Масса мен сұйық сусымалы заттарды үйрету әдістері
Бұл материал балаларға масса және сұйық сусымалы заттардың негізгі түсініктерін қалыптастыру жөніндегі әдістемелік нұсқаулықты ұсынады. Бала бақшадағы дайындық топтарында масса туралы білім беру екі негізгі жолмен жүзеге асырылады: күнделікті өмірде ойындар арқылы түсініктер жинақтау және арнайы ұйымдастырылған сабақтарда заттың белгісі ретіндегі массаны нақты меңгеру. Әр түрлі заттармен тәжірибе жасай отырып, балалардың масса ұғымын тез меңгеруіне мүмкіндік беретін әдістер мен құралдар ұсынылды.
Әртүрлі материалдардан жасалған заттарды (металл, ағаш, резина, пластмасса және т.б.) таңдау, балаларға ауыр және жеңіл заттарды салыстыру арқылы түсінік қалыптастыру. Заттарды бір-бірімен салыстырып, диалог жүргізу арқылы олардың өзара айырмашылықтарын анықтау. Мұндай тапсырмалар балалардың зерттеу қабілеттерін арттырады және логикалық ойлау дағдыларын дамытады.
Тәжірибелік жұмыстар балаларға ауыр және жеңіл заттарды «өлшеу» тәсіліне үйретеді, мұнда әр зат екі қолмен «таразы» сияқты ұсталынады. Бұл процесс балаларға өздерінің физикалық сезімдері мен ортада болып жатқан заттардың салыстырмалы қасиеттері арасындағы байланысты негіздеуге мүмкіндік береді. Тапсырмаларды орындау барысында балалардың қателіктерін түзету және терминологияны дұрыс қолдану маңызды. Балалардың сөздік қорын байыту үшін оларға заттардың сипаттамаларын нақты баяндау ұсынылады.
Сонымен қатар, масса түсінігін кеңейте отырып, балаларды масса бойынша үш затты салыстыруға жаттықтыру қажет. Заттарды өлшеу барысында қолданылатын стандартты өлшеу құралдарына үйрету - білім беру үрдісінің маңызды құрамдас бөлігі болып табылады. Мысалы, кір тастары мен сусымалы азық-түлік заттарын пайдалану арқылы, балалар массаны дұрыс түсініп, өлшегенде қандай өлшем бірліктерін қолданатынын білуі керек. Нәтижесінде, білімдерін күнделікті өмірде қолдану қабілеттері артады.
Материалдағы тәжірибелер балаларды сұйықтықтарды өлшеуге таныстырумен аяқталады. Литр өлшемімен таныстыру, сұйық заттарды мөлшерде өлшеу арқылы сыныптағы практикалық сабақтарды тиімді ұйымдастырудың дағдыларына негізделген. «Дүкен» ойыны іспеттес жаттығулармен балалардың білімдері бекітіліп, оларды әртүрлі заттарды өлшеу әдістерімен таныстыру – педагогикалық жұмыстың негізгі мақсатына жетуге мүмкіндік береді.
