Викторина по русским народным сказкам в детском саду Золотая рыбка
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №7 «Золотая рыбка» предлагает своим маленьким воспитанникам увлекательную викторину, посвящённую русским народным сказкам. Мероприятие направлено на создание радостной атмосферы, способствующей эмоциональному отклику детей на знакомые и любимые истории. Ведь сказки — это не только увлекательные сюжеты, но и возможность узнать больше о культуре, традициях и мудрости народов.
В ходе викторины дети будут развивать логическое мышление и смекалку, а также учиться сводить свои мысли в связные предложения. Каждое задание предваряется интересным представлением, что создает дополнительный эффект погружения в сказочный мир. Участники мероприятия получат возможность встретиться с яркими сказочными героями и проверить свои знания о них, что сделает обучение интересным и интерактивным.
Дошкольное учреждение подготавливает разнообразные игровые моменты и задания, предусматривающие интеграцию различных образовательных областей. Занятия будут включать элементы познавательного, речевого, физического и художественно-эстетического развития. Мы используем картинки, иллюстрации и жетоны для более увлекательного обучения и поддержки внимания детей на протяжении всей викторины.
Игры и задания предполагают активное участие всех детей, где каждый сможет проявить свои знания, а также научиться работать в команде через коллективные задачи. Завершится викторина интересной загадкой по мотивам известных сказок, что дополнительно развивает воображение детей и их любовь к литературе. Приглашаем всех ребят стать частью этого захватывающего путешествия по миру русских народных сказок!
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №7 «Золотая рыбка»
Викторина по русским народным сказкам (с использованием элементов метода активного обучения дошкольников)
Цели:
1. Создать радостную, доброжелательную атмосферу, вызвать эмоциональный отклик детей на хорошо знакомые и любимые сказки
2. Развитие логического мышления, смекалки, связной речи.
3.Закрепить знания детьми сказок и сказочных героев.
Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, Речевое развитие, Физическое развитие, Социально-коммуникативное развитие, Художественно-эстетическое развитие.
Средства:
Картинки, иллюстрации, жетоны 4 цветов на каждого.
Организационный момент.
Воспитатель: Предлагает детям поздороваться с гостями, а затем поприветствовать друг друга.
Воспитатель: Я предлагаю вам рассчитаться на 1, 2, 3 и разойтись на три группы.
В-ль показывает карточки с человечками (руки на поясе, руки к плечам, руки за головой) дети выбирают по желанию.
Воспитатель: Сейчас поздоровайтесь как можно с большим числом детей, просто назвав своё имя и коснувшись друг друга локтями. После этого они приветствуют друг друга своей группой.
2) Воспитатель: А давайте сегодня попутешествуем по сказкам. Закроем глаза через несколько секунд мы с вами перенесемся в сказочную страну (звучит музыка). Дети открывают глаза стоят ворота. Дети если вы сумеете догадаться какой герой заколдовал, то сказочные ворота откроются и мы пойдем путешествовать дальше, задание соединить первые звуки. Нарисованы картинки: листок-игла-свекла-ананас (лиса) мяч-утюг-хлеб-альбом (муха, ключ-огурец-зонт-апельсин (коза). Ворота открылись.
3) Задание «Назови правильно», на кубиках разложены картинки с изображением сказочных героев.
Надо подойти к правильному ответу и пояснить.
1) Насекомое, любящее чаепитие и шумные компании? («Муха Цокотуха»)
2) Кто вернул украденное крокодилом солнце? («Медведь»)
3) Кто погасил море, зажженное лисичками? («Бабочка»)
4) Проходят садятся на стульчики на них лежат жетоны (трех цветов) .
«Ответь правильно» - зелёный-правильно, красный – нет, жёлтый – сомневается
Задаю вопрос-один ребенок отвечает, другие проверяют жетонами.
1. Девочка с голубыми волосами? («Мальвина»)
2. Мужчина в полном рассвете сил? («Карлсон»)
3. Герой, передвигающийся на печи («Емеля»)
4. Девушка с рыбьим хвостом? («Русалочка»)
5. Царевна, которая жила на болоте. («Лягушка»)
5) Сказочная викторина в нашей стране продолжается, делимся на две команды.
«Стенка на стенку» - Загадывание загадок друг другу.
6) В конце нашего путешествия я предлагаю загадать любого сказочного героя и будем угадывать с помощью вопросов, а нам будет ребенок отвечать «да», «нет».
Вот и закончилось наше сказочное путешествие через ворота возвращаемся домой.
