Преемственность в работе детского сада и школы
Завершение дошкольного периода и поступление в школу является не только важным, но и сложным этапом в жизни ребенка. На этом этапе родители, воспитатели и учителя школ должны объединить усилия, чтобы обеспечить плавный переход от детского сада к начальной школе. Это важная задача, требующая понимания каждой стороны процесса.
Ключевым аспектом данного перехода является создание условий, которые помогут детям адаптироваться к новым образовательным стандартам и требованиям. Важно, чтобы дошкольное образование обеспечивало максимальное развитие личности ребенка, а также его физическое и интеллектуальное состояние. Эти факторы необходимы для формирования основ учебной деятельности, которые послужат базой для будущих успехов в школе.
Наш детский сад активно сотрудничает со школой, в которую поступают наши воспитанники. Это сотрудничество выражается в обмене опытом и информацией между педагогами, что позволяет создать гармоничную среду для обучения и эмоционального роста детей. Воспитатели регулярно посещают открытые уроки в первых классах, чтобы лучше понять, как проходит учебный процесс в школе.
Координация действий между педагогами и родителями также имеет важное значение для успешной преемственности. Мы уверены, что активное вовлечение родителей в образовательный процесс способствует не только освоению программного материала, но и повышает интерес детей к учебе. Благодаря поддержке школы, мы создаем такой климат, который способствует всестороннему развитию ребят.
ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В РАБОТЕ ДЕТСКОГО САДА И ШКОЛЫ.
Завершение дошкольного периода и поступление в школу – это сложный и ответственный этап в жизни ребенка. Создание условий для успешной адаптации младших школьников - общая задача родителей, педагогов ДОУ и учителей начальной школы.
Ее решение возможно при условии обеспечения преемственности детского сада и школы, где детский сад на этапе дошкольного возраста осуществляет личностное, физическое, интеллектуальное развитие ребенка, а также формирует предпосылки учебной деятельности, которые станут фундаментом для формирования у младших школьников универсальных учебных действий, необходимых для овладения ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться.
Наш детский сад тесно взаимодействует с МБОУ СОШ № 30, в которую поступают многие наши воспитанники.
Согласно плану сотрудничества между образовательными учреждениями, старший воспитатель Ищенко Оксана Евгеньевна, учитель-логопед Костенкова Маргарита Юрьевна и педагог-психолог Фомичева Лариса Анатольевна посетили открытые уроки в первых классах.
Важную роль в обеспечении эффективной преемственности дошкольного и начального образования играет координация взаимодействия между педагогическими коллективами дошкольного учреждения, школы и родителями воспитанников.
Благодарим завуча начальной школы Замореву Елену Викторовну за организацию открытых показов.
Опытных учителей первых классов Бурунову Ольгу Николаевну, Короткову Евгению Викторовну, Марьеву Елену Юрьевну и Уколову Елену Дмитриевну.
