Инновационный проект по физическому развитию детей в детском саду
Данный проект направлен на создание предметно-развивающей среды, которая будет способствовать физическому развитию детей в возрасте 4-5 лет в соответствии с требованиями ФГОС ДО. В условиях современного детского сада важность организации пространства, учитывающего возрастные особенности детей, не вызывает сомнений. Проект включает в себя детальное планирование и реализацию новых подходов, направленных на поддержку физической активности малышей.
Актуальность данного проекта объясняется необходимостью создания здоровой и безопасной среды для детей. Разработка данного проекта осуществляется в рамках ФГОС ДО и предполагает разнообразие методик и средств, способствующих развитию двигательных навыков. В рамках проекта предусмотрены специальные занятия, игровые упражнения и мероприятия, на которых дети могут активно взаимодействовать друг с другом на свежем воздухе или в физкультурном зале.
Целью проекта является создание благоприятных условий для физического развития детей и формирование у них интереса к занятиям спортом. Для достижения этой цели определены несколько задач, таких как изучение современных методов и средств организации развивающей среды, подборка разнообразного оборудования и материалов. Таким образом, проект нацелен на полное соответствие современным требованиям к физическому воспитанию дошкольников и создание условий, способствующих их гармоничному развитию.
Принято на заседании МПСУтверждаю
№ протокола______ Зав. МБДОУ ЦРР детский сад № 4
«____» _________2015г. __________ Ю.А. Степанова
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Центр развития ребенка - детский сад № 4 пос.
Инновационный проект
Создание предметно-развивающей среды по физическому развитию детей 4-5 лет в соответствии с ФГОС ДО.
Составитель проекта:
Арсентьева Юлия Михайловна
2017г.
Актуальность проекта
В связи с введением ФГОС ДО к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования, которые представляют собой совокупность требований, обеспечивающих реализацию основной общеобразовательной программы дошкольного образования, направленных на достижение планируемых результатов дошкольного образования,правильно организованная среда - это основа здорового образа жизни. Она должна быть насыщенной, разнообразной, динамичной, многофункциональной, доступной детям. Уголок двигательной активности также должен обладать этими качествами, поэтому важно его пополнение постоянно новым оборудованием, что является дополнительным стимулом активизации деятельности детей.
Наш детский сад для сохранения и укрепления здоровья детей имеет: физкультурный зал, совмещённый с музыкальным, спортивную площадку и физкультурно-оздоровительные уголки в группах, которые используются для проведения с детьми занятий, игровых упражнений, а также самостоятельных игр детей. Однако предметно-развивающая среда группы по физическому развитию не полностью соответствует ФГОС ДО.
Создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развитием способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром, должно обеспечивать:
- физическое развитие и воспитание детей;
- высокое качество развивающей среды, её доступность, открытость и привлекательность для детей и их родителей (законных представителей) и всего общества;
- гарантировать охрану и укрепление физического и психологического здоровья воспитанников;
- комфортность по отношению к воспитанникам и педагогическим работникам.
Исходя из этого в группе «Любознайки» разработан проект «Создание предметно - развивающей среды в группе по физическому развитию в соответствии с ФГОС ДО»
Цель проекта:Приведение в соответствие с ФГОС ДО предметно-развивающей среды по физическому развитию детей 4-5 лет.
Задачи проекта:
1. Изучить новые подходы в организации предметно-развивающей среды, обеспечивающей полноценное физическое развитие дошкольников через подбор методической литературы, интернет-ресурсов, иллюстрированного материала по данной теме.
2.Создать развивающую предметно-пространственную среду, обеспечивающую максимальную реализацию образовательного потенциала пространства группы.
3.Обеспечить возможность общения и совместную деятельность детей и взрослых, двигательную активность детей, а также возможности для уединения.
4.Обеспечить содержательную насыщенность, трансформируемость, полифункциональность, вариативность, доступность и безопасность.
5. Содействовать сотрудничеству детей и взрослых для создания комфортной предметно-развивающей среды по физическому развитию в группе.
