Проект «Урожай собирай и на зиму запасай» в детском саду «СОЛНЫШКО»
Проект «Урожай собирай и на зиму запасай», разработанный в МБДОУ «Тотемский детский сад № 7 «СОЛНЫШКО», задуман с целью повышения уровня знаний детей о овощах, фруктах и их пользе для здоровья. В процессе работы над проектом, который проходил с 18 по 29 сентября 2017 года, дети средней группы и их родители активно участвовали в различных познавательных и творческих мероприятиях. Под руководством воспитателя И.А. Коробицыной детям были предложены увлекательные игры, беседы и занятия, которые помогли в изучении тематики проекта.
Сначала дети знакомились с основными понятиями, связанными с овощами и фруктами, изучали их классификацию по размеру, цвету и форме. Каждое занятие включало использование наглядного материала, литературные произведения, в которых фигурируют овощи и фрукты. Чтение стихов, отгадывание загадок и составление описаний любимых овощей и фруктов помогали детям расширять свои представления о мире вокруг. Игры способствовали не только развитию логического мышления, но и укреплению взаимодействия с родителями.
В рамках проекта акцентировалось внимание на важности витаминов в рационе и их влиянии на здоровье. Беседы с родителями о правильном питании и выставка, посвященная витаминам, побудили родителей активно участвовать в образовательном процессе, что значительно усиливало атмосферу сотрудничества в группе. Итогом проекта стало обогащение детских знаний, развитие творческих способностей и формирование уважительного отношения к труду людей, занимающихся сельским хозяйством и поставляющим продукцию на стол. Все это привело к созданию не только школьного пространства, но и укреплению связей между детьми и родителями.
МБДОУ «Тотемский детский сад № 7 «СОЛНЫШКО»
Проект:
«Урожай собирай и на зиму запасай»
Вид:Познавательно – творческий
Продолжительность проекта: 18.09.2017- 29.09.2017
Участники проекта: дети, родители средней группы
Подготовила воспитатель средней группы:
Коробицына И.А.
г. Тотьма
2017 г.
Структура проекта
Введение
1.Постановка проблемы.
Дети среднего дошкольного возраста начинают знакомиться с такими понятиями, как овощи и фрукты. Для многих детей эти понятия неразделимы, им очень сложно классифицировать данные Программное содержание: Расширение представления детей об овощах и фруктах, их полезных свойствах предметы по месту произрастания. В то же время дети должны понять, что овощи и фрукты очень полезны для здоровья, так как в них очень много витаминов, которые позволяют им лучше расти и развиваться. Чтобы помочь детям классифицировать овощи и фрукты, познакомить их со свойствами и местом их произрастания, был выбран метод проектов. В игровом проекте дети знакомятся с такими свойствами: цвет, форма, величина, польза, место произрастания. Умение детей классифицировать, сравнивать и обобщать способствует умственному развитию детей. Дополнение и закрепление знаний детей о витаминах, их пользе для здоровья человека, о содержании тех или иных витаминов в овощах или фруктах.
2.Цель проекта: обобщение и расширение знаний детей об овощах и фруктах через разные виды деятельности; закрепление знаний о витаминах, их пользе для здоровья человека и о содержании тех или иных витаминов в овощах, фруктах.
3.Задачи проекта:
-Расширять знания о признаках осени, об овощах и фруктах.
-Формировать умения самостоятельно использовать знания.
-Развивать эмоционально-доброжелательное отношение к объектам природы в процессе общения с ними.
-Воспитывать бережное отношение к труду человека.
4.Методы и формы работы
Методы: наглядные, словесные, практические.
Формы: чтение художественной литературы, образовательная деятельность, беседы, рассматривание иллюстраций, игра.
5. Ожидаемые результаты:
- Развитие духовно-богатой личности ребенка, как активного участника проекта.
- Расширение знаний о пользе овощей, фруктов, ягод.
- Становление речи.
- Вовлечение родителей в педагогический процесс.
I.План-график мероприятий
1.Предварительный этап.
