- Главная
- →
- STEM (наука, технологии, инженерия, математика)
- →
- Конструирование
- →
- Весна на ферме: Конструирование из лего как увлекательное обучение
- →
Весна на ферме: Конструирование из лего как увлекательное обучение
Этот документ представляет собой подробный конспект занятия по конструированию из лего на тему «Весна на ферме». Занятие направлено на то, чтобы помочь детям лучше понять, что такое ферма, какие животные на ней живут и как за ними ухаживать. На протяжении занятия будут использоваться картинки животных и игрушки, чтобы сделать процесс обучения более увлекательным и интерактивным.
В ходе занятия дети познакомятся с различными видами животных, такими как корова, лошадь, овца, собака, коза и куры. Для каждого из этих животных будут обсуждены места их обитания, например, коровник, конюшня и курятник. Это позволит детям не только узнать названия животных, но и понять, почему каждому нужна своя территория для жизни и покоя.
Одной из центральных тем занятия станет весеннее время, когда у животных появляются детёныши. Малыши расширяют состав жителей фермы, и это создаст необходимость в постройке новых загонов для комфортного проживания. Дети будут вовлечены в процесс обсуждения, как именно они могут построить загоны и что для этого потребуется.
Каждый этап занятия будет включать в себя активные обсуждения, построение и даже прослушивание аудиозаписи о природе. В конце занятия у детей останется много нового, а также готовая ферма из лего, что поможет им наглядно увидеть свою работу и усвоенные знания.
Конспект по конструированию из лего : «Весна на ферме»
Здравствуйте, Ваня и мама Наташа! Сегодня я к вам пришла и принесла картинки животных и игрушки. А поиграем мы в ферму. Что такое ферма? Ответ ребёнка.
На ферме живут животные, а ухаживает з ними человек. Для чего человек разводит животных? Ответ ребёнка.
У меня есть фермерша Василиса! Вот она. Она живёт в доме. Ещё у неё есть семья. И в доме живёт кошка. А собака где живёт? Давай те ей построим будку, поставим рядом с домом, пусть охраняет.
Строим.
А сейчас я покажу картинки где живут животные, а вы будете отвечать, как они правильно называются?
Ответ: (корова – коровник, лошадь – конюшня, овца – овчарня, собака – конура, коза – хлев, куры – в курятнике.) Правильно. Видите, у каждого животного своё место для жизни и для еды. Чтобы они не ссорились между собой.
А у наших животных весной появилось потомство (детёныши), их стало больше, и места им надо больше.
Что же делать? Надо им построить загоны. Из чего будем строить? Где?
Для кого первого будем строить?
Кто рядом с кем может жить?
Какие детали нам необходимы?
Постройка.
Обсуждение: всем места хватило? Не будет животным тесно? Не будут они друг другу мешать? Если всё хорошо, то надо животных покормить.
Прослушивание аудиозаписи: «Волшебные голоса природы. Малыш в деревне. »
Игра.
Вот что у нас получилось.
