Настоящий, верный друг
Занятие «Настоящий, верный друг» представляет собой увлекательное путешествие в мир дружбы и доброты. В ходе урока дети имеют возможность углубиться в понятия «друг» и «дружба», а также развить умение делиться добрыми чувствами с окружающими. Воспитатель предлагает интересные методы и приемы, такие как беседа, рассказы и игры, чтобы привлечь детей и удерживать их внимание.
На занятии используется целый ряд ресурсов: от альбомов до аудиозаписей, что делает процесс обучения динамичным и увлекательным. Важная часть занятия гадет об игре «Карусели», где дети учатся активно взаимодействовать друг с другом и проявлять поддержку. Каждый из участников получает возможность почувствовать себя частью команды, что способствует укреплению дружеских связей.
С помощью чтения сказки об Огоньке, воспитатель вводит детей в интересный сюжет, наполненный моральными уроками о дружбе и самопожертвовании. Рассуждая о том, как Огонек стал настоящим другом, дети начинают понимать ценность поддержки и важность смелых поступков в жизни.
Параллельно с разминками и играми воспитатель задает провокационные вопросы, побуждающие детей к размышлениям о настоящей дружбе, о том, как они могут проявлять заботу и поддержку своим друзьям. Это не только развивает их социальные навыки, но и формирует эмпатию и понимание.
В конце занятия дети получают небольшое домашнее задание, что также помогает им закрепить полученные знания. Рисуя и создавая подарки для друзей, они учатся проявлять тепло и заботу, что является одним из основных аспектов настоящей дружбы.
НАСТОЯЩИЙ, ВЕРНЫЙ ДРУГ
Цель занятия: помогать осмыслению детьми слов «друг», «дружба»; развивать умение проявлять добрые чувства; воспитывать навыки доброжелательного общения с другими людьми.
Методы и приемы: беседа, объяснение, рассказ, игра, упражнение.
Ресурсы: альбом, хрестоматия, аудиозапись из серии «Звуки природы», запись песни «Вот что значит настоящий, верный друг», обручи.
Круг радости
Приветствие по усмотрению воспитателя. Например: Друг в беде не бросит, Лишнего не спросит, Вот что значит настоящий, Верный друг.
Наедине с собой
Воспитатель предлагает детям посидеть минуту в полной тишине, не разговаривая.
Прислушайтесь к себе. Давайте послушаем, помолчим, подумаем...
Дети, вы слышали какие-нибудь звуки в тишине?
Какие мысли приходили к вам в эту минуту?
(Ответы детей).
Почитаем
Э. Киселева. Мальчик-Огонек.
(Чтение с остановкой).
Жил на свете маленький горячий Огонек. И очень ему хотелось сделаться мальчиком, чтобы было у него две ловкие руки, две крепкие ноги, два зорких глаза - словом, все, как у ребят.
Он попросил Фею Огня, и она превратила его в мальчугана. «Только помни, - сказала Фея, - тебе нужно остерегаться воды». Еще она сказала ему, что если он попадет в воду - то погаснет, и не будет тогда ни мальчика, ни Огонька.
Крепко подружился он с ребятами. Всегда были они вместе, только на реку купаться Огонек с товарищами не ходил.
Однажды он шел по берегу реки и улыбался солнцу, речке, деревьям, траве и цветам. И вдруг увидел: тонет мальчишка, уже и голова его едва видна над водой.
Что делать?
Вспомнил Огонек слова волшебницы: «Попадешь в воду - погаснешь, и не будет тогда ни мальчика, ни Огонька». Вспомнил и ...
Воспитатель делает паузу и задает вопрос:
Как вы думаете, что произошло дальше?
(Ответы детей).
Вспомнил и ... бросился в воду. Подплыл, поддержал мальчишку и спас его. Выбрались они на берег. И тут почувствовал Огонек, что начал гаснуть, и погас
Воспитатель делает паузу и говорит:
Хотите узнать, что было дальше?
(Ответы детей).
Остались на песке только черные угольки.
Все это с высокого неба видело солнце. Ясное, справедливое. Оно собрало все свои лучи в один сильный, живой и горячий луч, направило его на угольки и снова превратило их в мальчика- Огонька, у которого было большое любящее сердце.
Как вы думаете, мальчик-Огонек - хороший человек, настоящий друг? Почему?
А вы умеете помогать своим друзьям? Расскажите, как.
(Рассуждения и ответы детей).
Разминка «Карусели»
Дети встают в круг.
Карусели-карусели, (дети вращают руками впереди себя)
С другом мы в машину сели («держатся» за руль машины)
И поехали, и поехали...
Карусели-карусели.(вращают руками
впереди себя)
В вертолет мы с другом сели, (кружатся на месте) И поехали, и поехали...
Карусели - карусели.(вращают руками
(вращают руками (разводят руки в стороны)
Карусели - карусели.
впереди себя)
В самолет мы с другом сели
И поехали, и поехали...
Побеседуем
Человек в своей жизни встречает много разных людей, но не каждый становится другом. Настоящий друг - это тот, кому верим, на кого надеемся, кого мы любим.
Воспитатель предлагает послушать песню «Вот что значит настоящий, верный друг».
Каким вы представляете настоящего друга?
Кто из вас может назвать себя настоящим, верным другом? Почему?
(Рассуждения детей).
Поиграем
Упражнение-игра «Рядом с другом»
На полу разложены два обруча. Дети делятся на две команды и по сигналу воспитателя пытаются разместиться всей командой в одном обруче. Побеждает та команда друзей, в которой все дети поместились в обруче.
Обобщаем
Надежный, верный друг всегда поможет в трудную минуту, порадуется твоим успехам. Учитесь дружить и дорожить дружбой. Есть такая пословица: «Нет друга - ищи, а нашел - береги».
Домашнее задание
Раскрасьте в альбоме рисунок к сказке «Мальчик-Огонек».
В альбоме нарисованы различные картинки, изображающие «подарки» для друзей. Вырежьте те, что вы хотели бы подарить другу. Там же нарисован конверт для ваших «подарков».
