Конспект коррекционно-развивающего занятия в сенсорной комнате во второй младшей группе на тему "Разноцветные круги"

Коррекционно-развивающее занятие в сенсорной комнате во второй младшей группе на тему «Разноцветные круги»
Цель: развивать  когнитивную сферу детей, активизировать произвольное внимание, развивать проприоцептивную и тактильную чувствительность, мелкую моторику, закреплять умение передавать свои чувства и ощущения в речи; развивать коммуникативные навыки; формировать навыки саморегуляции.
Материалы и оборудование: напольные тактильные дорожки, ковер, сухой бассейн, корзина с мячами разного размера, цвета, и текстуры, пузырьковая колонна «Рыбки», цветная песочница.
Ход занятия:
Ритуал начала занятия. Пройти по напольной сенсорной дорожке и попасть в сказочную страну.
Психолог: Ребята, давайте возьмем друг друга за руки и надуем волшебный шарик Игра «Надувайся пузырь»; а теперь, ребята давайте сядем удобно на ковер и посмотрим какие волшебные мячики есть в нашей корзинке (дети рассматривают мячи, их цвет, форму, текстуру и прочие характеристики и стараются описать свой мячик, передают их друг другу, меняются, рассказывают про свои мячи, про те ощущения которые испытывают, трогая разные мячи).
Психолог: Ребята, а в нашем сухом бассейне есть тоже мячи, давайте сядем на мостик (бортик сухого бассейна) и поболтаем ножками в нашем волшебном водоеме и рассмотрим волшебные пузырьки (ребята какого они цвета, какой формы, мокрые или сухие)  А рыбки в каких пузырьках живут? Мокрых или сухих? (ответы детей…) Давайте пройдем к нашей пузырьковой колонне и посмотрим в каких пузырьках живут наши рыбки? (Много пузырьков или мало?) Как пузырьки поднимаются вверх (быстро или медленно) слушаем ответы детей.
Психолог: Ребята, а вы любите рисовать? (Ответы детей…) пройдемте к нашей цветной песочнице и нарисуем разноцветные круги. (Дети рисуют в песочнице кружочки).
Психолог: Ребята посмотрите, сколько много сегодня всяких разных кругов мы повстречали, а что еще бывает круглым? (ответы детей…)
Психолог: А еще ребята, бывает круглым солнышко, давайте встанем в кружок, вытянем ручки в разные стороны, это будут лучики солнышка и улыбнемся друг другу….Подарим друг другу хорошее настроение, и с таким хорошим настроением пройдем по нашей тропинке и вернемся в группу. Интересно вам было на занятии? (ответы детей…, что запомнилось больше всего?...)