Викторина «Дорожная азбука» для подготовительной группы
Викторина «Дорожная азбука» разработана для детей подготовительной группы с целью обучения детей основам безопасности на дороге. Важность этой темы невозможно переоценить, так как привычка соблюдать правила дорожного движения закладывается в детстве и существенно влияет на безопасность детей в дальнейшем. Программа включает в себя весёлые задания и игровую активность, что делает процесс обучения увлекательным и интересным для детей.
Начало предстоящего пути в школу – это не только ожидание радости и новых впечатлений, но и необходимость подготовить детей к новым вызовам. Одним из таких вызовов является обучение правильному поведению на улице, которое, к сожалению, является актуальной темой в наше время. За пределами дома ребенок сталкивается с множеством потенциальных опасностей: дороги, автомобили, велосипедисты и пешеходы. Важно, чтобы дети знали, как адаптироваться к различным дорожным ситуациям и могли рассчитывать на свои знания.
Цель викторины «Дорожная азбука» заключается в том, чтобы сформировать у детей представление о дорожных знаках и сигналах светофора, а также развить у них внимание и грамотность в аспекте личной безопасности. Важной частью данной диагностики является активное вовлечение детей через игру, что значительно повышает усвоение знаний. Через задания формат викторины позволяет не только проверить уже имеющиеся навыки, но и развить новые.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Путинский детский сад»
Утверждаю:
Заведующая МБДОУ «Путинский детский сад»
_________________ Ф.И. Шмырина
Викторина «Дорожная азбука»
Подготовительная группа
Печенкина Галина Ивановна
воспитатель подготовительной группы
I квалификационной категории
МБДОУ «Путинский детский сад»
с.Путино 2015 -16 учебный год
Пояснительная записка
Скоро наступит момент в жизни семьи, когда ребенок пойдет в школу. Этот этап его жизни будет связан с рядом проблем, из которых наиболее острыми являются проблемы безопасности ребенка на дороге. Так вот задача педагогов и родителей состоит в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными, и порой опасными ситуациями на дороге, привить ребёнку навыки правильного поведения на улице. Ведь помочь себе в трудной ситуации может лишь тот, кто получит необходимые знания о существующих опасностях, научится их своевременно распознавать, обходить стороной. Актуальность этой проблемы связана ещё и с тем, что у детей дошкольного возраста отсутствует та защитная психологическая реакция на окружающую обстановку, которая свойственна взрослым. Предлагаем вам конспект викторины для детей подготовительной группы (6-7 лет) «Дорожная азбука». Эта викторина направлена на закрепление у детей правил дорожного движения, развития у них самостоятельности, внимательности, навыков личной безопасности, что особенно актуально для старших дошкольников, которым скоро предстоит идти в школу.
Цель:
Сформировать у детей старшего дошкольного возраста основы безопасного поведения на улице, знание правил дорожного движения.
Задачи:
1. Закреплять у детей знания о дорожных знаках и сигналах светофора.
2. Систематизировать знания о правилах дорожного движения, через проигрывание проблемных ситуаций.
3. Воспитывать культуру поведения на улицах, дорогах.
Ожидаемый результат:
1.У детей сформированы знания о назначении дорожных знаков и сигналах светофора.
2. Сформировано умение предвидеть возможную опасность, правильно реагировать на неё и выполнять действия в зависимости от ситуации.
3. У детей сформирована культура поведения на улицах, дорогах.
Предварительная работа:
Рассматривание иллюстрации, плакатов, обучающих карточек из серии «О правилах дорожного движения»; Чтение книг по данной тематике; Сюжетно-ролевая игра «Шофёры»; Проведение подвижных и дидактических игр; Решение игровых и проблемных ситуации.
Материал:
Компьютер, интерактивная доска, карточки с изображением дорожных знаков, атрибуты к подвижной игре «Стоп».
Ход викторины:
Воспитатель: Сегодня у нас викторина на тему «Дорожная азбука». Мы узнаем, кто лучше всех знает об опасностях, которые могут приключиться с детьми, и как их избежать. Давайте разделимся на три команды. Каждой команде предстоит ответить на вопросы. Прежде чем отвечать, можно совещаться друг с другом.
(Дети делятся на команды)
Воспитатель: Хотя мы знаем, что вы не ходите одни по улице, а только с мамами и с папами, и играете строго во дворе, но думаю, что вы знаете ответ на эту загадку:
Перейти через дорогу
Вам на улицах всегда
И подскажут, и помогут
Говорящие цвета!
(Ответ детей)
Воспитатель: Вопрос 1 команде:
*Если свет зажёгся красный,
Значит, двигаться… (опасно)
Вопрос 2 команде:
*Жди сигнала для движенья
Жёлтый свет… (предупрежденье)
Вопрос команде 3:
*Свет зелёный говорит:
Проходите, (путь открыт)
Воспитатель: Молодцы! А теперь я вам предлагаю поиграть в подвижную игру «Сигналы светофора». На какую команду я укажу та и выполняет движения.
(Под музыку дети бегают по залу. На красный свет дети спокойно стоят. На жёлтый – хлопают в ладоши. На зелёный – маршируют.)
Воспитатель: Правила движения должны все знать без исключения! Но на улицах встречаются не только светофоры, а ещё многие другие дорожные знаки. Они рассказывают о том, какая дорога, как нужно ехать, что разрешается и чего нельзя делать. Каждый знак имеет своё название и установлен в том месте, где он необходим.
Я задам сейчас вопросы,
Отвечать на них непросто.
Кто знает правила движенья –
Ответит тот без промедленья.
Вопросы командам:
1.Где должен ходит пешеход? (По тротуару)
2.Где ожидают автобус? (На автобусной остановке)
3.Какого цвета запрещающий сигнал светофора? (Красный)
1.Где нельзя играть? (На проезжей части)
2.Где устанавливают знак «Осторожно: дети!»? (Около школ и д/садов)
3.Где нужно переходить улицу? (По пешеходному переходу)
Воспитатель: А теперь, ребята, отгадайте загадки, которые я приготовила для вас.
1. В треугольнике два братца
День-деньской куда-то мчатся.
Мы вопрос поставим так:
Что он значит, этот знак? («Осторожно: дети!»)
2. Этот знак желает вам доброго пути,
Здесь можно через улицу спокойно перейти. («Пешеходный переход»)
3. Этот знак нам говорит:
«Для машин здесь путь закрыт».
Водитель, продолжай движенье,
Где есть на это разрешенье. («Въезд запрещён»)
Воспитатель: И снова я вам предлагаю поиграть в игру «Подбери пару».
(Дети выбирают знак и находят соответствующую картинку. Объясняют, что означает данный знак.)
Воспитатель: Молодцы, ребята! Вот сколько дорожных вы уже знаете. Но пока вы ещё маленькие и должны ходить по улицам только с мамой и с папой. Будьте внимательны на улице, обращайте внимание на дорожные знаки. Ну, а сейчас мы с вами будем юными инспекторами.
Игра - ситуация «Это надо знать» - Дети рассматривают карточки и иллюстрации, на которых изображены случаи нарушения правил поведения на дороге и их последствия, комментируют их.
Воспитатель: Итак, мы с вами выяснили, что всем, и взрослым и детям, нужно знать и соблюдать правила дорожного движения. Наша викторина показала, что вы хорошо знаете правила безопасности. Но запомните: их надо не только хорошо знать, но и обязательно соблюдать! За свои знания, вы награждаетесь медалями «Участник викторины по правилам дорожного движения».
