Конспект занятия по физическому развитию во второй младшей группе
В данном документе представлен конспект занятия по физическому развитию для детей во второй младшей группе. Основная цель занятия заключается в обогащении двигательного опыта детей через игровые действия. Занятие направлено на развитие сенсомоторной активности, крупной и мелкой моторики, а также на двигательную координацию.
Важно не только развивать физические навыки, но и формировать у детей понимание таких понятий, как «много – один», «большой – маленький», «высокий – низкий» и другие. В ходе занятия предусмотрены различные игровые упражнения, которые способствуют эмоциональному отклику и желанию активно участвовать в подвижной игре, что также позволяет воспитать организованность и самостоятельность.
Для достижения поставленных задач используются различные формы работы, такие как совместные действия и игровые упражнения. Оборудование для занятия включает бубен, кегли, обручи, массажные мячи, которые помогут детям не только развивать физические навыки, но и объединить усилия для достижения общих целей. В увлекательной форме дети будут учиться взаимодействовать друг с другом.
Занятие структурировано так, чтобы постепенно подводить ребят к активным играм. Сначала они познакомятся с новыми движениями, а затем перейдут к играм, которые помогут закрепить и развить полученные навыки. Такой подход позволит не только развивать физические способности, но и повысить интерес детей к занятиям физической культурой.
Конспект занятия по физическому развитию
во второй младшей группе.
Цель: Обогащать двигательный опыт выполнением игровых действий.
Вид деятельности: двигательная
Интеграция: здоровье, коммуникация
Формы работы: совместные действия, игровые упражнения.
Задачи: Способствовать формированию естественных видов движений (ходьбе, бегу, лазанию, прыжкам. Развивать сенсомоторную активность, крупную и мелкую моторику, двигательную координацию. Закрепить понятия «много - один», «большой – маленький, «высокий – низкий», «вверх-вниз», «широкий -узкий».
Вызвать эмоциональный отклик и желание участвовать в подвижной игре. Воспитывать организованность, самостоятельность, умение поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками.
Оборудование: бубен, кегли, обручи, массажные мячи по количеству детей, маска лисы, игрушка колобок.
Ход НОД
Ребята, к нам пришли гости. Давайте с ними громко поздороваемся и улыбнемся. Гостей принято угощать. Чем можно угостить гостей? Вот чем мы вас угощаем. Отгадайте загадку:
Он от дедушки ушел,
Он от бабушки ушел,
В лес попал, гулял,
Хвастался и пропал…
А может испечем для гостей колобок?
Беремся за руки, делаем - вдох. На выдохе - большой круг.
А теперь присели, сели, скрестили ноги, спинки прямые
Психогимнастика.
В день весенний, в день чудесный
Для гостей замесим тесто.
Я 3 горсточки муки
Сыплю в миску из руки,
Подолью воды немножко, что еще добавим ?
Размешаю тесто ложкой.
Тесто я руками мну,
В колобочек соберу!
Посмотрите какие колобки получились.
Воспитатель: По сколько вы сделали колобки?
А сколько всего получилось колобков? Какой они формы?
А что же теперь нам с ним нужно сделать? А пока наши колобки пекутся, давайте погуляем по лесу..
Проводится игра «По ровненькой дорожке»
По ровненькой дорожке,
По ровненькой дорожке
(дети идут шагом)
Шагают наши ножки раз, два, раз, два.
По камешкам, по камешкам,
По камешкам, по камешкам,
(прыгают на двух ногах, слегка продвигаясь вперед)
В яму - бух.
(присаживаются на корточки)
Вылезли из ямы.
(дети поднимаются).
По ровненькой дорожке,
По ровненькой дорожке
(дети идут шагом)
Шагают наши ножки раз, два, раз, два.
А потом прыг-скок!
И попали мы в лесок.
(прыжки с продвижением вперед)
Мы пришли в волшебный лес!
Сколько здесь вокруг чудес!
Подготовительная часть – 3-4 минуты.
- Ходьба друг за другом,
По лесной дорожке шагают наши ножки
Раз-два, раз-два вот как мы умеем
Раз-два, раз-два ну-ка веселее.
