Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Проект 'Моя семья – моя маленькая Родина'

Проект 'Моя семья – моя маленькая Родина'

Нарышкина Анна Валентиновна
Нарышкина Анна Валентиновна
DOCX
134
0

Дошкольный проект 'Моя семья – моя маленькая Родина' представляет собой увлекательное и познавательное путешествие для детей, в рамках которого они смогут получить первоначальные знания о русской народной культуре. Важность начальных этапов социализации и формирования нравственных качеств у детей в этом возрасте неоспорима. Проект нацелен на развитие уважения к семейным традициям и укоренение знаний о богатой истории своей Родины.

На первом этапе проекта, который проходит с 16 по 20 октября 2017 года, детишки будут активно участвовать в беседах, обсуждениях и творческих мастерских. Главная задача этого этапа – создать положительное эмоциональное восприятие тематики проекта и заинтересовать детей в дальнейшем изучении культурных ценностей России через игровую и образовательную деятельность.

На втором этапе, с 23 октября по 15 ноября, дети познакомятся с государственной символикой, литературной и визуальной культурой России. Их ждут захватывающие беседы, просмотр презентаций, а также художественные мастерские, на которых они смогут выразить свои чувства и понимание родной земли через арт-творчество. Привлечение родителей к обсуждениям и занятиям станет той связующей нитью, которая укрепит семейные узы и партнерские отношения с педагогами.

И наконец, итоговый этап, который состоится с 16 по 17 ноября, станет кульминацией всех усилий. На нем пройдет выставка детских работ, где каждая семья сможет представить свои достижения и продемонстрировать свою любовь к родным, являющимся частицей нашей великой страны. Ожидается, что результаты проекта вдохновят детей на дальнейшую учебу и развитие, а также укрепят их эмоциональную связь с родиной и культурой предков.

Предпросмотр

Shape1


Актуальность
Дошкольный период жизни ребенка – время формирования нравственных и духовных качеств человека. И будут ли эти качества сформированы в душе ребёнка, зависит от нас, взрослых. Мы должны наполнить жизнь ребенка светом добра и ласки, духовно обогатить среду, в которой он растет, заложить предпосылки высоких человеческих начал.
Цель:
Познакомить детей с истоками русской народной культуры.
Задачи:
1. Дать детям элементарные представления о возникновении государства Россия.
2. Учить ценить семейные ценности, традиции, уважать старших.
3. Познакомить с разнообразием природы России.
4. Приобщить к истокам народной культуры через знакомство с русскими традициями, семейными традициями.
5. Воспитывать интерес к истории и культуре русского народа .
6. Формировать нравственные и эстетические качества личности ребенка.
7. Продолжать формировать положительные межличностные отношения между детьми в группе и партнёрские отношения между родителями и педагогами.
8. Продолжать активизировать словарь, пополнять словарный запас.
Вид проекта
Познавательный, творческий среднесрочный групповой.
Разработчик проекта воспитатель группы "Непоседы" Нарышкина А.В.
Участники проекта: Воспитатель - Медведева К.А.
Дети группы "Непоседы"
Родители воспитанников
Продукт проекта
Выставка детских работ «Моя семья – моя маленькая Родина»
Сроки реализации: 16.10.2017- 17.11.2017
Этапы проекта:
I этап- подготовительный 16.10.17 - 20.10.17
II этап- основной 23.10.17 - 15.11.17
III этап- итоговый 16.11.17 - 17.11.17
Прогнозируемый результат:

  1. Дети получили элементарные представления о возникновении государства Россия.

  2. Познакомились с разнообразием природы России.

  3. У детей появился интерес к истории и культуре русского народа.

  4. Улучшились межличностные отношения между детьми в группе и партнёрские отношения между родителями и педагогами.


Этап

Наименование мероприятия

Цель, задачи
мероприятия

Ответственные за проведение,
дата

I этап

1.Обсуждение темы проекта с детьми.
2. Выявление заинтересованности детей темой методом трёх вопросов.
3.Разработка конспектов и вопросов для проведения бесед, ситуативных разговоров.
4.Сбор необходимой информации, подбор дидактического и наглядного материала, видеоматериалов и литературы.
5. Информирование родителей о предстоящем проекте.

-создать условия для реализации проекта, исходя из поставленных задач

Воспитатели
группы «Непоседы»
К.А. Медведева
А.В. Нарышкина
16.10.2017 -
20.10.2017.

