Конспект занятия «Наш друг – светофор»
Данный документ представляет собой конспект занятия под названием «Наш друг – светофор», разработанный для средней группы МБДОУ № 26. Воспитатель Екатерина Геннадьевна Баканова ставит перед собой важные цели: познакомить детей со значением светофора в жизни пешеходов и автомобилей, а также развить словарный запас, связанный с темой безопасности на дорогах.
Занятие начинается с загадки, которая интригует детей и привлекает их внимание к светофору. Процесс обучения происходит через активное взаимодействие, где каждый ребенок может участвовать в обсуждении и находить ответы на поставленные вопросы. На занятии используются демонстрационные материалы, такие как макет светофора и «зебра», что позволяет детям наглядно увидеть, как функционирует светофор и зачем он нужен.
Светофор как ключевой элемент дорожного движения объясняется понятным языком, с примерами из жизни. Каждый цвет светофора имеет свое значение, и задача воспитателя – донести до детей важность соблюдения правил дорожного движения. Обсуждаются ситуации, когда светофор не работает, что дополнительно стимулирует детей думать о безопасности и правилах на дороге.
Также в процессе занятия предусмотрены практические задания — дети совместно создают макеты светофоров, что способствует развитию творческих способностей и моторики. Занятие «Наш друг – светофор» не только обучает, но и вдохновляет детей на дальнейшее изучение правил дорожного движения и развитие правильной позиции на дороге. Закрепление полученных знаний происходит через игру и творчество, что делает процесс обучения интересным и увлекательным.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕИЕ ДЕТСКИЙ САД «№ 26»
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИД
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ
«НАШ ДРУГ – СВЕТОФОР»
Воспитатель:
Баканова Екатерина Геннадьевна
МБДОУ № 26
М.о Рузский р-н. п. Дорохово
2017 г.
Цели и задачи: познакомить детей со светофором, объяснить для чего он нужен; объяснить что означает каждый свет светофора; активизировать словарный запас (безопасность, транспорт, обочина, пешеходный переход, перекресток), учить наклеивать руги на прямоугольник в правильной последовательности.
Материал: Демонстрационный материал; макет светофора; макет «Зебры», клей, ножницы, цветные кружки.
Ход НОД :
Воспитатель: Ребята послушайте и отгадайте загадку.
Кто подскажет пешеходам,
Что им делать у дороги?
Красным цветом: «Стой!» - кричит,
Желтым: «Ждите…» - говорит, а зеленый загорится, это значит всем: «Идите». (Светофор)
Правильно вы сказали ! Молодцы!
Светофор нужен для порядка на дорогах, что бы люди и машины соблюдали правила дорожного движения.
Воспитатель показывает макет светофора: у светофор три основных цвета: Красный, желтый, зеленый.
Зажигается красный свет. Ребята как вы думаете, можно сейчас переходить дорогу? Конечно нельзя. Красный цвет дает всем знать – На дорогу не ступать!
А сейчас какой сигнал светофора горит? (загорается желтый свет). Правильно желтый. Желтый цвет он в середине, а к нему своя картина: Пешеходы все стоят, в ожидании следят, Как цвет солнца в светофоре заменяется зеленым. А сейчас какой сигнал светофора горит? (загорается зеленый свет). Правильно зеленый! Цвет зеленый знать дает- Тут ребята ваш черед, Бодро все идем вперед, На дороге не зевая, и друг друга не толкая!
Ребята а как мы можем с вами перейти дорогу если светофор не работает? По пешеходному переходу или еще его называют зебра! Потому что на нем тоже белые и черные полоски!
Ребята а давайте вместе с вами тоже сделаем светофоры! Посмотрите на светофор! Какой формы у него основная часть? Правильно прямоугольной формы. И на нем располагаются три основных сигнала. Какие? Правильно красный, желтый, зеленый. А какие по форме цвета светофора? Правильно круглые! Давайте теперь все вместе приклеим их в правильном порядке!
