Технологиялық карта №9: Учебная деятельность в средней группе

Данный документ представляет собой технологическую карту №9, предназначенную для организации учебной деятельности в средней группе. Воспитатель Николаева С.Н. разработала этот материал с целью обучения детей навыкам выразительного рассказа по памяти и пониманию стихотворных форм.

В рамках занятия основное внимание уделяется развитию эмоционального восприятия стихотворения В. Орлова «Почему медведь спит зимой». Дети узнают о жизни диких животных, что не только обогащает их знания, но и способствует формированию уважения к природе.

В технологической карте описаны этапы деятельности. На первом этапе, мотивационно-побудительном, воспитатель привлекает внимание детей с помощью загадок, что способствует интересу и вовлеченности в процесс. Участие в игре помогает детям лучше запомнить материал.

На этапе организационно-поисковой деятельности воспитатель задает вопросы о медведях, включая их привычки и образ жизни. Это активирует внимание детей и стимулирует к активным размышлениям и обсуждениям. Также предусмотрены физкультминутки для поддержания активности детей во время занятия.

В рефлексивно-коррекционном этапе воспитатель обобщает информацию, подводя итоги занятия. Таким образом, дети получают возможность не только усвоить новые знания, но и развить навык критического мышления, отвечая на вопросы по содержанию изучаемого стихотворения.