II этап

1.Рассказ воспитателя
"Наша родина Россия"




2.Просмотр компьютерной презентации "Символика государства Россия"
3.Беседа «Наш гимн»




3.Литературная гостиная. А. Ишимова «История России в рассказах для детей» (отдельные главы)
Чтение, обсуждение.



4.Познавательная беседа «История русской избы»






5.Художественная мастерская. Рисование.
«Город, украшенный ко Дню народного единства»



6.Рассказ воспитателя с просмотром презентации
«История московского Кремля»





7.Литературная гостиная.
Чтение. С. Михалков «Кремлёвские звёзды»




8.Просмотр презентации
«Природа России», рассказ воспитателя



9. Художественная мастерская. Лепка.
«Животные российских лесов»




10.Познавательная беседа
«Народные приметы»



- рассказать детям о России
-формировать в воображении детей образ Родины, представление о России как о родной стране,
- воспитывать патриотические чувства.
-познакомить детей с государственной символикой (герб, гимн, флаг)
-прослушать гимн, помочь детям понять содержание, обсудить услышанное
-учить высказывать своё мнение
-продолжать воспитывать патриотические чувства
-познакомить детей с произведением
-развивать образное мышление, память
-учить высказывать своё мнение о прочитанном
-отвечать на вопросы по содержанию
-развивать связную речь

-познакомить детей с устройством и обустройством русской избы
-познакомить с привычными предметами русского быта
-рассказать о русской печи, её месте в избе
-познакомить с народными обычаями заселения русской избы
- учить отражать в рисунке своё отношение к родному городу, своё понимание события
-предоставить детям возможность выбирать материалы и инструменты для ИЗО-деятельности самостоятельно
-дать детям понятие «столица»
- формировать представление о Москве как о главном городе нашей страны
-рассказать об истории Кремля и его значении в жизни страны
- дать детям понятие «музей»
-воспитывать патриотические чувства
-познакомить детей с поэтическим произведением о Москве
-учить различать прозу и стихотворение
-развивать образное мышление, память
-учить высказывать своё мнение о прочитанном
-отвечать на вопросы по содержанию
-рассмотреть карту России
-дать элементарные понятия о климатических зонах и их обитателях
-познакомить детей с многообразием флоры и фауны нашей страны
-закрепить и систематизировать знания детей об обитателях российских лесов
-учить лепить животных с помощью различных техник лепки
-дать возможность выбора материалов для творчества
- рассказать детям о приметах и как они появляются (наблюдения в природе)
-познакомить с народными приметами о природе
-укреплять эмоционально благоприятную атмосферу в группе

воспитатель
Медведева К. А.
23.10.17



воспитатель
Нарышкина А. В.
25.10.17

воспитатель
Медведева К. А.
27.10.17



воспитатель
Нарышкина А. В.
30.10.17




Работник библиотеки «Славянка»
Скоросуева М. Ю.
воспитатель
Нарышкина А. В.
31.10.17



воспитатель
Медведева К. А.
03.11.17




воспитатель
Нарышкина А. В.
07.11.17





воспитатель
Медведева К. А.
08.11.17




воспитатель
Нарышкина А. В.
10.11.17



воспитатель
Медведева К. А.
13.11.17




воспитатель
Нарышкина А. В.
14.11.17

III этап

1.Художественная мастерская. Рисование.
«Моя семья»







2.Подготовка выставки детского рисунка «Моя семья – моя маленькая Родина»

-закрепить знания о семье и её составе
-продолжать учить рисовать фигуру человека и объединять персонажи общим содержанием
-укреплять положительную эмоциональную атмосферу в группе,
-воспитывать бережное отношение к родным
-продолжать укреплять партнёрские отношения с семьями воспитанников
-организовать и оформить выставку детских работ в приёмной группы.

воспитатель
Нарышкина А. В.
16.11.17







воспитатели
Нарышкина А. В.
Медведева К. А.
17.11.17


Анализ
Работа в рамках проекта получилась интересной, увлекательной, познавательной. Она позволила увеличить кругозор каждого ребенка.
1.В ходе реализации проекта дети познакомились:
- с государственной символикой России
-литературными произведениями о России и столице
-с историей московского Кремля
-устройством традиционного русского быта
-многообразием российской природы
-народными приметами
2.Дети освоили начальные навыки рисования фигуры человека и закрепили знакомые приёмы лепки.
3.Укрепились партнёрские отношения между участниками образовательного процесса.