Сценарий новогоднего утренника: «Волшебный домик»
Сценарий новогоднего утренника под названием «Волшебный домик» предназначен для организации увлекательного праздника для детей младшей и средней группы. Он включает в себя множество интересных заданий, веселых игр, танцев и шуток, которые несомненно создадут праздничное настроение. В отличие от стандартных утренников, в данной версии акцент сделан на взаимодействии детей с персонажами и элементами волшебства, что сделает событие более запоминающимся.
Праздник начинается с того, что дети входят в зал и формируют хоровод, вызывая положительные эмоции у всех участников. Ведущий увлекает их веселыми стихами о новогодних чудесах, что мгновенно создает атмосферу веселья и радости. Затем деятели праздника, такие как Снегурочка, активируют детей к участию в различных играх и конкурсах, что способствует их вовлечению и активности.
Сценарий включает в себя множество музыкальных и танцевальных игр, которые помогут развить у детей чувство ритма и координацию движений. Важным моментом является момент, когда дети вместе с персонажами подготавливают свой волшебный домик, что стимулирует их воображение и творческий подход. В конце мероприятия планируются подарки, которые станут замечательным завершением этого волшебного дня.
«Волшебный домик»
сценарий новогоднего утренника для 2-й младшей /средней группы
дети входят в зал и образуют хоровод
Вед. – Сколько здесь детишек – девчонок и мальчишек!
Сколько здесь снежинок и холодных льдинок!
Зеленеет ёлка, веточками машет!
А улыбок сколько у ребят у наших!
И костюмов много! Похвалить их нужно! (аплодисменты)
Праздник новогодний мы встречаем дружно!
ХОРОВОД О НОВОГОДНЕМ ПРАЗДНИКЕ
Вед. – Чтобы стало веселее,огоньки зажжём скорее.
Крикнем дружно – раз, два, три, наша ёлочка – гори!
ХОРОВОД О ЁЛОЧКЕ
Вед. – Продолжаем веселиться!
Будем парами кружиться! ПАРНАЯ ПЛЯСКА или МУЗ. ИГРА «СМЕНИ ПАРУ»
дети садятся на места
Вед. – Посмотрите, что за дом!
Всё блестит, сверкает в нём!
Кто-то в домике живёт
И навстречу к нам идёт.
из домика выходит Снегурочка, ведущая заводит в домик девочку - куколку
Снегурочка –Здравствуйте, а вот и я!
Рада видеть вас, друзья!
Я немножечко шутница,
Озорница-баловница!
У меня волшебный дом!
Тот, кто побывает в нём,
Сразу станет настоящим –
И живым, и говорящим.
Куколку свою возьму,
В домик посажу одну,
Помашу и поколдую –
И увидите живую!
Куколка (выходит из домика) – Дети! Ёлка! Новый год!
Кукла в гости к вам идёт!
Эй, весёлые подружки,
Доставайте погремушки!
ТАНЕЦ КУКОЛ С ПОГРЕМУШКАМИ
Вед. – Снегурочка, а вот эту куколку сможешь оживить?
заводит в домик мальчика-Петрушку
Снегурочка – Конечно, смогу!
Ты волшебный домик мой,
Дом холодный, ледяной.
Преврати скорей игрушку
В настоящего Петрушку!
Петрушка – Я Петрушка заводной,
Мой костюмчик расписной.
Ждут меня мои друзья,
С ними поиграю я!
ТАНЕЦ ПЕТРУШЕК С КОЛОКОЛЬЧИКАМИ
Снегурочка – Вот какие чудеса случаются на новогоднем празднике! А где же Дедушка Мороз? Что же он не идёт. Пойду, поищу его. Может, он не может дорогу в детский сад найти?(уходит)
Вед. – Возвращайся с Дедушкой, Снегурочка. А мы поможем тебе – позовём Дедушку Мороза громко!(дети зовут Мороза)
Мишка (входит с ёлочкой) – Чем же ёлочку украсить,
Нет в лесу игрушек,
Нет гирлянды с огоньками,
Нет шаров, хлопушек.
Буду громко я реветь,
Очень грустный я медведь.
Вед. – Здравствуй, Мишка.Не горюй, поможем мы тебе. Посмотри, сколько у нас конфет! Мы с конфетками поиграем, а потом тебе отдадим, украсишь свою ёлочку.
МУЗ. ИГРА «СХВАТИ КОНФЕТУ»
Мишка – Вот спасибо! Конфеты сложите в коробочку. Рядом поставьте ёлочку. А я пойду, в домик загляну. И немного там отдохну. Красиво тут как!
Мишка заходит в домик, ведущая выносит из домика игрушечного медведя
Вед. – Ой, ой, ой!Мишка! Зачем же ты в волшебный домик зашёл. Теперь стал игрушкой. Домик тебя заколдовал! А без Снегурочки тебя никто не расколдует. Только она знает волшебные слова! А может, Дедушка Мороз нам поможет? Давайте позовём Дедушку, и Снегурочку(зовут)
ДМ (издалека) –Слышу, слышу! Иду, иду!
Снегурочка – И я слышу! И я иду!
входят вдвоём под музыку
ДМ – Здравствуйте, дружочки, дочки и сыночки,
Все друзья-подружки, куклы и Петрушки!
И все взрослые друзья, очень рад вас видеть я!
Вед. – Здравствуй, Дедушка! Помоги, Мишку расколдуй. Или ты, Снегурочка, помоги. Мишка зашёл в волшебный домик и превратился в игрушку. А мы хотим, чтоб он опять стал живым – вот и ёлочку для него нарядили! Конфетками её украсили.
ДМ – Ну-ка, внучка, помогай. Поколдуй-ка ты давай!
Снегурочка – Мишку в домик посажу,
Пошепчу, поворожу.
Выходи, медведь большой,
Не игрушечный – живой!
Мишка выходит, благодарит Снегурочку, забирает ёлочку и уходит
ДМ – Молодец, Снегурка, ловко колдовать научилась. Не оставляй больше домик незапертым. Закрывай на замок. А мне на месте не сидится, хочу играть и веселиться! Ну-ка, маленький народ, выходи-ка в хоровод!
ХОРОВОД С МОРОЗОМ И СНЕГУРОЧКОЙ
МУЗ. ИГРА «ЗАМОРОЖУ»
СВОБОДНАЯ ОБЩАЯ ПЛЯСКА
СТИХИ (по усмотрению)
ДМ – Молодцы, ребятишки! Как хорошо поёте, играете, пляшете! Пришла пора вручить вам подарки. Эх, тряхну-ка я стариной, хочу немного тоже поколдовать. Сейчас положу в волшебный домик вот эту маленькую конфетку. Скажу волшебные слова! Колдуй, баба, колдуй, дед, колдуй, маленький медведь! Превращайся, маленькая конфета, в большую! Угощай всех ребятишек! Помогай мне, Снегурочка.
Снегурочка и ДМ достают из домика большую бутафорскую конфету – внутри подарки. Остальные подарки находят в домике.
Атрибуты: костюмы ДМ, Снегурочки, медведя: корзинка, игрушки – кукла, Петрушка, медведь; конфеты, ёлочка, колокольчики, погремушки, домик, подарки.
