Недельно-тематическое планирование для детей в средней группе
Недельно-тематическое планирование в средней группе – это важный инструмент, который помогает детям познавать окружающий мир через разнообразные темы, такие как природа, культура и здоровье. Начало учебного года в сентябре открывает перед детьми целый ряд интересных и информативных тем, включая «Детский сад и школа» и «Овощи и фрукты». Эти занятия способствуют развитию у детей чувства наблюдательности и интереса к окружающему.
С каждым последующим месяцем, от осени до весны, темы становятся всё более увлекательными и познавательными. В октябре дети изучают «Сезонные изменения в природе», что позволяет им лучше понять механизм смены времён года. В ноябре фокус в рамках планирования смещается на родину – «Россия-Родина моя» и «Народные промыслы», что знакомит детей с культурным наследием своей страны.
Декабрь и январь предоставляют возможность узнать о зимних изменениях в природе и важности здоровья. Темы жизни диких животных зимой и зимние забавы не оставят равнодушными ни одного ребенка. Февраль вводит в тему «Что такое хорошо и что такое плохо», формируя у детей моральные и этические понятия.
Весна, с её пробуждением жизни, представлена темами охраны природы и защитников Отечества. Март особенно важен, ведь он готовит детей к важным событиям, включая Международный женский день. Апрель и май завершают учебный год с акцентом на здоровый образ жизни и празднование Дня Победы, что важно для формирования патриотизма у подрастающего поколения.
Недельно-тематическое планирование в средней группе
Сентябрь
1. Детский сад и школа.
2. Овощи и фрукты.
3. От зёрнышка до булочки.
4. Домашние животные и птицы и их детёныши.
Октябрь
1. Осень. Сезонные изменения в природе.
2. Подготовка животных и птиц к зиме.
3. В мире опасных предметов.
4. Мой дом. Ребёнок дома.
Ноябрь
1. Мой город Энгельс.
2. Россия-Родина моя.
3. Как жили на Руси в старину.
4. Народные промыслы.
5. Моя семья.
Декабрь
1. Зима. Сезонные изменения в природе.
2. Жизнь диких животных и птиц зимой.
3. Там, где всегда зима (природа Арктики и Антарктики).
4. В ожидании Нового года.
Январь
1. Неделя зимних игр и забав.
2. Человек. Организм человека.
3. Человек. Его здоровье.
4. Мы - исследователи.
Февраль
1. Ткань и одежда.
2. Что такое хорошо и что такое плохо.
3. Защитники Отечества.
4. Уголок природы.
Март
1. 8-е Марта - Женский день.
2. Весна. Сезонные изменения в природе.
3. Жизнь диких животных и птиц весной.
4. Охрана природы.
4. Лес – кладовая природы.
Апрель
1. Книжкина неделя.
2. Кому что нужно для работы.
3. День здоровья.
4. Азбука дорожного движения. Ребёнок на улице города.
Май
1. День Победы.
2. Во саду ли, в огороде ( труд людей).
3. Мониторинг.
4. Здравствуй, Лето!
