- Главная
- →
- STEM (наука, технологии, инженерия, математика)
- →
- Конструирование
- →
- Конспект НОД по конструированию для второй младшей группы
- →
Конспект НОД по конструированию для второй младшей группы
В данном документе представлен конспект НОД по конструированию для детей второй младшей группы, посвящённый теме «Новоселье для друзей». Эта интерактивная программа направлена на формирование у детей обобщённого представления о домах, включая использование различных строительных материалов, таких как кубики и кирпичики. Занятие не только интересное, но и познавательное!
Во время занятия дети отправляются в увлекательное путешествие, где они встречают матрёшек, у которых нет дома. Это создаёт отличную возможность для детей проявить свою творческую жилку в строительстве, так как они могут самостоятельно создать уютный дом для своих новых друзей. Через подобные сценарии в рамках занятий, у детей формируется заботливое и внимательное отношение к окружающим.
Готовя детей к постройке, мы учим их следовать определенной последовательности действий: от создания прочного фундамента до возведения стен и крыши. Каждый этап сопровождается активным вовлечением детей, что позволяет им не только закреплять приобретённые навыки, но и весело проводить время с друзьями. Это поистине незабываемый опыт для детей!
Занятия по конструированию в детском саду - это прекрасная возможность для развития мелкой моторики рук, координации движений и умения работать в команде. Наша просьба детям весело повеселиться и дружно построить домик для матрёшки делает процесс обучения ещё более увлекательным и вдохновляющим. В итоговом результате, дети получают не только новые знания, но и позитивные эмоции и удовлетворение от проделанной работы.
Конспект НОД по конструированию во второй младшей группе
Тема: «Новоселье для друзей »
Программные задачи:
1.Формировать обобщённое представление о домах.
2.Учить выполнять постройку в определённой последовательности.
3.Закрепить умение самостоятельно построить такой же домик, как и образец постройки воспитателя. Развивать мелкую моторику рук. 4.Воспитывать заботливое отношение к матрёшкам.
Словарь:
Кубик, кирпичик ,призма.
Материал:
Кирпичики, призмы, матрёшки и кубики.
Ход:
В: Ребята, я знаю, вы все любите путешествовать. Давайте возьмём в руки рули и отправимся в путешествие. (Дети едут) Ребята посмотрите- ка.
…Дом красивый здесь стоит
Путь к нему всегда открыт…
Так чей же это дом? Кто в домике живёт?
Загляните ка в окошко, посмотрите, здесь кто?
Д: Матрёшка.
В: Я думаю, что вам понравился дом у матрёшки, он высокий, красивый, просторный.
В: Серёжа какой дом у матрёшки?
Д: Красивый, высокий.
В: Дом не только высокий , красивый но ещё и прочный, потому что есть фундамент. Построили его из кубиков, которые плотно приставлены друг к другу. Стены строители сделали из кирпичей. А что бы матрёшка могла укрыться от дождя и снега сделали вот такую треугольную крышу.
( Раздаётся шум, в группу въезжает машина, которая везёт матрёшек)
Обращаю внимание на их грустное настроение. Приглашаю повеселить матрешек.
Физ.минутка:
Мы матрешки -маленькие крошки,
Мы матрешки -вот такие крошки,
А у нас, а у нас новые сапожки(выставление ноги),
А у нас, а у нас чистые ладошки(хлопки)
В: не смогли мы развеселить матрешек, грустные стоят, плачут.
Спросите, что они хотят, почему грустят? (дети спрашивают)
(Матрешки говорят мне на ухо, что им негде жить)
В: не переживай те матрешки здесь рядом есть завод, где изготавливают строительные материалы.
Из них -то мы и построим вам замечательный дом, где вам будет уютно.
В: А ну, кА берите рули и поехали с вами к этому строительному заводу(ребята рассматривают кубики, кирпичики, призмы.)
В: Увидела я сколько строительных материалов и захотелось мне самой построить дом прочный и теплый для матрешки. Самое главное построить фундамент. Я беру 2 кубика и ставлю их плотно рядом друг к другу. Прочный получился фундамент. Настала пора и стены возводить. Я ставлю кирпичик на узкую сторону, с одной стороны и с другой стороны фундамента. Вот уже и стены готовы. А чтобы дождь и снег не намочил нашу матрешку, надо обязательно построить крышу. Вот такой замечательный домик теремок получился для матрешки.
В: Я думаю, что вам тоже захотелось быть строителем, и построить для наших матрешек прочные и красивые дома. Давай те сядем в свои автомобили и отправимся на улицу «Строителей». Я знаю, что вы все очень постараетесь и ваши дома украсят улицу, и поднимут настроение нашим матрешкам. Давай те разогреем наши руки к строительству.
…Целый день тук да тук раздается звонкий стук.
Строим дом, дом большой, и с крылечком и с трубой…
В: Ну, а теперь за работу строители, строй площадка уже готова. (дети строят, закрепляют, название деталей.
В: Прочные, красивые дома получились и замели наши матрешки.
…Вот стоит наш новый дом,
В этом доме мы живем,
Все так здорово, чудесно,
Замечательно в нем.
В: Вы молодцы ребята ,настоящие друзья, а теперь пойдем праздновать новоселье.