Проект «Моя семья и семейные традиции»

ПРОЕКТ
ПО НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ
ДЛЯ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
«МОЯ СЕМЬЯ И СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ»
 
А семья – это всё.
Без неё холодеет
Одинокая мысль,
Одинокая жизнь.
Ничего не бывает
На свете роднее,
Ничего, как ни думай
И как ни храбрись...
(И. Яворовская)
Актуальность и значимость
Каждому человеку интересно узнать, откуда он происходит, кем были его предки, где его настоящая "малая Родина". Откуда я родом? Вопрос с виду простой, но на самом деле имеет очень глубокий смысл. Интерес к своему прошлому, своим корням, знанию того, откуда ты родом – это в крови у каждого нормального человека. Можно привести множество примеров, когда люди отыскивают следы тех, от кого они произошли. Эти знания помогают им осознать и оценить себя, своё прошлое. С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как личности. Семья — источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество, без чего не может существовать человек.
Содержание нравственного воспитания дошкольников включают в себя решение множества задач, в том числе и воспитание любви к Родине, семье, уважительного отношения к своим родителям. Вместе с тем следует отметить, что объём знаний по данной теме ограничен. В программном содержании нет материала, касающегося прошлого семьи ребёнка, поэтому мало кто из детей знает историю создания своей семьи и свою родословную. Кроме того, в суматохе будней мы часто не успеваем уделить достаточно времени своим самым любимым и дорогим людям. Порой мы ругаем себя за это, не зная как можно совместить интересную прогулку для детей с долгожданной встречей с близкими и друзьями.
В настоящее время эта тема стала актуальна и особенно трудна. Большое значение имеет взаимодействие с родителями, их отношению к традициям, сохранению вертикальных семейных связей. Поэтому так важно помочь родителям понять, что развитие личности ребёнка не должно идти стихийным путём.
Ответ прост – сохраняя семейные ценности, возрождаем традиции!
В проекте «Моя семья и семейные традиции» представлена совместная работа воспитателей, детей, родителей по формированию представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. В ходе проекта дети получают более углубленные знания о своем имени и отчестве, о профессиях своих родителей, о родословной своей семьи, семейных традициях и элементарные знания о правах человека. А также знакомятся с историей создания некоторых предметов домашнего обихода и с декоративно-прикладным искусством. Он основывается на различных видах детской деятельности: наблюдение в природе, сенсорное обследование некоторых объектов по теме проекта; различные виды игр, игровые ситуации; художественно-эстетическая деятельность, ручной труд.
 
Проектная деятельность проходит под девизом:
«Что может быть семьи дороже? Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью, И провожают в путь с добром!»
 
Цель:
формировать у детей представление о семье через организацию разных видов деятельности: игровой, познавательной, продуктивной.
Задачи:
·       Сформировать у детей интерес к своей семье, сохранению семейных традиций и обычаев, воспитать любовь и уважение к членам семьи.
·       Формировать и развивать у детей навыки исследовательской и творческой работы совместно с воспитателями и родителями.
·       Побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам для семьи, родного дома, детского сада.
·       Развивать любознательность и познавательную активность.
·       Обогащать первоначальные представления о семейной традиции, о праздниках, о взаимоотношениях между близкими.
·       Формировать у детей целостное представление образа матери - хранительнице домашнего очага, играющей огромную роль в жизни каждого человека.
·       Познакомить с международным праздником традицией «День матери»
·       Активизировать словарь по теме проекта и развивать связную речь.
·       Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.
·       Совершенствовать стиль партнёрских отношений между педагогами, родителями и детьми.
 
Вид проекта:
групповой, краткосрочный 1,5 месяца
 
Участники проекта:
дети средней группы с задержкой психического развития, родители, воспитатели группы.
 
Интеграция образовательных областей:
«Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно- эстетическое развитие», «Физическое развитие».
 
Конкретные ожидаемые результаты:
Предполагается, что в результате реализации данного проекта все его участники – дети, педагоги, родители – приобретут определенные знания.
 
Дети будут знать:
·       имена дедушек, бабушек;
·       профессии своих родителей;
·       значение своего имени;
·       смогут полностью назвать свое имя и отчество;
·       народные игры, колыбельные;
·       смогут показать  членов своей семьи на генеалогическом дереве ;
·       приобретут представления об общечеловеческих ценностях;
·       научатся проявлять уважение к своим родителям, членам семьи;
·       у них будет развито чувство гордости за свою семью.
 
Родители:
 
·       приобретут знания о семейных и народных традициях, праздниках;
·       укрепят свои семейные традиции;
·       обогатят знания о происхождении их имен;
·       проявят интерес к организации семейных праздников;
·       укрепят свою гражданскую позицию по вопросам нравственно – патриотического воспитания.
 
Продукт проектной деятельности:
 
• Выставка семейных работ «Мое генеалогическое древо».
• Изготовление альбома «Моя семья и семейные традиции».
 
Технология реализации проекта
 
Этапы работы:
Подготовительный:  
·       Подготовить художественную, научно-популярную литературу по данной теме для совместного чтения с детьми в группе;
·       Опрос детей «Что я знаю о семье?»
·       Предварительное чтение детям русских народных сказок на тему «Семья»: «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси – лебеди», и т. д.
·       Изучить историю составления родословной и составить рекомендации по ее составлению для родителей.
·       Подбор дидактического и наглядного материала для занятий, бесед и игр с детьми.
·       Изготовление дидактических игр и пособий «Кому что нужно для работы», «Генеалогическое древо», «Обязанности в семье».
·       Составление картотек стихов, загадок, подвижных и пальчиков игр по темам «Семья», «Профессии», «Посуда», «Мебель».
·       Подбор пословиц и поговорок о семье и доме;
Основной:
·       Беседы: «Что такое семья», «Что такое традиции и традиции в нашей семье», «Права и обязанности в семье», «Выходной день в моей семье», «Как я помогаю дома», «Кем работают твои родители» (с использованием альбома «Моя семья и семейные традиции», «Что такое родословная моей семьи», «Для чего человеку дано имя» (знакомство со свидетельством о рождении)
·       Наблюдение детей за членами семьи; что делают мама, папа, бабушка, дедушка дома, как заботятся друг о друге.
·       Загадки о семье, профессиях, мебели и посуде.
·       Заучивание стихов и потешек о семье.
 
Заключительный: создание семейного альбома «Моя семья и семейные традиции».