Знатоки дорожных правил
В нашем документе представлено занятие для старшей группы, направленное на обучение детей основам безопасного поведения на дороге. Тема занятия — «Знатоки дорожных правил». Основная цель данного материала — приобщить детей к правилам дорожного движения, научить их распознавать дорожные знаки и применять полученные знания в игре и в повседневной жизни.
Занятие включает в себя различные игровые элементы и задания, которые развивают внимание, логику и ориентировку в пространстве. Важно, чтобы дети не только знали правила, но и могли их применять, оставляя в стороне такие понятия, как страх и беспечность на улице. Наши активные игры способствуют формированию осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным ситуациям.
В ходе занятия дети разделяются на команды — «Светофорик» и «Зебра». Это создает дух соревнования и делает процесс обучения более увлекательным. Через взаимодействие, загадки и музыкальные задания дети сами становятся участниками дорожного движения, что позволяет на практике закреплять полученные знания.
Занятие не только развивает интерес к правилам дорожного движения, но и углубляет навыки работы в команде, улучшает expressive речь через создание предложений и рассказов. Мы создаем атмосферу, где дети могут обсуждать и задавать вопросы о дорожных правилах, что делает процесс обучения еще более эффективным. В результате занятия, они становятся настоящими знатоками дорожных правил.
Развлечение в старшей группе
Разработала Кузьмина Н.И.
Тема: «Знатоки дорожных правил»
Задачи:
1.Приобщение детей к безопасному поведению на улицах и дорогах, соблюдению правил дорожного движения, способствовать расширению представлений о дорожных знаках, различных видах транспортных средств. Способствовать умению детей применять полученные знания в играх и повседневной жизни.
2.Способствовать развитию выразительности речи в стихах, в составлении предложений, небольших рассказов; развивать интерес детей к участию в играх с элементами соревнования, играх-эстафетах; развивать внимание, логическое мышление, ориентировку в пространстве и на плоскости.
3.Формировать осторожное и осмотрительное отношение к потенциально опасным для человека ситуациям.
Материалы: эмблемы, скамейка, тоннель, «зебра», дорожные знаки; кегли, рули, мультимедиа, награды
Ход занятия:
Под музыку « Едем, едем…» дети заходят в зал
Ведущий: Мы с вами собрались в этом зале, чтобы поговорить об очень важном – правилах дорожного движения.
Каждый знает, что без правил
Без дорожных не прожить.
Все должны мы на дороге осмотрительными быть!
Действительно, нужно очень хорошо знать правила поведения на дорогах города, но еще важнее помнить о них всегда и всегда выполнять. Сегодня мы проведем игру «Знатоки дорожных правил».
В игре участвуют две команды: «Светофорик» и «Зебра».
Следить и оценивать результаты игры будет жюри
Начнем игру с приветствия команд.
Команда «Зебра»:
Мы команде «Светофорик»
Шлем свой пламенный привет!
И от всей души желаем
Дать им правильный ответ.
Команда «Светофорик»:
С вами мы сразимся,
Но просто не сдадимся,
Будем правила движенья
Выполнять без возраженья.
Ведущий: Команды поприветствовали друг друга. Можно начинать игру.
Ребята, кто- то к нам торопится сюда на помощь. Хотите узнать, кто это? Тогда отгадайте загадку:
Встало с краю улицы в длинном сапоге
Чучело трёхглазое на одной ноге.
Где машины движутся, где сошлись пути,
Помогает улицу людям перейти. ( «Светофор»)
Светофор: Здравствуйте ребята!
Я известен на весь мир,
Я на улице широкой –
Самый главный командир.
Я пришёл к вам в гости, чтобы посмотреть, как вы знаете правила дорожного движения и приготовил для вас разные задания
1 задание– разминка: игра «Доскажи словечко»
Раньше счёта и письма,
Рисованья, чтенья,
Всем ребятам нужно знать
Азбуку ... (Движенья.)
Выходя на улицу
Приготовь заранее
Вежливость и сдержанность ,
А главное - … (Внимание.)
Если свет зажегся красный,
Значит, двигаться….. (Опасно).
