Прогулка по коми парме: сценарий для детского развлечения
Сценарий развлечения в средней группе «Прогулка по коми парме» предлагает детям уникальную возможность погрузиться в атмосферу волшебного леса. Ведущий начинает мероприятие с вопроса о республике и рассказывает о богатствах родного края, уделяя особое внимание тем ценностям, которые нам дарит природа. Участники знакомятся с лесом через стихи и задают важные вопросы о том, как правильно вести себя в лесу, что подготавливает их к предстоящему путешествию.
После этого начинается активная часть программы, где дети становятся частью сказочной истории. Ведущий вместе с персонажами – Бабой Емой и Вэрсой – увлекает ребят в лесные приключения. Появляясь на сцене, помощники приглашают ребят участвовать в играх, тесно связующих с природой, и вносят элемент взаимодействия, который так важен для развития социальных навыков у детей.
Каждый встреченный лесной персонаж, будь то заяц, лиса или медведь, представляет собой образовательный момент. Они знакомят детей с видами животных и растениями, характерными для республики, а также служат «мостом» для прохождения различных подвижных игр. Это помогает развивать не только физические навыки, но и понимание ценности лесной экосистемы.
В финале сценария, когда дети уже освоились с лесными жителями, они возвращаются в детский сад, делясь впечатлениями о своей незабываемой прогулке. Ведущий подводит итоги, напоминая о том, как важно беречь природу и уважать её обитателей. Увлекательный и познавательный сценарий подарит детям радость и удивительные впечатления!
Сценарий развлечения в средней группе «Прогулка по коми парме».
Ведущий: Ребята, в какой республике мы живем?(в Коми республике).
Наша республика Коми –очень богатый край. Особенно славится Республика Коми своими лесами. Послушайте стихотворение про лес.
Что такое лес? Сосны до небес, березы и дубы, ягоды, грибы. Звериные тропинки, пригорки и низинки, мягкая трава, на суку сова. Ландыш серебристый, воздух чистый-чистый и родник с живой ключевой водой.
Ведущий: Ребята, я вам предлагаю прогуляться по лесу. Может быть, мы увидим там что-то очень интересное? Только сначала повторим, как надо вести себя в лесу. Я буду задавать вопросы. Если ответ правильный, говорим «да», если ответ неверный, отвечаем «нет».
-Будем мы в лесу кричать, всех лесных зверей пугать?
-Будем мы идти тихонько, осторожно и легонько?
-Птицу мы найдем на ветке и посадим птицу в клетку?
-Будем мусор мы кидать, будем ветки поджигать?
-Птиц, зверей и насекомых мы не будем обижать. Всех, кого в лесу мы встретим, пригласим мы поиграть.
(дети встают на местах)
Ведущий: По сухой лесной дорожке дружно мы гулять пойдем. Всех, кого в лесу мы встретим, поиграть мы позовем.
Появляются Баба Ема и Вэрса.
Ема: Кто тут ходит? Кто тут шумит, нам спать мешает?
Ведущий: Мы ребята-дошколята, любим бегать и играть. А сейчас бы нам хотелось тут по лесу погулять.
Вэрса: А мы вас не пустим в лес. Вы тут будете безобразничать, всех зверей нам распугаете!
Ведущий: Нет, мы будем вести себя хорошо, ходить осторожно по лесным тропинкам. Правда, ребята?
Ема: Ну ладно, так и быть, мы вас пропустим. Только на коми языке лес – это Парма. Я – баба Ема.
Вэрса: А я – Вэрса.
Ема: Так что пришли вы к нам в Парму. А коль уж пришли, выполните наше задание – поиграйте с нами в игру, которая называется «Парма».
Игра «Парма»
Ведущий: Баба Ема, Вэрса, может, вы с нами по лесу пройдете, познакомите нас с лесными зверями?
Баба Ема и Вэрса: Ну ладно, пойдем вместе с вами.
Ведущий: По сухой лесной дорожке дружно мы гулять пойдем. Всех, кого в лесу мы встретим, поиграть мы позовем.
Появляется заяц.
Заяц: Я маленький зайчишка, я вовсе не трусишка. Не боюсь я никого, даже волка самого. Ема: Познакомьтесь, заяц по коми - это КЭЧ.
Ведущий: А мы – ребята-дошколята, любим бегать и скакать. И тебя, зайчишка, просим с нами вместе поиграть.
Заяц: Я люблю играть. Становитесь в круг.
Музыкальная игра « На полянке зайки танцевали».
Заяц: С вами весело играть. Я с вами пойду.
Ведущий: По сухой лесной дорожке дружно мы гулять пойдем. Всех, кого в лесу мы встретим, поиграть мы позовем.
Появляется лиса.
Лиса: Я лисичка рыжая, я лисичка хитрая. Тихо по лесу хожу, зайчиков везде ищу.
Вэрса: А лиса по коми – РУЧ.
Ведущий: А мы – ребята-дошколята, любим бегать и скакать. И тебя, лисичка, просим с нами вместе поиграть.
Лиса: Я люблю играть. Становитесь в круг.
Подвижная игра «Хитрая лиса»
Лиса: С вами весело играть. Я тоже с вами пойду.
Ведущий: По сухой лесной дорожке дружно мы гулять пойдем. Всех, кого в лесу мы встретим, поиграть мы позовем.
Приходит медведь.
Медведь: Я косолапый мишка ищу в лесу я шишки. В шишках вкусные орешки –все для мишки-сладкоежки.
Ема: А вот и хозяин леса. По коми медведь – ОШ.
Ведущий: А мы – ребята-дошколята, любим бегать и скакать. И тебя, мишутка, просим с нами вместе поиграть.
Медведь: Я очень люблю собирать ягоды. А вы умеете собирать ягоды? Вот сейчас мы и посмотрим.
Эстафета «Собери ягоды в корзинку».
Ведущий: Ребята, нам пора в детский сад возвращаться.
(дети встают на местах)
Все герои вместе: А мы вас проводим.
Ведущий : По сухой лесной дорожке дружно в детский сад пойдем. Вместе мы в лесу гуляли, никого не обижали, Только весело играли.
Вот и закончилась наша прогулка по парме. Давайте скажем до свидания всем, кого мы в парме встретили (можно повторить названия героев).
