Чудеса чудесные: Сценарий досуга по сказкам К.Чуковского
Сценарий досуга «Чудеса чудесные …» предлагает уникальный подход к взаимодействию детей с литературным наследием Корнея Чуковского. Это мероприятие создает атмосферу волшебства и открытия, позволяя детям стать участниками захватывающих историй. Используя фланелеграф, воспитатели могут активно вовлекать детей в события, что способствует не только развлечению, но и развитию творческих навыков.
Дети смогут побывать в мире, где живут любимые персонажи — Муха-Цокотуха, Бармалей, добрый доктор Айболит и другие. Что может быть увлекательнее, чем пересекать границы между сказкой и реальностью, переживая радость и смех вместе с героями? Сценарий включает музыку и танцы, что делает его динамичным и привлекательным для детей.
Каждый ребенок получает возможность проявить свои таланты в роли ведущего или героя, что развивает уверенность в себе и навыки работы в команде. Оживляя истории К.Чуковского, мы не только поддерживаем интерес к чтению, но и формируем важные жизненные навыки через игру. Это отличный способ сделать литературное наследие доступным и понятным для новых поколений.
Сценарий досуга «Чудеса чудесные …»
по мотивам сказок К.Чуковского
с использованием фланелеграфа
Подготовила: воспитатель Самойлова Е.А.
| Действующие лица:
Звучит музыка «В гостях у сказки» ведущие выбегают с колокольчиками, звенят и встают на свои места (как звонок в театре)
4 ребенок:
(на фланелеграфе выставляется фрагмент из «Чудо-дерева» с цветами и листьями)
Чудо-дерево: Ой, ребятки, помогайте,
Из «Айболита» Бармалей пропал В сказку с Мухой-цокотухой он попал!
(на фланелеграфе выставляется фрагмент из мухи-цокотухи)
Муха, Муха-Цокотуха, Нынче Муха-Цокотуха
4 ребенок: Маленькие дети! Ни за что на свете Не ходите в Африку, В Африку гулять! В Африке акулы, В Африке гориллы, В Африке большие, злые крокодилы
В Африке разбойник, В Африке злодей, В Африке ужасный Бар-ма-лей!
Муха-Цокотуха: Бармалей?
(на фланелеграфе меняется фрагмент на «Бармалея»)
2 ребенок: Обещай нам никого не обижать!
3 ребенок Добрый доктор Айболит! Он под деревом сидит. Приходи к нему лечиться И корова, и волчица, И жучок, и червячок, И медведица!
Всех излечит, исцелит Добрый доктор Айболит!
(на фланелеграфе фрагмент из сказки «Краденное солнце»)
1 ребенок: Солнце по небу гуляло И за тучку забежало. Глянул заинька в окно, Стало заиньке темно.
«Горе! Горе! Крокодил Солнце в небе проглотил!»
2 ребенок: Вон в большой реке
Заходит крокодил. Под мелодию «Я на солнышке лежу …», в руках у него солнце-мяч. Он ложится у импровизированной реки и поет куплет
3 ребенок: Говорим тебе:
Кидает мяч в руки 3-го ребенка и уходит
Выходит Айболит
(на фланелеграфе фрагмент из Чудо-дерева с чулками и башмаками)
1 ребенок несет туфельку и лейку Уж как туфельку мою Я водичкою полью, И вырастет дерево, Чудесное дерево!
Ни листочки на нем! Вот какое дерево,
Всегда любите книжки,
(Выставляется портрет Чуковского )
все: КОРНЕЙ. |