Сроки реализации проекта: март 2017 года
Ожидаемые результаты реализации проекта
1. Педагогами изучены новые подходы в организации развивающей предметно-пространственной среды согласно ФГОС ДО.
2. Организована развивающая предметно-пространственная среда по физическому развитию согласно требованиям ФГОС, которая способствует полноценному развитию детей с учетом их возрастных потребностей и интересов.
3. Родители содействуют созданию комфортной развивающей предметно-пространственной среды в группе.
Календарный рабочий план
| № | Дата | Мероприятия | Ответственный |
| 1этап (подготовительный) | |||
| 1 | 06.03 -13.03. 2017 | Изучение нормативных документов, регламентирующих выбор оборудования, учебно-методических и игровых материалов | Рожнова М.Н |
| 2 | 06.03 -13.09. 2017 | Изучение современных научных разработок в области развивающей среды по физическому развитию детей дошкольного возраста. Анализ развивающей предметно-пространственной среды по физическому развитию в группе | Рожнова М.Н |
| 3 | 06.03 -13.03. 2017 | Выявление особенностей зонирования в соответствии с возрастом воспитанников и составление перечня необходимого оборудования в физкультурном уголке | Рожнова М.Н |
| 5 | 13.03 -20.03. 2017 | Анализ условий, которые должны быть созданы в соответствии с современными требованиями, предъявляемыми нормативными документами в соответствии с ФГОС ДО
| Рожнова М.Н |
| 6 | 13.03 -20.03. 2017 | Разработка плана проекта. Составление рабочего плана реализации проекта и определение ответственных лиц. | Рожнова М.Н |
| 2 этап(реализационный) | |||
| 1 | 20.03.2017 | Проведение родительского собрания на тему проект «Создание предметно - развивающей среды в группе по физическому развитию в соответствии с ФГОС ДО». С целью — привлечения внимания родителей к проблеме оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста. | Рожнова М.Н |
| 2 | 21.03 -27.03. 2017 | Подбор и приобретение необходимых игрушек, дидактических пособий.
| Рожнова М.Н родители |
| 3 | 15.03 -25.03. 2017 | Создание физкультурного уголка согласно рекомендациям и принципам построения развивающей предметно-пространственной среды соответствующей ФГОС ДО, требованиями пожарной безопасности и санитарно-гигиеническими нормам. | Рожнова М.Н родители |
| 4 | 15.03 -25.03. 2017 | Изготовление пособий и оборудования для физкультурного уголка: 1.Ленты - используются для ОРУ, на праздниках, в игре “Хвостики”, “Ловишки с лентами”; сшиты из атласной ленты; 2 .»Бабочки» для дыхательной гимнастики. 3. Атрибуты, предназначенные для проведения соревнований и спортивных игр ( скакалки, веревки, обручи) 4. Оборудование предназначенное для физкультурно-оздоровительной и лечебно-профилактической работы с детьми (массажные коврики, массажёры, мешочки с песком и т.д.) 5. Дидактический материал по физической культуре: - Иллюстративный материал для ознакомления -детей с зимними видами спорта 6. «Силовые» тренажеры. - картотека малоподвижных игр; - картотека физкультминуток; - картотека утренних гимнастик; - дидактические игры о спорте: настольно-печатные игры, парные картинки, лото, домино, лабиринт, разрезные картинки, пазлы, игры с фишками, спортивные настольные игры (хоккей, баскетбол, футбол и т. д.). 8.бросовый материал («яйца» от киндер-сюрпризов и т. д.) для захвата и перекладывания с места на место стопами и пальцами ног. 9. Мячи разного размера, кольцеброс, мячик для настольного тенниса с ракеткой, мяч на липучке с мишенью, кегли и т. д. | Рожнова М.Н |
| 5 | 15.03 -25.03. 2017 | Декоративное оформление физкультурного уголка: информационные, познавательно-развивающие стенды, стенды достижений и др. | Рожнова М.Н |
| 3 этап заключительный
| |||
| 1 | 25.03- 30.03. | Проведение смотра-конкурсафизкультурных уголков групп | Рожнова М.Н |
| 2 | 28.03.17 | Создание презентации по результатам реализации проекта | Рожнова М.Н |
