Моя педагогическая инициатива»
Черанёвой Ольги Григорьевны воспитателя
МБДОУ «ДС комбинированного вида № 11».
Для двух десятков малышей
Дневная мама!- как ни странно,
Но это так подходит ей.
(В.Саврасов)
Без малого двадцать лет, как я работаю воспитателем. Многие из моих знакомых задают мне вопрос: « Зачем тебе это надо?» «Надо! Потому что эта профессия доставляет мне удовольствие!»
Стать воспитателем я хотела с детства. Помню свою первую воспитательницу Светлану Александровну. Будучи ребёнком, я представляла себя в её роли. Очень хотела быть воспитателем. Считала эту профессию самой необычной, самой интересной и самой нужной. Спустя годы моё мнение не изменилось.
Моя педагогическая инициатива направлена на тему «Воспитание нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста посредством ознакомления с историей родного края». В дошкольный период происходит формирование духовно-нравственной основы ребёнка, его эмоций, чувств, мышления, т.е. начинается процесс осознания себя в окружающем мире. Очень важно приобщать детей к культуре своего народа, поскольку обращение к своему отеческому наследию воспитывает уважение к тем местам и той земле, на которой живёшь.
Однако, дети страдают дефицитом знаний о родном городе, стране, особенностях русских традиций. Моя задача – воспитание уважительного, бережного отношения к истории народа. Это качество гражданина хорошо выразил в своё время А. С. Пушкин: « Клянусь честью, что ни за что на свете я не хотел бы переменить Отечество или иметь другую историю, кроме истории наших предков».
Чтобы удовлетворить познавательные потребности детей по формированию нравственно-патриотических чувств, при ознакомлении с историей родного края, в нашем детском саду создан мини-музей «Русская изба», в котором усилиями родителей и сотрудников собраны подлинные экспонаты русского быта. Мы с ребятами ходим туда на экскурсию, играем в дидактические игры, занимаемся художественно-творческой деятельностью, организуем тематические выставки, читаем и рассказываем русские народные сказки, песенки и потешки.
Также, мы посетили Алексинский художественно-краеведческий музей. Побывав в музее, дети узнали много нового об истории родного края, познакомились с предметами быта и старины. С ответным визитом к нам пришла работница Алексинского художественно-краеведческого музея. В «Русской избе» ДОУ она научила ребят изготавливать тряпичных кукол.
Успешная работа по формированию нравственно-патриотических чувств невозможна без взаимодействия с родителями. Вместе с ними мы побывали в Тульском музее «Русские древности», также было проведено тематическое занятие «Край наш Тульский». Родители у меня замечательные. По крупицам мне удалось завоевать их доверие, взаимопонимание и расположение. Видя результат моей работы в своих детях, они стали полноправными участниками образовательного процесса. Всегда откликаются на любую просьбу, прислушиваются к моим советам, являются моими помощниками в любом начинании, во всем поддерживают. Мы как одна большая дружная семья. Надеюсь, что мои воспитанники вырастут грамотными, образованными и достойными людьми.
Быть воспитателем - это значит, по - матерински окружить заботой, нежностью, лаской и вниманием сразу более двадцати малышей, а в ответ получить бурю эмоций и новый заряд позитива. Рядом с детьми – постоянно забываешь о своём возрасте, кажется, ты только пришла работать – очень юная, весёлая и энергичная. И так будет всегда…