Подбор демонстрационного, дидактического и сенсорного материала:
-Просмотр альбомов, фотографий
-Рассматривание картины «Урожай собирай»
Дидактические игры
- «Чудесный мешочек»
- «Узнай на вкус»
- «Назови одним словом»
- «Посади огород»
- «Что где растёт»
- «Собери урожай»
- «Варим суп и компот»
- «Построй по образцу»
-Лото «Овощи и фрукты»
- «Что лишнее»
-Разрезные картинки «Сложи правильно»
Подбор и предварительное чтение художественной литературы:
-Чтение стихотворений
-Отгадывание загадок
-Составление рассказов «Мой любимый овощ или фрукт»
-Ю. Тувим «Овощи»,
-С. Георгиев «Бабушкин сад»,
-Чтение сказок
«Вершки и корешки», В. Даль «Война грибов и ягод»,
И. Бунин «Листопад», А. Пушкин «Уж небо осенью дышало», М. Волошин «Осенью»
Беседы:
- «Осень пришла-пора сбора урожая»
- «Фрукты на столе»
- «Чем полезны овощи и фрукты»
- «Труд человека для пользы людей»
- «За что мы любим овощи и фрукты»
Экскурсия на кухню; профессии-повар, шофер, продавец.
Театрализованная деятельность: показ сказки «Репка»
Постановка проблемы.
Письмо родителям:
Уважаемые мамы, папы, бабушки и дедушки!
Мы с ребятами подумали и решили, что мы очень мало знаем о витаминах, которые находятся в овощах и фруктах, и какие витамины в них содержаться. Мы начинаем изучать тему «Урожай собирай и на зиму запасай». Поэтому, для того чтобы пополнить наш багаж знаниями, нам необходима ваша помощь!
Как всегда, мы будем очень рады вашей помощи.
Мы предлагаем вам дома с детьми:
-Экскурсию на дачу;
-прочитать книги на заданную тему;
-посмотреть передачи,
-расскажите, чем богаты растительные продукты.
-помогите нарисовать рисунки;
-рассмотрите иллюстрации, фотографии.
-создайте альбом на заданную тему,
-поделки из овощей и фруктов
Занимайтесь и удивляйтесь вместе с ребёнком.
Спасибо за помощь.
Пожалуйста, откликнитесь на нашу просьбу и помогите нам узнать все самое интересное по этой теме.
2. Основной этап
| Дата | Работа с детьми | Работа с родителями | Совершенствование развивающей предметно-пространственной среды |
| 18.09 | Беседа «Осень пришла-пора сбора урожая» Составление письма родителям, чтение стихотворения, загадывание загадок. Экскурсия на кухню | Папка-передвижка «Здесь прячутся витамины» | Изготовление масок и костюмов для театрализованной деятельности |
| 19.09 | ОД художественное творчество (аппликация) «Осенний урожай» Составление рассказов «Мой любимый овощ или фрукт»,
| Подборка стихов, загадок об овощах и фруктах |
|
| 22.09 | Беседа «За что мы любим овощи и фрукты» ОД художественное творчество (лепка) «Мы собрали урожай», чтение сказок | Выставка «Чудесное превращение овощей» | Подобраны загадки на тему «Где прячутся витамины» |
| 26.09 | ОД художественное творчество (рисование) «Овощи на тарелке» Дидактические игры «Чудесный мешочек», «Узнай на вкус»
| Консультация для родителей «Правильное питание».
| Подобраны стихи об овощах и фруктах |
| 27.09 | ОД художественное творчество (лепка) «Овощной салат», беседы «Труд человека для пользы людей», «За что мы любим овощи и фрукты»
|
|
|
| 29.09 | Театрализованная деятельность показ сказки «Репка», Лото «Овощи и фрукты» Д/и«Что лишнее», Разрезные картинки «Сложи правильно»
|
|
|
3. Презентативный этап.
-Обобщение материалов и результатов проекта;
-Презентация проекта ««Урожай собирай и на зиму запасай»
II. Оценка результатов и отчётность
Достигнутый результат:
Педагоги удовлетворены проведенной работой и результатами проекта. Собран и систематизирован весь материал по теме проекта.
Дети знают и называют:
- большое количество овощей, фруктов и осенних даров;
- осенние приметы и явления:
- пословицы, поговорки об осени;
Дети стали более раскрепощены и самостоятельны;
Расширили представления об окружающем мире, систематизировали знания об овощах и фруктах.
Закрепили знания о труде взрослых.
Обогатили речь новыми словами.
Научились работать вместе. Сотрудничать друг с другом.
Поняли, что нужно ценить и уважать труд людей.
У родителей появился интерес к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей, желание общаться с педагогами, участвовать в жизни группы.
