Викторина ко Дню Победы: «Боевая слава нашего народа»
Данная викторина, посвященная Дню Победы, разработана для подготовки детей к празднику, укрепляя их патриотические чувства и уважение к истории нашей страны. Игра включает в себя множество интересных заданий, которые помогут детям узнать больше о боевой славе нашего народа, и вовлечет их в активное обсуждение истории.
Участие в такой викторине обучает детей важности своей истории, развивает их командный дух и способности сотрудничать. Команды «Летчики» и «Танкисты», представленные детьми, создают живую атмосферу, в которой они могут соперничать и проявлять свои знания о Великой Отечественной войне.
Викторина состоит из нескольких заданий, которые требуют от детей не только знаний, но и творческого мышления. Например, задание «Мы артисты» развивает невербальную коммуникацию, в то время как «Страницы боевой славы» способствует изучению героизма наших предков через биографии известных личностей и важные исторические события.
Проведение данной игры требует определенной подготовки, включая создание эмблем команд и наличие материалов для заданий. Игра включает в себя музыкальные задания, проверяющие ловкость и сноровку, что делает её не только образовательной, но и весьма развлекательной.
Подведение итогов викторины позволяет укрепить дух состязательности, а вручение медалей и книг всем участникам станет прекрасным завершением мероприятия, подчеркивая значимость каждого ребенка в этом празднике.
Игра – викторина ко Дню Победы
в подготовительной группе.
Тема: “Боевая слава нашего народа”
Программные задачи: формировать патриотические чувства на основе ознакомления с боевыми традициями нашего народа; воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины; активно поддерживать инициативу ответов на вопросы викторины; активизировать имеющиеся знания, самостоятельные рассуждения на высказывания партнера.
Материал: два мольберта, эмблемы команд, эмблемы для подсчета очков в игре, эмблемы для каждого участника, сделанные самими детьми.
Атрибуты: для “моряков” тельняшка, бескозырка, бинокль, ремень, воротник, ботинки, автомат, для “пехотинцев” – шлюпка, гимнастерка, ремень, сапоги, планшет, автомат.
Ход:
Дети играют 2 – мя командами по принципу – кто с кем дружит.
Под музыку Г. Свиридова “Военный марш” дети входят в зал. Воспитатель читает стихотворение С. Михалкова “День Родины”
“Не забыть нам этой даты,
Что покончила с войной
Той великою весною
Победителю – солдату
Сотни раз поклон земной!
Много лет, как миновало
С исторического дня.
А в Берлине, с пьедестала,
Он, отлитый из метала,
Так и смотрит на меня … ”
Воспитатель: сегодня у нас будет игра, посовещается празднику Победы.
Я приглашаю вас участвовать в викторине. Мы приветствуем две команды и их капитанов: команда “Летчики”, команда “Танкисты” – представление капитанов.
Мы приветствуем так же наших гостей и жюри.
Желаем вам, ребята, успехов и победы!
Задание №1 “Разминка”.
Каждая команда задает поочередно 3 вопроса:
- Назовите город первого салюта? (Орел)
- Назовите оружейный город? (Тула)
- Высшее воинское звание в армии? (Маршал)
- Государственная награда за заслуги перед Родиной? (Медаль)
- Назовите 5 военных профессий.
Задание №2 “Домашнее задание”.
Игра “Мы артисты”
Цель: развитие невербальных средств общения (мимики, жестов), творческого воображения.
Дети изображают:
- пограничника с собакой;
- военную медсестру;
- танкистов;
- парашютистов;
- награждение;
- аэродром.
Задание №3 “Страницы боевой славы”.
- Редовой, Герой советского Союза, закрывший своим телом амбразуру вражеского дзота. (А. Матросов).
- Город – герой, крепость, первая принявшая на себя удар немецко – фашистких захватчиков. (Брест)
- Легендарный город – герой моряков. (Севастополь).
- Какое оружие называется женским именем? ( Катюша)
Задание №4 “Трудный участок пути”.
(Проверка ловкости, сноровки участников игры).
Задание №5 “Конкурс капитанов”.
(Рассказать любое стихотворение о войне).
Задание №6 Игра “Рота, подъем!”.
Цель: развитие ловкости, внимания, сноровки; дифференциация одежды пехотинца и моряка.
Задание №7 “Музыкальный”.
Команды исполняют любую песню на военную тему.
Подведение итогов игры, поздравление победителей, награждение всех детей книгами и медалями.
