Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Профилактика и коррекция тревожности и страхов у дошкольников

Профилактика и коррекция тревожности и страхов у дошкольников

Тухикова Сусанна Маргосовна
Тухикова Сусанна Маргосовна
DOCX
125
1

Введение в вопрос профилактики и коррекции тревожности и страхов у детей дошкольного возраста становится актуальным в современных реалиях. Психологическое благополучие маленьких детей во многом зависит от разработки и применения эффективных методов, способствующих снятию эмоционального напряжения и тревожности. Одним из ключевых направлений является использование игровых методик, которые могут существенно помочь детям в преодолении их страха, а также в налаживании доверительных отношений со сверстниками.

Корректирующие мероприятия должны учитывать индивидуальные особенности детей и включать в себя разнообразные формы работы. В частности, игровая терапия помогает детям справляться с их страхами через активное участие в разных сюжетах, где они могут взаимодействовать с пугающими предметами или персонажами, таким образом, накапливая позитивный опыт. Кроме того, такие методы, как художественная терапия, позволяют детям визуализировать свои страхи, что является важным шагом к их обузданию.

Методики, основанные на сказкотерапии, также занимают важное место в работе с тревожными детьми. Создание и рассказывание историй о страхах могут не только снизить их уровень, но и развить у детей чувство юмора и способность к эмпатии. Сказки предлагают безопасное пространство для исследования страхов, и дети учатся справляться с ними через сочинение собственных сюжетов, в которых они могут контролировать повествование.

Совместная работа с родителями является неотъемлемой частью профилактики. Обучение родителей методам общения с детьми, искреннему вниманию и позитивной поддержке позволяет создать здоровую психологическую атмосферу в семье, что, в свою очередь, способствует снижению тревожности у детей. Основная цель такой деятельности — помочь родителям понять, как важно не только говорить о страхах, но и оказывать эмоциональную поддержку в процессе преодоления.

Коллективные и индивидуальные занятия с детьми должны быть организованы в увлекательной форме, где каждый ребенок сможет найти свою «золотую нить» для выхода из состояния страха. Предложенные методики и подходы рассматривают каждую детскую страх, начиная с самого маленького — страх темноты, заканчивая более сложными экзистенциальными страхами. Проработка этих тем в игровой и творческой форме помогает детям развивать уверенность в себе и научиться эффективно справляться с трудными эмоциями.

Вам будут интересны эти конкурсы: