Ересектер тобына арналған оқу жұмыстарын ұйымдастырудың технологиялық картасы

Ересектер тобына арналған оқу жұмыстарын ұйымдастырудың технологиялық картасы – бұл маңызы зор құжат, себебі ол оқытушыларға балалардың сөздік қорын дамыту бойынша жүйелі түрде жұмыс жасауға мүмкіндік береді. Біздің мақсат – балалардың түсіну, білу, есте сақтау қабілеттерін күшейту. Осы мақсатпен, жемістер тақырыбын меңгеру арқылы, олар жаңа сөздермен танысады және олардың айтуы мен жазуы дамиды.

Безендірілуі бойынша, технологиялық картаның структурасы анық және логикалық болуы қажет. Алдымен, сабақтың жоспары мен кезеңдері беріледі. Мысалы, мотивациялық кезеңде балалармен сөйлесіп, олардың назары мен қызығушылығын ояту үшін қызық әрі тартымды сұрақтар қою керек. Бұл кезеңде балалар Қазақстан Республикасының әнұранын айтып, аптаның күндерін атап өтеді. Осы арқылы олар күнделікті өмірге араласқандай сезінеді.

Келесі кезең – іздену. Бұл кезеңде балалар жаңа сөздермен, атап айтқанда, жемістермен танысады. Оларға жемістер жәшігін ашып, ішінде не бар екенін көрсету – оқу процесіне қызығушылықты арттырады. Балалар яблоко, груша, слива, гранат, абрикос, виноград, персик сөздерін үйренеді. Сергіту сәттері мен ойындар арқылы сабаққа серпін қосу – оқытушылардың міндеті.

Рефлексивті түзетуші кезеңде балалар «Не жоқ?» ойынын ойнап, жаңадан меңгерілген сөздермен ойнау және есту қабілеттерін дамыту үшін қызықты болады. Осы тәрбие жұмыстарының нәтижесінде, балалар жемістердің аттарын атауды, олардың дәмін сипаттауды үйренеді. Бұл тек тілдік дағдыларды дамыту ғана емес, сонымен қатар баланың жалпы дамуына оң әсер етеді.