Коррекционно-развивающая деятельность с детьми ОВЗ: Знакомство и игры

В нашем материале мы подробно рассмотрим коррекционно-развивающую деятельность с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Важнейшей задачей данной работы является подготовка детей к групповым занятиям, а также выработка стиля группового взаимодействия. Программа включает в себя различные игровые методы, направленные на развитие образных представлений, зрительного восприятия, наблюдательности и зрительно-моторной координации.

Основной акцент в нашем подходе сделан на игре как методе обучения. Например, через игру «Внимание, флажок» дети не только учатся выполнять команды, но и участвуют в совместной деятельности, что способствует их социальной адаптации. Играя, они осваивают важные навыки, такие как умение согласовывать действия с окружающими. Игра «Что перепутал художник» развивает внимание, а «Сложи картинку» помогает формировать креативное мышление и пространственное восприятие.

Кроме того, мы уделяем внимание релаксации и эмоциональному комфорту детей. Упражнение «Волшебный сон» создает особую атмосферу, в которой дети могут расслабиться и настроиться на позитивный лад. Являясь завершающим этапом занятия, оно помогает ребятам переключиться с активной деятельности на спокойное общение и рефлексию.

Каждое занятие завершается игрой «Улыбнись другу», в которой дети передают друг другу свои эмоции и пожелания. Это важный момент, так как он способствует укреплению дружеских отношений среди детей и формированию чувства общности и поддержки. Мы уверены, что данный подход сделает занятия не только продуктивными, но и радостными для детей, что окажет положительное влияние на их дальнейшее развитие.