Дидактические игры по патриотическому воспитанию для дошкольников
В современном образовательном процессе акцент на патриотическое воспитание становится все более актуальным. В рамках данной методической разработки мы представляем ряд дидактических игр, разработанных для дошкольников, которые помогут в заинтересовании детей историей страны и уважением к её героям. Каждая из предложенных игр не только развивает познавательные способности, но и воспитывает чувство гордости за свою родину.
Первая игра, основываясь на событиях Великой Отечественной войны, дает детям возможность закрепить знания о значимых исторических событиях, развить внимание и воображение. Используя картинку «Вещи войны», дети учатся работать в команде, преодолевая препятствия, что формирует у них групповые навыки и дух сотрудничества. Итогом игры становится не только собранная картинка, но и эмоциональный отклик на важные события прошлого.
Следующая игра, где дети вспоминают пословицы о солдатах, предоставляет им уникальную возможность выразить свои мысли о смелости и отваге. Данная форма работы с фольклором способствует формированию культурной идентичности и уважительного отношения к русской литературе. Каждый ребенок находит для себя актуальный и близкий пример, что закрепляет принципы патриотизма в их сознании.
Настоящая методическая разработка включает множество интересных и познавательных игр, которые помогут педагогам не только разнообразить образовательный процесс, но и создать в группе атмосферу уважения к истории страны. Несомненно, такие занятия могут стать основой для формирования у детей активной жизненной позиции, стремления познавать окружающий мир и заботиться о своей стране, что является неотъемлемой частью воспитания патриота в будущем.
МУНИЦИПАЛЬНОЕДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЯСЛИ – САД № 302 г. ДОНЕЦКА
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
Дидактические игры по патриотическому воспитанию для дошкольников
ПОДГОТОВИЛА:
ДОМБРОВСКАЯ В.В.
ВОСПИТАТЕЛЬ
Дидактические игры по патриотическому воспитанию для дошкольников
«Великая Отечественная Война. Победа! »
Задачи игры:
Закреплять знания о Великой Отечественной войне.
Развивать интеллектуальную компетентность ребенка.
Воспитывать уважение к героям Великой Отечественной войны, чувство гордости за народ, победивший врага.
Ход игры:
Игра состоит из разрезных картинок. Необходимо собрать картинку «Вещи войны» и «Оружие победы». Каждая картинка разрезана на 6 частей. В эту игру можно играть индивидуально
Например: две команды по 6 детей. Одна команда собирает картинку «Вещи войны». Другая команда «Оружие Победы». По сигналу первый игрок бежит с частью картинки, преодолевая препятствия, оставляет ёе на кубе.
«Назови пословицу о солдате»
Цель: закрепить знание детьми пословиц о солдатах, военном долге, о Родине, воспитывать интерес к русскому фольклору.
Ход игры:
Каждый ребенок, к которому в руки попадает мяч, вспоминает и проговаривает пословицу о смелости, силе, отваге, объясняет ее значение.
«Сам погибай, а товарища выручай»,
«С родной земли — умри, не сходи»,
«За край свой насмерть стой»,
«За правое дело стой смело»,
«Жить - Родине служить»,
«Счастье Родины - дороже жизни»,
«Не тот герой, кто награду ждет, а тот герой, кто за народ идет».
«Кем я буду в Армии служить?»
Задачи:закрепить знания детей о военных профессиях; развивать воображение; воспитывать гордость за нашу Отчизну.
Ход игры
Перед детьми располагают картинки или фотографии с изображением оружия, техники, предметов и атрибутов, используемых военными. По тому выбору, что сделал ребёнок, следует определить военную профессию. Назвать в каких войсках хочет служить ребёнок, когда вырастет.
«Отгадай военную профессию»
Задачи: закрепить знания детей о военных профессиях (танкист, военный лётчик, артиллерист, пограничник и др.); развивать наблюдательность, память; воспитывать любовь к Родине.
Ход игры
Ведущий (ребёнок) описывает представителя одной из военных профессий. Дети должны определить по характерным особенностям, кого загадал ведущий. Кто отгадал первым, становится ведущим.
«Защитники Отечества»
Цель: закреплять знания детей о разных родах войск Российской армии; закреплять знания об особенностях военной службы и необходимых условиях для ее успешного прохождения; воспитывать чувство гордости за защитников Отечества; развивать речь, умение классифицировать предметы.
Оборудование: 9 карт формата A3. В центре каждой карты изображение солдата различных родов войск (летчик, артиллерист, десантник, моряк, подводник, танкист, пограничник), а также ветеран Великой Отечественной войны. Свободное пространство вокруг воина разделено на 6 квадратов. Раздаточные карточки, на которых изображены различные предметы и события военной тематики (танк, пушка, автомат, бинокль, бескозырка, корабль, планшет, парад, Вечный огонь и т.д.).
В игре могут принимать участие от 1 до 9 детей. Ведущий (воспитатель или ребенок) раздает участникам игры большие карты, маленькие карточки перемешивает между собой и по одной показывает детям. Задача детей — определить принадлежность показываемого предмета или события представителю тех или иных родов войск, аргументировать свой ответ. Если ребенок ответит правильно, он получает маленькую карточку и закрывает ею пустой квадрат на большой карте. Игра продолжается до тех пор, пока все маленькие карточки не будут розданы.
ПРИЛОЖЕНИЕ
ТВОРЧЕСКИЙ ПРОДУКТ (РЕЗУЛЬТАТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ)
ВЫСТАВКА РИСУНКОВ
