Технологическая карта для дидактической игры «Сварим суп из овощей»
В данном документе представлена технологическая карта организационной учебной деятельности в мини-центре для 2 младшей группы, разработанная в «Мичуринской средней школе». Тема занятия «Сварим суп из овощей» нацелена на развитие речи детей, обогащение их словарного запаса и формирование социальных навыков.
Особое внимание уделяется включению игры в образовательный процесс. Дети учатся не только называть овощи, но и осваивать процесс приготовления супа через последовательные действия: чистка, мытье, резка, варка. Воспитатель создает условия для обсуждения, где дети могут поделиться своими знаниями и экспериментировать с новыми словами.
В проекте используются разнообразные методические приемы: моделирование ситуации с огородом, организационные задания для активного вовлечения детей, развитие положительной мотивации через интересные задачи. Проводимые игры и упражнения способствуют активации когнитивной активности и личностного развития.
Компонент двуязычия также играет ключевую роль в образовательной программе. Дети знакомятся с терминологией на казахском и русском языках, что способствует расширению их языковых навыков и культурной компетенции.
Ожидается, что по окончании занятия дети будут уверенно называть овощи и кухонную посуду, смогут понимать ингредиенты для супа и составлять краткие рассказы об увиденном. Разработка данной карты способствует качественному взаимодействию между воспитателем и детьми, а также эффективному усвоению учебного материала.
