Путешествие по русской деревне и её традициям
Великие просторы русской деревни поражают своим очарованием, ведь они таят в себе удивительные традиции и богатый быт прошлого. Это не просто место, где проходят дни, а настоящая сокровищница знаний о культуре, обычае, любви к родным и близким. Отправившись в путешествие по деревне, дети познакомятся с традиционным русским домом — избой, а старинные предметы обихода, такие как печь, самовар и прялка, напомнят им о быте их предков. Именно через такие занятия можно вызвать у детей интерес к их корням.
В ходе занятия бабушка, наряженная в яркий сарафан, станет проводником в мир русских традиций. Каждый рассказ о постройках, предметах быта и пословицах не просто обогащает словарный запас, но и помогает воспитать уважение к особенностям родной культуры. Вместе с детьми они вспомнят пословицы и поговорки, которые привносят радость в обыденную жизнь, и это не просто слова — это ценные уроки, которые помогут им в будущем.
Особое внимание на занятии уделяется игре с предметами быта. Дети будут активно участвовать в поисках и угадывании, что развивает не только умение замечать детали, но и командный дух. Не забываются и веселые частушки, что искренне развеселит всех присутствующих. Через такие взаимодействия не просто передается информация, но и запоминается все лучше, ведь знания о родной культуре и традициях становятся увлекательным приключением, которое останется в сердцах детей на долгие годы.
Путешествие по деревне.
Программное содержание: Вызвать у детей интерес к жизни на Руси, к русской деревне, крестьянской избе. Воспитывать интерес к народному быту, обычаям, гостеприимству. Формировать образную речь, употреблять в разговорной речи пословицы, поговорки. Обогащать словарь названиями предметов быта: самовар, печь, чугунок, сарафан, лапти, прялка.
Материал: Предметы быта: горшки, миски, скатерть, вязаные дорожки, лапти, вышитые полотенца, ухват, прялка, платки, балалайка.
Ход занятия.
Детей встречает бабушка-хозяюшка в русском народном сарафане под русскую народную мелодию (по выбору педагога)
Бабушка: Сегодня мы с вами отправимся в гости в русскую деревню.
Кто из вас был в деревне? Какие там дома? (ответы детей)
Издавна на Руси дома строили из дерева, из бревен. Как вы думаете, почему? Да, люди жили среди полей, в окружении лесов. Лес давал человеку кров, кормил, обувал, одевал.
Дерево на Руси-материал особый. Русский человек рождался в рубленой бревенчатой избе, всю жизнь жил в ней. Крестьянский дом называли родным, родимым, как называют родного человека.
Компьютерная презентация «Добрые избы».
Посмотрите, избы стоят рядышком, как сестры прижались друг к другу. Как им хорошо вместе! Как вы думаете, почему люди сложили такую пословицу: «Дом построить-не шапку на голову надеть»? (ответы детей)
Да, красивый, прочный, добротный дом построить трудно, строили его не один день. Та часть избы, которая выходила на улицу, была «лицом» избы. Поэтому дорогу, у которой стояли избы, и стали называть улицей (находилась у «лица» дома). Дом смотрел на мир окнами- глазами. Через них в избу входил солнечный свет, новости деревенской жизни. Называли их ласково-оконца и украшали наличниками. Почему они называются «наличники»? (Находятся на «лице» дома. )
А теперь прошу вас, гости дорогие, ко мне в избу.
Дети заходят в «русскую избу» с печью.
Бабушка: Хорошему гостю и хозяин рад!
Дети отвечают на приветствие известными им пословицами:
-Хозяюшка в дому, что оладушек в меду.
- Много гостей, много и новостей.
-Что есть в печи - на стол мечи!
Бабушка: В старину темными зимними вечерами собирались люди в большой избе, где они пели, водили хороводы, рассказывали сказки говорили шутки-прибаутки и работали: пряли, вязали, вышивали, плели лапти и корзины. Такие вечера назывались посиделками.
Компьютерная презентация «Русские посиделки»
Бабушка предлагает детям осмотреть «избу».
Проводится игра «Найди предметы, которые могли бы быть сделаны на посиделках»
Дети указывают на полотенце и отмечают, что оно вышитое, лапти-плетеные, коврик- вязаный. Бабушка предлагает полюбоваться этими предметами. Дети ходят по «по избе» и рассматривают экспонаты.
Бабушка подходит к печи, обращаясь к ней:
Ой ты, печка- сударыня,
Помоги нам, боярыня:
Ты свари, испеки,
Обогрей, освети,
Помоги и спаси,
В дом богатство принеси.
Достает из печи пироги, приглашает всех к столу:
Хозяйку потешьте –
Пирогов моих поешьте!
Не красна изба углами,
А красна пирогами!
Разливает чай, при этом говорит: «Чай пить – не дрова рубить!»
После угощения дети благодарят бабушку, выходят из-за стола и кланяются.
Ребенок (мальчик):
Эх, возьму я в руки балалайку
Да потешу я свою хозяйку!
Сядем, братцы, все рядком
Да частушки пропоем!
Дети исполняют частушки.
Выйду, выйду я плясать
В новеньких ботинках,
Все ребята говорят,
Что я как картинка!
Заиграй-ка, балалайка,
Балалайка - три струны!
Подпевайте, не зевайте,
Выходите, плясуны.
Чай пила,
Самоварничала.
Всю посуду перебила -
Накухарничала.
Мы с милёночком гуляли
Возле нашего пруда;
Нас лягушки напугали -
Не пойдем больше туда.
Посылала меня мать
Загонять гусака,
А я вышла за ворота
И - давай плясака!
Мы с товарищем плясали
Сапоги резиновы.
На нас публика смотрела,
Все-то рты разинули.
Бабушка: Развеселили вас мои пирожки, согрел мой чаек. А кто мне в этом помог попробуйте отгадать.
Сверху дыра, снизу дыра,
А посередине огонь да вода. (Самовар)
Четыре братца одним кушаком подпоясаны,
Под одной шляпой стоят. (Стол)
Что за голубки,
Которым место у прорубки? (Ложки)
Бабушка: Вот какие у меня живут друзья – помощники. Понравилось ли вам у меня, дорогие гости?
Ребенок(девочка):
Красны девицы да добрые молодцы,
Собирайтесь, наряжайтесь,
На гулянье отправляйтесь.
Спасибо вам, Бабушка!
Наделил бы вас Господь
И житьем, и бытьем,
И здоровьицем,
Все благодарят бабушку за гостеприимство, прощаются с ней и под русскую народную мелодию (по выбору педагога) уходят.
Позже в группе воспитатель предлагает детям вспомнить меткие выражения бабушки (пословицы, поговорки, загадки).