- ходьба (между предметами)
- ходьба на носках (высокие деревья)
-ходьба в приседе (кустики)
- ходьба с высоким подниманием колен ( деревья поваленные)
- ходьба бесшумная на носочках ( птица в гнезде)
- бег с остановкой по сигналу
Встали в круг, вдох- выдох- 2-3 раза.
Воспитатель: Ребята, наши колобки испеклись. Давайте с ними поиграем.
Основная часть.
Общеразвивающие упражнения.
1. И.П.- ноги узкой дорожкой, мяч в руках внизу. 1-2 поднять мяч над головой, передовая из правой руки в левую 3-4 – и.п. (4-5 раз) Сказать вверх, вниз.
2. И.П. – ноги широкой дорожкой, мяч в руках внизу. 1-2 – руки вверх, выпрямляя руки с мячом, 3-4 – нагнуться, не сгибая колени. (4-5 раз) Сказать вверх, вниз
3. И.П. – стоя на коленях, повороты в стороны с выносом мяча, выпрямляя руки (по 2 раза в каждую сторону) сказать влево-вправо повернись и кругом ты оглянись.
4. И.п. – ноги на ширине ступни, мяч в согнутых руках у груди. Присесть и прокатить мяч от ладошки к ладошке, выпрямиться, вернуться в исходное положение. (4-5раз)
5. И.П. – ноги узкой дорожкой, руки с мячом внизу. Прыжки на носочках на 2-х ногах, говорить прыг-скок, прыг-скок - прыгай на ногах легко.
Воспитатель: Я только сейчас заметила, что колобки горячие. Давайте быстрее положим их на место. Что будем теперь делать с колобками? (положим на окошко, чтобы они остыли). По сколько каждый из вас положил колобков? (По одному колобку). А сколько же стало колобков на окошечке? (Стало много колобков). Лежал колобок, лежал, надоело ему лежать, спрыгнул он с окошка на завалинку, с завалинки на тропинку и покатился.
Основные виды движений.
Первым Колобок встретил Зайку, стал с ним прыгать.
1.Прыжки из обруча в обруч.
Вторым Колобок повстречал Волка. Волк ходил по прямой и длинной дорожке. Давайте я покажу, как он это делал, а теперь вы пройдите. Идем прямо, голову держим ровно, смотрим на дорожку, руки на поясе.(2-3 раза)
2.Ходьба по канату.
Третьим Колобок повстречал Медведя. Медведь жил в берлоге, вход в нее был низкий-низкий, узкий Давайте покажем, как приходилось медведю наклоняться, чтоб пролезть в берлогу. Кто- то будет берлогой, а кто-то медведем(2 раза)
3. Подлезание под дугу, не касаясь руками пола. (2-3 раза)
А четвертой Колобок повстречал лису. Давайте с нею поиграем.
Подвижная игра «Лиса» (2-3 раза)
Воспитатель: Колобок в лесу гулял и лису он повстречал.
Вот, под елкою лежит, растянулась, будто спит.
Вокруг лисоньки ходили, нашу лисоньку будили
«Ну-ка, лисонька, вставай, нас скорее догоняй!»
Построение в круг, 2-3 дыхательных упражнения
Упражнения для релаксации:
Сядьте поудобнее и давайте вспомним, как мы лепили колобок. Сначала, сыпали муку, добавляли сахар, соль, сметану. Давайте покажем, как мы месили тесто руками. Вкусное у нас тесто получилось. Давайте представим, какой колобок на вкус. Сладкий? Соленый? Кислый? Вкусный? А покажите какой он формы А вот и наш сказочный колобок. ( показываю игрушку )Посмотрите, какой он круглый, так и хочет укатиться! Ему очень понравилось, как выиграли, как ловко вы пролезали в берлогу, ходили по узкой дорожке, прыгали. Давайте его к нам в группу возьмем, пусть погостит у нас!
Заключительная ходьба по кругу.
Упражнения для релаксации:
Сядьте поудобнее и давайте вспомним, как мы лепили колобок. Сначала, сыпали муку, добавляли сахар, соль, сметану, вкусное у нас тесто получилось. Давайте представим, какой колобок на вкус. Сладкий? Соленый? Кислый? Вкусный? А вот и наш сказочный колобок. Посмотрите, какой он круглый, так и хочет укатится! Давайте его к нам в группу возьмем, пусть погостит у нас!
