Тематическое планирование 1 младшая группа
Кудрева Ирина Александровна
Календарно – тематическое планирование
первой младшей группы «Звоночки» на 2017-2018 учебный год
| Месяц | Период | Тематика | Цель. Задачи | Итоговое мероприятие |
| Сентябрь |
04.09-15.09 |
«Детский сад - чудесный дом!» | Создание условий для легкой адаптации детей в детском саду. Знакомство с детским садом как с ближайшим социальным окружением ребенка (помещением и оборудованием группы: личный шкафчик, кроватка, игрушки и пр.). Знакомство с воспитателями детьми.
| Работа воспитателей по плану на период адаптации. |
| 18.09. – 22.09. | Мониторинг | Мониторинг | Мониторинг | |
| 25.09. – 29.09 | «Ягоды, грибы» | Формирование элементарных представлений об осени; первичных представлениях о сборе урожая, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах. | Коллективная работа «Осенний лес» | |
| Октябрь |
02.10.-06.10.
|
«Я в мире человек» | Формирование представлений о себе как о человеке. |
Игра «Кто у нас хороший?» |
| 09.10-13.10. |
«Мой дом, моя семья» |
Знакомство детей с родным селом: его названием , объектами (улица, дом, магазин, и.т.д); с транспортом, профессиями (врач, продавец, милиционер). |
Вставка детского творчества «Мои любимые игрушки» | |
| 16.10 – 20.10. | «Осень, осень, в гости просим» | Формирование элементарных представлений об осени, сезонных изменениях в природе, одежде людей. | Праздник осени | |
| 23.10 – 27.10. | «Деревья и кустарники» | Формирование представления о деревьях и кустарниках. | День здоровья «Если хочешь быть здоров, закаляйся» | |
| Ноябрь | 30.10 – 03.11. | «Перелетные птицы» | Расширение и обогащение знания о перелетных птицах. | «Творческая мастерская» лепка «Покормим птиц» |
| 06.10 -17.11. | «Домашние животные, птицы и их детеныши» | Формирование знания детей о домашних животных и птицах, их повадках. | Оформление альбома «Наши любимцы»
| |
| 20.11 – 01.12. | «Дикие животные и их детеныши» | Формирование умения узнавать, называть и различать особенности внешнего вида и образа жизни животных, воспитывать любовь к животному миру. | Творческая гостиная «В гости к лесным жителям» (совместно с родителями) | |
| Декабрь | 04.12 – 15.12. |
«Здравствуй, Зимушка – зима» | Расширение представления детей о зиме, зимних природных явлениях, забавах, праздниках. Формирование представления о том, что зимой нужно одеваться теплее.
|
Выставка рисунков «Снежинки пушинки» |
| 18.12 – 29.12. |
«Скоро, скоро Новый год»
| Способствовать созданию праздничного настроения, ожидания праздника. Организовать все виды детской деятельности вокруг темы «Новый год»
|
Новогодний утренник «Зимушка – зима» | |
| Январь | 09.01 -12.01. | «Рождество, колядки» | Формирование элементарных представлений о зиме, зимних забавах праздниках. | Прощание с елочкой
|
| 15.01 – 26.01. |
«Неделя здоровья» | Формирование основ здорового образа жизни у детей младшего дошкольного возраста. | Спортивно – музыкальное развлечение | |
| 29.01 – 02.02. |
«Петя-Петушок» | Знакомство детей с устным народным творчеством. | Игра ситуация «Обитатели бабушкиного двора» | |
| Февраль | 05.02 – 09.02. |
«Посуда. Мебель»
| Формирование знания детей о посуде, мебели, электроприборах. Дать знания о их назначении в жизни человекао безопасном ее использовании. |
Игровая ситуация «Чаепитие» |
| 12.02 – 23.02. | «Мы едем-едем-едем» (Транспорт) | Формирование представлений о различных видах транспорта у детей раннего возраста, элементарных знаний о правилах поведения на дороге. | Игра-инсценировка «Как зверята на машине катались» | |
| 26.02 – 02.03. | «Вот какая мама, золотая прямо» | Организация детской деятельности вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. | Музыкальное развлечение, посвященное празднику 8 марта | |
| Март | 05.03 – 09.03. | «Народная игрушка» | Знакомство с народным творчеством на примере народных игрушек. | «Творческая мастерская» «народная игрушка» |
| 12.03 – 16.03. | «Вода. Свойства воды» | Расширение представления о пользе воды и ее назначении в жизни человека и природы | Опытно-экспериментальная деятельность | |
| 19.03 – 24.03. |
«Одежда, обувь, головные уборы»
| Формирование представления детей о качествах и свойствах, целевом назначении и функции предметов: одежды, обуви, головных уборах, устанавливать их гендерное назначение. | Дидактическая игра «День рождения кукол Саши и Маши». | |
| 26.03 – 30.03. |
«Неделя театра»
| Развитие интереса детей и родителей к театру, используя разные виды театра. |
Кукольный театр «Репка» | |
| Апрель | 02.04 – 13.04. | «Весна пришла» | Расширение представления детей о весенних изменениях в природе
| Развлечение для детей «Весна к нам пришла» |
| 16.04 – 20.04. | «Знакомство детей с миром профессий» | Знакомство детей с различными профессиями взрослых. | Свободная игровая деятельность детей по теме: "Профессия" | |
| 23.04 – 27.04. | Мониторинг | Мониторинг
| Мониторинг | |
| Май | 30.04 – 04.05. | «Был великий день Победы» | Осуществлять патриотическое воспитание. Формировать представления о празднике, посвященном Дню Победы. | Совместное участие детей и родителей на праздничном параде посвященному Дню Победы |
| 07.05 – 18.05. |
«Насекомые» | Формирование представления о мире насекомых | Коллективная работа «Божьи коровки» | |
| 21.05 – 31.05. | «Свежий отдых малышам нужен и полезен, летом весело гулять, никаких болезней!» | Формировать элементарные представления о лете (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). |
Праздник «День защиты детей» |