Творческий урок: «Баранки-калачи»
В данном учебном материале мы предлагаем уникальную тему для образовательной деятельности детей – «Баранки-калачи». Главная цель урока заключается в том, чтобы развить у детей интерес к рисованию, а также закрепить навыки работы с кистью. Мы стремимся научить детей рисовать круг, замыкая линию в кольцо, и тем самым формировать у них первоначальные навыки, необходимые для дальнейшего творчества.
В процессе занятия педагог подготовит различные материалы: бумагу, гуашь, кисти и картонные кольца. Через игровую форму дети погрузятся в удивительный мир рисования, где каждая баранка станет не только элементом натюрморта, но и источником радости и вдохновения. Для успешного выполнения задания важно развивать у детей аккуратность, чувство цвета и мелкую моторику. На начальном этапе дети будут изучать цвет и форму через игру «Цветные колечки», что поможет им ощутить материю и творить с удовольствием.
На основном этапе урока педагог продемонстрирует, как нарисовать круг в воздухе и затем кистью на бумаге. Эта адаптация метода позволит детям увидеть процесс с двух сторон – виртуально и практически. Поддерживая интерес к процессу, педагог будет активно помогать детям, предлагая попрактиковаться в создании баранок и сушек, тем самым закрепляя навыки рисования, глазомера и координации. Ученик, повторяя действия педагога, почувствует, как развивается его художественное восприятие.
Заключительная часть урока permitirá детям не только оценить свою работу, но и поделиться ею с воображаемыми гостями. Эти моменты помогут детям научиться выражать свои эмоции и делиться впечатлениями. Педагог задает вопросы, которые подводят детей к осознанию выполненной работы: какого цвета баранки, сколько их нарисовано и другие аспекты, позволяющие развить их критическое мышление. В результате, каждый ребёнок уходит с урока, наполнившись радостью и гордостью за своё творение.
Тема НОД: «Баранки-калачи».
Цель:Вызывать у детей интерес к рисованию бубликов – баранок. Учить рисовать круг – замыкая линию в кольцо, продолжать учить рисовать кистью, закрепить правила и технику рисовать кистью. Развивать глазомер. Воспитывать интерес к рисованию, аккуратность, самостоятельность.
Задачи:
- способствовать развитию навыка рисовать круг кистью;
- закрепить технику пользования кистью;
- способствовать развитию глазомера, координации в системе «глаз-рука»;
- воспитывать интерес к рисованию баранок-калачей;
- развивать мелкую моторику;
- развивать чувство цвета.
Содержание образовательной деятельности.
Вводная часть (мотивационный этап). Подготовить материал: квадратные листы бумаги светлых пастельных оттенков, гуашь желтого цвета, картонное кольцо для обследования формы или кольца от пирамидок, кисти, банки с водой, салфетки, игрушки.
Педагог спрашивает детей: «Ребята, посмотрите, что у меня есть! Целая связка вкусных сушек (баранок)!» Педагог рассказывает потешку: |
Основной этап.
|
Заключительная часть |
