Путешествие в математическую сказку «Репка»
Этот документ посвящен удивительным возможностям обучения детей в контексте сказки «Репка». Мы используем знакомый сюжет для того, чтобы закрепить знания о порядковом счете и геометрических фигурах. Каждый элемент мероприятия пронизан весельем, тем самым мы создаем уникальную атмосферу для детей, в которой они могут учиться, играя.
Сказка «Репка» становится не просто историей, а увлекательным путешествием в мир математики, где каждое задание основано на знакомых детям образах. Детям предстоит помочь персонажам решить математические задачи, что делает обучение не только полезным, но и очень интересным. Мы предлагаем им решать загадки, считать, сравнивать числа и выполнять задание на внимание и память.
Кроме того, мы включаем в занятие элементы здоровья сберегающих технологий: гимнастику для глаз и дыхательную гимнастику, что позволяет детям не только учиться, но и заботиться о своем здоровье. Таким образом, наше мероприятие сочетает образовательные и оздоровительные компоненты, что делает его особенно ценным для детей.
В ходе занятия мы используем иллюстрации из сказки, карточки и другие наглядные материалы, которые помогают глубже понять материал. Завершение нашего мероприятия – это радость от достигнутых знаний и получения угощений, что создает ощущение завершенности и успеха!
Тема: «Путешествие в математическую сказку «Репка.»
Цели:
1.Закреплять знания детей порядкового счета в пределах 5 (прямой и обратный счет).
2.Закреплять умение детей ориентироваться в пространстве.
3.Закреплять знания геометрических фигур.
4.Закреплять умение в сравнение чисел.
5.Развивать логическое мышление, память, внимание.
6.Воспитывать дружеские взаимоотношения, чувство сопереживания и радость.
Оборудование: картинки с фрагментами из сказки «Репка»;карточки с цифрами до 5; карточки с заданиями для детей.
Здоровье сберегающие моменты:
- гимнастика для глаз «Рисуем репку»,
- дыхательная гимнастика «Весенний ветерок»,
Ход мероприятия.
Воспитатель:
- Ребята, вы любите сказки? А так как страна Сказок и страна Математика – это близкие подруги, то предлагаю вам сегодня русскую народную сказку «Репка» превратить в сказку математическую. Хотите посмотреть, что из этого получится? Тогда вспомним начало сказки:
«Посадил дед репку. Выросла репка большая-пребольшая.» (показ картинки).
Воспитатель:
Ребята репка какой формы? Давайте нарисуем репку глазами.
(Гимнастика для глаз «Рисуем репку»).
- Что было дальше?
«Стал дед репку из земли тащить: тянет- потянет, вытянуть не может. Позвал дед бабку. (показ картинки).
-Решишь мою загадку, тогда помогу тебе репку тащить.»
Воспитатель:
Давайте поможем деду решить задачи.
1)Каждый угол в нем прямой, все четыре стороны одинаковой длины. Вам его представить рад, а зовут его…(квадрат).
2)Сколько квадратов лежит у вас на столах?
3)Выложите на столе треугольники так, чтобы получились два квадрата.
«Бабка за дедку, дедка за репку — тянут- потянут, вытянуть не могут.
Позвала бабка внучку. (показ картинки).
- Я задам тебе трудные вопросы, ответишь на них верно, тогда помогу.»
Воспитатель:
Поможем бабке ответить верно на вопросы?
1)На какую геометрическую фигуру похоже яйцо?
2)Сколько ножек у стола?
3)Назови числа-соседи числа 4.
«Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку — тянут- потянут, вытянуть не могут. Кликнула внучка Жучку. (показ картинки).
-Если выполните моё задание, тогда помогу.»
Воспитатель:
Выполним задание жучки?
-Вот жучка принесла карточки с цифрами. Вам нужно построиться по порядку.
(Раздаю карточки, дети выходят на палас и выстраиваются по порядку. Проверяем.)
-Ребята давайте сделаем дыхательную гимнастику.
Вдохните медленно, считая про себя до 5. Выдох на обратный счет с 5.
«Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку — тянут -потянут, вытянуть не могут. Кликнула Жучка кошку. (показ картинки).
- Выполните моё задание на карточках, тогда помогу.»
Воспитатель:
Поможем им выполнить задание?
Раскрась в каждом ряду столько предметов, сколько обозначено цифрой.(карточки для каждого ребёнка).
«Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку — тянут- потянут, вытянуть не могут. Позвала кошка мышку. (показ картинки).
-Выполните моё задание, тогда помогу.»
Воспитатель:
Поможем выполнить задание?
Сколько предметов в квадратике слева? Сколько предметов в квадратике справа? Покажи эти числа пальчиками.
«Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку — тянут -потянут, вытащили репку!» (показ картинки).
- Вот и сказке нашей конец. Получилась у нас математическая сказка?
- Понравилась вам наша сказка?
Вот и героям нашей сказки очень понравилось, они благодарят вас за то , что вы помогли им справиться с заданиями. (Угощения от героев сказки.)
