Что нам осень принесла?
Данный конспект занятия по познавательному развитию предназначен для второй младшей группы и носит название «Что нам осень принесла?». В этом занятии основное внимание уделяется обобщению знаний детей об овощах, способствуя развитию их связной речи и зрительного восприятия. Цель занятия заключается в том, чтобы дети не только узнали название различных овощей, но и научились находить их сходства и различия по разным признакам.
В процессе занятия воспитатель приводит примеры, задает вопросы, на которые дети с удовольствием отвечают. Задания, такие как вспоминание, что принесла хозяйка с базара, помогают детям активно включаться в обсуждение. Понимание того, где растут овощи и когда их собирают, формирует у них представление о процессе роста и сбора урожая, что также включает в себя вопрос бережного отношения к природе.
Занятие насыщено интерактивными элементами, такими как загадки о овощах и игра «ПРЯТКИ», что делает его более увлекательным. Воспитатель дает детям возможность попробовать отгадать овощи по их запаху, что не только развивает их мелкую моторику и обоняние, но и создает атмосферу игры и сотрудничества. В процессе занятия также предусмотрены физкультминутки, что способствует физическому развитию детей и снятию напряжения.
Кроме того, практическое задание с приклеиванием овощей на бумажные тарелочки позволяет детям развить свои креативные навыки. Это занятие не только обучает, но и воспитывает бережное отношение к окружающему миру, что актуально на сегодняшний день. Дети учатся ценить природу, узнают о пользе овощей для здоровья и важности их сохранения.
Конспект занятия по познавательному развитию во второй младшей группе.
Тема: «Что нам осень принесла?»
Ознакомление с окружающим миром.
Цель: обобщить знания детей по теме: «Что нам осень принесла? »
- расширять знания об овощах (название овощей) ;
- формировать у детей находить сходства и различия овощей по нескольким признакам;
- развивать связную речь;
Задачи:
- развивать зрительное восприятие, зрительную память.
- пополнять и активизировать словарный запас (урожай ,овощи, грядка….)
- воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование:
- корзинка;
- муляжи овощей (картошка, капуста, морковь, свекла) ;
- клей , овощи вырезанные из бумаги, круги из бумаги.
Ход занятия:
Воспитатель:
Хозяйка однажды с базара пришла,
Хозяйка с базара домой принесла:
Картошку, капусту, морковку,
Горох, петрушку и свёклу – Ох!
- А кто может вспомнить?
- Что принесла хозяйка с базара? (картошку, морковку, горох, петрушку, свёклу)
- А как одним словом это можно назвать? (Овощи) .
- Где растут овощи? (на огороде, на грядке) .
- Когда убирают овощи? (Осенью) .Молодцы ребята.
Воспитатель: Для вас я приготовила загадки, а вы попробуйте их отгадать о каком овощи идёт речь.
Загадки:
Как у бабушки на грядке
Вырос овощ очень сладкий,
Проведем мы тренировку -
Кто быстрей сгрызет
(Морковь)
Овощ круглый и сочный,
Надул красные щечки.
(Помидор)
Сидит себе на грядке,
С людьми играет в прятки,
Большой-большой хитрец:
Зеленый
(Огурец)
Игра «ПРЯТКИ».
Воспитатель:
-Ребята, а можно ли по запаху узнать, что за овощ спрятался под салфеткой?
Воспитатель по очереди дает ребятам понюхать спрятанные овощи в салфетке, дети отгадывают спрятанные овощи (морковь, огурец, помидор )
Физкультминутка:
«Собираем урожай»
В огород сейчас пойдем
Овощей там наберем (дети шагают на месте)
Раз, два, три, четыре, пять (хлопают в ладоши)
Что мы будем собирать?
Картошку, морковку, (загибают пальцы)
Помидоры, огурец!
В огороде мы старались -
Низко к грядке нагибались (наклоняются)
Весь собрали урожай (выпрямляются и, показывая перед собой, разводят руки в стороны) .
Вот он, видишь? Получай! (показывая перед собой, протягивают вперед ладони рук) .
Воспитатель:
-Ребята ,а давайте мы соберем свой урожай .У вас на столе лежат бумажные тарелочки .А еще лежат конвертики , откройте их , посмотрите , что в них спрятано?
Дети открывают конвертики , называют овощи которые нашли у себя .
Воспитатель: давайте мы с вами «приклеим» на тарелочки наш урожай .
Выполнение работы детьми.
Воспитатель: Ребята отправим хозяйке наши рисунки!
Ответ детей: да отправим!
Воспитатель:
- Так что же принесла с базара хозяйка? (Овощи) А давайте мы их назовем…Дети называют овощи по порядку которые находятся на тарелочках.
- Молодцы ребята!