Желтый свет — предупреждение:
Жди сигнала для ... (Движения.)
Свет зеленый говорит:
Пешеходам путь…. (Открыт)
Лёша с Любой ходят парой.
Где идут? По ... (Тротуару.)
И зверята даже знают:
На дороге не ... (Играют!)
Где играем в прятки? (На детской площадке).
Светофор: Давайте посмотрим, как светофор регулирует движение на дороге и даже споём про это песню
Обучающая песня-мультик «Светофор»
Светофор: Предлагаю вам игру на внимание «Красный, желтый, зеленый!» (На зеленый сигнал участники шагают на месте, на желтый – хлопают в ладоши, на красный – стоят)
2-е задание «Дорожные знаки»
Молодцы ребята, про светофор вы всё знаете, а вот знаете ли вы дорожные знаки?
Много есть дорожных знаков,
Знаки эти нужно знать,
Чтобы правил на дороге,
Никогда не нарушать.
Надо отгадать загадку и показать этот дорожный знак.
Шли из сада мы домой.
Видим знак на мостовой.
Круг, внутри велосипед,
Ничего другого нет.
Что это за знак. (Движение на велосипеде запрещено)
Белый круг с каемкой красной-
Значит, ехать не опасно.
Может и висит он зря?
Что вы скажете друзья? ( Знак «Движение запрещено»)
Эй, водитель, осторожно
Ехать быстро невозможно
Знают люди все на свете
В этом месте ходят … (Знак «Дети»)
В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать. (Знак «Место остановки автобуса»)
Знак водителей стращает,
Въезд машинам запрещает!
Не пытайтесь сгоряча
Ехать мимо кирпича! ( Знак «Въезд запрещен»)
По полоскам чёрно-белым
Пешеход шагает смело.
Кто из вас ребята знает –
Знак что этот означает? (Пешеходный переход)
Вед: Наши ребята не только умеют отгадывать загадки, но и знают стихи про этот знак.
Ребёнок из команды «Светофорик»:
Пешеход, пешеход,
Помни ты про переход!
Подземный и наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет!
Ребёнок из команды «Зебра»:
На пути ребят – дорога,
Транспорт ездит быстро, много.
Светофора рядом нет,
Знак дорожный даст совет.
Надо, чуть вперед пройти,
Там, где «Зебра» на пути.
«Пешеходный переход» –
Можно двигаться вперед.
Светофор: Вы все верно ответили, давайте проверим ваши знания на практике.
3 задание- эстафета «Пройди по переходу» (перед каждой командой выкладывается «зебра» (наземный), скамейка (надземный), тоннель(подземный). Дети поочередно проходят «переходы»)
4 задание « Какие правила нарушили дети» (презентация)
Задание: посмотреть на экран и объяснить, какие правила нарушают дети
Светофор: я вижу, что правила дорожного движения вы знаете. А теперь покажите, какие вы внимательные и как будете их выполнять.
5 задание - эстафета «Извилистая дорога»
(Первые игроки каждой команды, держа руль в руках, передвигаются между кеглями змейкой, возвращаются и передают руль следующему игроку. Выигрывает та команда, которая пройдет быстрее и не собьет кегли).
Молодцы ребята, все мои задания закончились. Пока жюри подводит итоги, мы поиграем в игру «Четвертый лишний»
1. Назовите лишнего участника дорожного движения:
Грузовик, дом, «скорая помощь», снегоуборочная машина.
2. Назовите лишнее средство передвижения:
Легковая машина, грузовая машина, автобус, детская коляска.
3. Назовите средство транспорта, не относящееся к пассажирскому
транспорту:
Автобус, трамвай, грузовик, троллейбус.
4. Назовите лишний «глаз» светофора:
Красный, синий, желтый, зеленый.
Жюри: Молодцы! Вы твердо усвоили, что правила нужно не только хорошо знать, но надо их выполнять. А теперь мы со Светофором – светофорычем хотим вручить вам медали и поздравить с тем, что вы – ЗНАТОКИ ДОРОЖНЫХ ПРАВИЛ.
