Создание аппликации «Лебеди» в старшей группе
В этом конспекте представлена увлекательная и познавательная деятельность для детей старшей группы, на которой они смогут создать аппликацию из цветной бумаги под названием «Лебеди». Данная работа направлена на развитие креативности и мелкой моторики, что особенно важно для детей этого возраста. Воспитатель призывает детей создать красивую поделку и погрузиться в мир волшебных лебедей, прислушиваясь к познавательной информации о этих удивительных птицах.
Цель занятия заключается в формировании умения детей работать с различными материалами, таким как цветная бумага, клей и ножницы. В процессе работы ребята смогут развить не только навыки аппликации, но и внимание, память, а также речевые способности, общаясь друг с другом о лебедях и их жизни. Эта возможность научить детей заботиться о природе и проявлять заботливое отношение к животным также имеет важное значение.
На занятии предусмотрены интересные беседы о лебедях, особенно о том, как они перелетные, чем питаются, где гнездятся и о том, какая у них красивая окрас. Воспитатель познакомит детей с серией красочных картинок, иллюстрирующих жизнь лебедей, что поможет детям лучше усвоить материал и вдохновит их на творчество. Закрепление знаний о лебедях становится неотъемлемой частью занятия.
Кроме того, занятие интегрирует несколько образовательных областей: художественно-эстетическое, познавательное и физическое развитие. Дети не только слушают и обсуждают, но и активно участвуют в создании своих собственных шедевров из бумаги, что позволяет развивать их творческие способности.
Завершится занятие анализом работ, где воспитатель похвалит детей за старание и спросит о том, что нового они узнали о лебедях. Эта рефлексия также способствует развитию навыков общения и позволяет детям подвести итоги своей деятельности. Все это делает занятие увлекательным и полезным, как для творческого, так и для эмоционального развития детей.
Конспект совместной деятельности в старшей группе по аппликация из цветной бумаги «Лебеди»
Цель: формирование умения создавать поделки в технике аппликация
Образовательные задачи: закрепить знания о лебеде как о перелётной птице; совершенствовать навыки работы с ножницами
Развивающие задачи: развивать речь, память, внимание, воображение.
Воспитательные задачи: воспитывать заботливое отношение к птицам; умение работать вместе, дружно и согласованно.
Коррекционные задачи: развивать мелкую моторику пальцев, двигательную активность.
Активизация словаря: лебедь, перья, полёт, озеро, перелётные, водоплавающие
Предварительная работа: беседы о птицах, чтение сказки «Гадкий утёнок» Г. Х. Андерсена, чтение рассказа Л. Н. Толстого «Лебеди», рисование «Лебедь», слушание записи «Голоса птиц».
Интеграция образовательных областей: художественно - эстетическое развитие, познавательное развитие, физическое развитие.
Материал к занятию:
картон
цветная (или белая) бумага
клей – карандаш
ножницы
серия картинок с изображение лебедей
карандаш или фломастер оранжевого цвета
Ход НОД:
Воспитатель приглашает к себе ребят. Слышится стук в окошко. Воспитатель привлекает внимание детей.
В. Ребята посмотрите здесь что-то лежит.
Д. Письмо.
В. Давайте его прочтем от кого оно. Ребятам детского сада №3 «Одуванчик» группе «Красная шапочка».
Воспитатель читает.
Здравствуйте, ребята. Пролетая мимо вашего детского сада в теплые края. Я увидел, как вы дружно играете, поете, танцуете и отдыхаете вместе. А у меня нет друзей, поэтому мне очень грустно и одиноко. Я был бы рад хотя бы одному другу. До новых встреч.
Гадкий утенок.
Ребята в кого превратился Гадкий утенок?
- В лебедя.
Лебедь одна из самых грациозных птиц, именно она держит осанку по жизни и восхищает любителей природы. Лебеди – перелетные птицы, на зиму они улетают в тёплые края. Ранней весной, когда еще не сошел снег, а водоемы покрыты льдом, лебеди возвращаются с зимовок на родину.
У них большие и сильные крылья. В воздухе они могут находиться достаточно долго и перелетают на тысячи километров. Но, не смотря на это, их считают символом красоты, чистоты, благородства.
Окраска оперения лебедей снежно - белая, но в природе также встречаются и птицы с чёрным оперением.
Бытует мнение, что пары лебедей соединяются на всю жизнь, и они не могут жить друг без друга.
Лебеди любят устраивать гнездовья на крупных озерах, предпочитают водоемы, сильно заросшие у берегов тростником и другой водной и прибрежной растительностью. Иногда лебеди селятся и на морских побережьях, если там есть заросли тростника. В тех местах, где к этим птицам относятся почтительно и не тревожат, они гнездятся и на небольших прудах, нередко вблизи жилья человека.
Когда он плывет по водной глади, его движения размеренны и неторопливы. Ходить по суше лебеди не любят, предпочитают находиться в воде. В дикой природе эти птицы очень осторожны и стараются держаться вдали от берегов.
Преследуемый по воде лебедь может развить на плаву достаточно большую скорость, если же враг не отстает, то эта птица начинает буквально разбегаться по воде, шлепая лапами и изредка тяжело взмахивая крыльями.
Эти птицы питаются водными растениями, для этого у них есть длинная гибкая шея. С её помощью они достают растения со дна водоёмов.
Лебеди - одни из прекраснейших созданий в мире птиц, они славятся своей красотой и гордостью.
Рассказ воспитателя сопровождается серией картинок.
Физкультминутка
Ну-ка дружно повернитесь.
В лебедей превратитесь!
Лебеди летят.
Крыльями машут.
Прогнулись над водой.
Качают головой.
Белые лебеди, лебеди летели.
Сели, посидели,
Снова полетели.
Основная часть.
Воспитатель: Молодцы! Давайте поможем нашему гадкому утенку и сделаем ему друзей чтобы ему не было одиноко. Я предлагаю вам самим создать эту прекрасную птицу, для этого нам понадобиться цветная бумага, ножницы и клей. У вас на столах есть силуэт лебедя. Наш лебедь будет плавать по озеру. Возьмите цветную бумагу и вырежьте из нее озеро.
Что можно взять для основы нашей аппликации? (Картон)
Приклеиваем к картону сначала озеро, потом лебедя.
Чтобы наша аппликация стала еще красивее мы приклеим камыши.
Какого цвета бумага нам понадобится?
Берем бумагу зеленого и коричневого цвета .Вырезаем камыши о приклеиваем их.
Воспитатель: вам предстоит не простая творческая работа, так что нужно хорошо размять наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Лебёдушка».
Вдоль по реченьке лебедушка плывет (плавные горизонтальные движения кистей рук)
Выше бережка головушку несет (плавные вертикальные движения кистей рук)
Белым крылышком помахивает (скрещиваем кисти рук, махаем)
На цветы водицу стряхивает (встряхиваем кистями рук) .
Дети приступают к аппликации. Воспитатель подходит к каждому ребенку, если возникают трудности, подсказывает, направляет.
Заключительная часть.
В конце занятия воспитатель вместе с детьми проводит анализ проделанной работы и подводит итог занятия.
Воспитатель: молодцы, ребята, красивые лебеди. Ребята, что нового Вы сегодня узнали о лебедях? (Ответы детей).
В.Ребята, вы так старались. Вы так много сделали друзей Гадкому утенку. Молодцы!
