- Главная
- →
- Дидактическая игра
- →
- Логические цепочки – развивающая игра для детей среднего дошкольного возраста
- →
Логические цепочки – развивающая игра для детей среднего дошкольного возраста
Дидактическая игра «Логические цепочки» представляет собой уникальное средство для развития логического мышления и зрительного восприятия у детей среднего дошкольного возраста. В ходе этой увлекательной игры дети начинают осваивать важные навыки классификации предметов, что способствует формированию их креативного мышления и внимания к деталям. Игровой процесс строится на использовании ярких предметных картинок, которые помогут детям распознавать и группировать объекты по цвету и назначению.
Цель игры заключается в том, чтобы помочь детям научиться выделять общие признаки предметов и правильно строить логические связи между ними. Используя карточки с изображением овощей, фруктов, одежды и других предметов, дети учатся не только работать с цветом, но и понимать, как различные объекты могут быть связаны друг с другом. Это создает основу для более глубокого понимания окружающего мира и развивает способность к анализу.
Ход игры довольно прост. Каждый ребенок получает карточки, на которых изображены различные предметы, и поочередно продолжает логическую цепочку. Например, один ребенок может положить картинку с морковкой, а следующему нужно добавить предмет, соответствующий по цвету или классу. Это делает игру не только познавательной, но и достаточно динамичной, вовлекая всех участников в процесс и создавая атмосферу дружелюбия и соревновательности.
Кроме того, дополнительно можно предложить разнообразные варианты продолжения игры, что делает ее еще более гибкой и интересной. Дети могут выбирать предметы определенного цвета или из одной категории, таким образом, развивая свою внимательность и память. С каждым раундом игра становится всё более интригующей, и дети с удовольствием продолжают учиться через увлечение.
Дидактическая игра «Логические цепочки»
(для детей среднего дошкольного возраста)
Цель: Развивать умения детей классифицировать предметы по их назначению и цвету, зрительное восприятие, мышление.
Материалы: предметные картинки из класса: овощи, фрукты, одежда, посуда и т.д. Каждый предмет из класса должен иметь только один цвет: красный, синий, желтый и т.д. ( зеленое яблоко (фрукт), чашка зеленого цвета (посуда), карандаш зеленого цвета (учебная принадлежность), крокодил (животное), мяч зеленого цвета( игрушка) и т.д.
Ход игры:
Раздайте детям карточки с изображением предметов поровну. Предложите по очереди продолжить начатую цепочку. К предмету одного класса можно приложить предмет того же класса или того же цвета. Например: Морковь →кастрюля оранжевого цвета → тарелка синего цвета →мяч синего цвета и т.д. Игра продолжается до тех пор, пока у всех детей не закончатся карточки.
Игру можно продолжить, предложить детям:
1) из сложившейся цепочки картинок подобрать только картинки и изображением предметов из определенного класса (овощей, игрушек)
2) из сложившейся цепочки картинок подобрать картинки и изображением предметов только определенного цвета