Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. STEM (наука, технологии, инженерия, математика)
  3. Конструирование
  4. Конспект НОД по конструированию для второй младшей группы

Конспект НОД по конструированию для второй младшей группы

РЫБАЛКИНА Надежда Валентиновна
РЫБАЛКИНА Надежда Валентиновна
DOCX
126
4

В данном документе представлен конспект НОД по конструированию для детей второй младшей группы, посвящённый теме «Новоселье для друзей». Эта интерактивная программа направлена на формирование у детей обобщённого представления о домах, включая использование различных строительных материалов, таких как кубики и кирпичики. Занятие не только интересное, но и познавательное!

Во время занятия дети отправляются в увлекательное путешествие, где они встречают матрёшек, у которых нет дома. Это создаёт отличную возможность для детей проявить свою творческую жилку в строительстве, так как они могут самостоятельно создать уютный дом для своих новых друзей. Через подобные сценарии в рамках занятий, у детей формируется заботливое и внимательное отношение к окружающим.

Готовя детей к постройке, мы учим их следовать определенной последовательности действий: от создания прочного фундамента до возведения стен и крыши. Каждый этап сопровождается активным вовлечением детей, что позволяет им не только закреплять приобретённые навыки, но и весело проводить время с друзьями. Это поистине незабываемый опыт для детей!

Занятия по конструированию в детском саду - это прекрасная возможность для развития мелкой моторики рук, координации движений и умения работать в команде. Наша просьба детям весело повеселиться и дружно построить домик для матрёшки делает процесс обучения ещё более увлекательным и вдохновляющим. В итоговом результате, дети получают не только новые знания, но и позитивные эмоции и удовлетворение от проделанной работы.

Предпросмотр

          Конспект   НОД  по конструированию  во второй младшей группе
Тема: «Новоселье для друзей »
Программные задачи:
1.Формировать  обобщённое  представление о домах.
2.Учить выполнять постройку в определённой последовательности.
3.Закрепить умение самостоятельно построить такой же домик, как и образец постройки воспитателя. Развивать мелкую моторику рук. 4.Воспитывать  заботливое отношение к матрёшкам.
Словарь:
Кубик, кирпичик ,призма.
Материал:
Кирпичики, призмы, матрёшки и кубики.
Ход:
В: Ребята, я знаю, вы все любите путешествовать. Давайте возьмём в руки рули и отправимся в путешествие. (Дети едут) Ребята посмотрите- ка.
…Дом красивый здесь стоит
Путь к нему всегда открыт…
Так чей же это дом? Кто в домике живёт?
Загляните ка в окошко, посмотрите, здесь кто?
Д: Матрёшка.
В: Я думаю, что вам понравился дом у матрёшки, он высокий, красивый, просторный.
В: Серёжа какой дом у матрёшки?
Д: Красивый, высокий.
В: Дом не только высокий , красивый но  ещё и прочный, потому что есть фундамент. Построили его из кубиков, которые плотно приставлены друг к другу. Стены строители  сделали из  кирпичей. А что бы матрёшка могла укрыться от дождя и снега сделали вот такую треугольную крышу.
( Раздаётся шум, в группу въезжает  машина, которая везёт матрёшек)
Обращаю внимание на их грустное настроение. Приглашаю повеселить матрешек.
Физ.минутка:
Мы матрешки -маленькие крошки,
Мы матрешки -вот такие крошки,
А у нас, а у нас новые сапожки(выставление ноги),
А у нас, а у нас чистые ладошки(хлопки)
В: не смогли мы развеселить матрешек, грустные стоят, плачут.
Спросите, что они хотят, почему грустят? (дети спрашивают)
(Матрешки говорят мне на ухо, что им негде жить)
В: не переживай те матрешки здесь рядом есть завод, где изготавливают строительные материалы.
Из них -то мы и построим вам замечательный дом, где вам будет уютно.
В: А ну, кА берите рули и поехали с вами к этому строительному заводу(ребята рассматривают кубики, кирпичики, призмы.)
В: Увидела я сколько строительных материалов и захотелось мне самой построить дом прочный и теплый для матрешки. Самое главное построить фундамент. Я беру 2 кубика и ставлю их плотно рядом друг к другу. Прочный получился фундамент. Настала пора и стены возводить. Я ставлю кирпичик на узкую сторону, с одной стороны и с другой стороны фундамента. Вот уже и стены готовы. А чтобы дождь и снег не намочил нашу матрешку, надо обязательно построить крышу. Вот такой замечательный домик теремок получился для матрешки.
В: Я думаю, что вам тоже захотелось быть строителем, и построить для наших матрешек прочные и красивые дома. Давай те сядем в свои автомобили и отправимся на улицу «Строителей». Я знаю, что вы все очень постараетесь и ваши дома украсят улицу, и поднимут настроение нашим матрешкам. Давай те разогреем наши руки к строительству.
…Целый день тук да тук раздается звонкий стук.
Строим дом, дом большой, и с крылечком и с трубой…
В: Ну, а теперь за работу строители, строй площадка уже готова. (дети строят, закрепляют, название деталей.
В: Прочные, красивые дома получились и замели наши матрешки.
…Вот стоит наш новый дом,
В этом доме мы живем,
Все так здорово, чудесно,
Замечательно в нем.
В: Вы молодцы ребята ,настоящие друзья, а теперь пойдем праздновать новоселье.