Викторина по сказкам А.С. Пушкина
Данный материал представляет собой увлекательную викторину, основанную на знаменитых сказках А.С. Пушкина, таких как «Сказка о царе Салтане», «Сказка о рыбаке и рыбке» и другие. Основная цель викторины - развить у детей интерес к творчеству великого писателя и активизировать их знания о сказках. В процессе викторины юные участники смогут не только проверить свои знания, но и вспомнить любимых героев, сюжеты и ключевые моменты сказок.
В викторине предусмотрены различные задания, такие как определение сказки по прочитанному отрывку, разгадывание кроссвордов и участие в игре «Доскажи словечко». Каждый элемент викторины направлен на формирование не только знаний о сказках, но и таких качеств, как умение работать в команде, проявление творчества и смекалки. Особенно интересным является использование интерактивных материалов, которые делают занятия более динамичными и увлекательными.
Кроме того, викторина способствует развитию фантазии и креативного мышления детей. Каждый правильный ответ награждается «золотой рыбкой», что добавляет элемент игры и соревнования. В конце мероприятия участники смогут подвести итоги и определить, кто из них лучше всего знает произведения А.С. Пушкина. Это проверка не только знаний, но и изучение духа дружбы и конкуренции.
Все задания и задания по сказкам А.С. Пушкина разработаны с уклоном на возраст детей и их возможности, поэтому они с легкостью справятся с предложенными вопросами, а также получат массу удовольствия от процесса. Викторина - это отличный способ привить любовь к литературе, воспитать уважение к культуре и традициям своей страны, а также укрепить связь между поколениями через ознакомление с классическими произведениями.
Викторина по сказкам
А.С. Пушкина
Составила воспитатель
1 квалификационной категории
Чёрная М.В.
2017 г.
Цель: формирование интереса к сказкам А. С. Пушкина
Задачи:
1) Активизировать знания детей о сказках.
2) Учить узнавать сказку по прочитанному эпизоду.
3) Учить вспоминать героев сказок, их имена, характеры, внешний вид.
4) Вспоминать порядок появления героев в сказках.
5) Формировать способность проявлять бескорыстную радость, душевное волнение при встрече с добрым и красивым миром
6)Формировать умение разгадывать кроссворд.
Оборудование: сказки А.С. Пушкина:
«Сказка о царе Салтане»,
«Сказка о рыбаке и рыбке»,
«Сказка о попе и работнике его Балде»,
«Сказка о золотом петушке»,
«Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»,
сундучок, игрушки: лебедь, старик, старуха, рыбка, комар, чертенок, белка , яблоко, зеркальце, петушок; кроссворд..
Ход занятия
1.Организационный момент.
Ребенок читает отрывок из стихотворения А.С. Пушкина «У лукоморья дуб зеленый….»
У Лукоморья дуб зелёный.
Златая цепь на дубе том
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом .
Кто автор этого стихотворения? (А.С. Пушкин)
Ребята, сегодня мы поговорим с вами о великом русском поэте А.С. Пушкине. Он родился в Москве два века назад, с раннего детства Александр Сергеевич был окружен заботой и вниманием своих родителей. Но особенно заботилась о нем его няня. Она была мастерица петь песни, рассказывать сказки. Говор у нее был особый, певучий. Ведь она была простая крестьянка. Маленький Саша очень любил свою няню и ласково называл ее мамушкой. А вы, дети, помните как ее звали? (Арина Родионовна).
Начнет Арина Родионовна рассказывать сказки так он не шелохнется, боится слово пропустить. А сказки, которые ему рассказывала няня назывались так «Некоторый царь задумал жениться», «поп поехал искать работника», «Царевна заблудилась в лесу». на основе этих сказок Пушкин создал свои сказки, которые вы все знаете и любите.
Сегодня мы проведем викторину по этим сказкам. Условия нашей викторины такие: я задаю вопрос для всех. Отвечает на него тот, кого я спрошу. За каждый правильный ответ вы получаете «золотую рыбку». В конце занятия посчитаем, у кого больше рыбок – тот лучше знает поэзию Пушкина.
Первое задание викторины называется “Вспоминаем сказки”.
Я буду читать вам отрывки из сказок, а вы должны сказать мне, из какой сказки был прочитан отрывок.
а) Снова князь у моря ходит,
С синя моря глаз не сводит;
Глядь – поверх текучих вод
Лебедь белая плывет.
(«Сказка о царе Салтане».)
б) «Не дождался. К старухе воротился –
Глядь: опять перед ним землянка;
На пороге сидит его старуха,
А пред нею разбитое корыто».
(«Сказка о рыбаке и рыбке».)
в) «Ветер, ветер! Ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч,
Ты волнуешь сине море,
Всюду веешь на просторе…»
(«Сказка о мертвой царевне».)
г) «Негде, в тридевятом царстве,
В тридесятом государстве,
Жил-был славный царь Дадон.»
(«Сказка о золотом петушке».)
Второе задание
«Волшебный сундучок».
Догадайтесь, что в нем лежит.
Там лежит предмет, который в сказке Пушкина говорил человеческим голосом.. (Зеркальце)
- Какие слова говорила мачеха, глядясь в зеркальце?
- А еще в сундучке лежит предмет, с помощью которого мачеха пыталась погубить прекрасную царевну. (Яблоко)
- Из какой сказки эти предметы?
- А сейчас я выставлю остальные предметы, а вы должны выбрать те, которые встречаются в других сказках Пушкина.
На интерактивной доске проецируется: лебедь, старик, старуха, рыбка, комар, чертенок, белка, петушок.
Третье задание нашей викторины игра «Доскажи словечко». Я буду читать начало фразы, а вы должны ее продолжить.
Царь с царицею простился
В ПУТЬ ДОРОГУ СНАРЯДИЛСЯ,
И царица у окна
СЕЛА ЖДАТЬ ЕГО ОДНА.
— Ей в приданое дано
БЫЛО ЗЕРКАЛЬЦЕ ОДНО;
Свойство зеркальце имело:
ГОВОРИТЬ ОНО УМЕЛО!
— Жил старик со своею старухой
У САМОГО СИНЕГО МОРЯ.
Они жили в ветхой землянке
РОВНО ТРИДЦАТЬ ЛЕТ И ТРИ ГОДА!
— Ветер по морю гуляет
И КОРАБЛИК ПОДГОНЯЕТ.
— Белка песенки поет
ДА ОРЕШКИ ВСЕ ГРЫЗЕТ,
А орешки не простые,
ВСЕ СКОРЛУПКИ ЗОЛОТЫЕ!
Четвертое задание
1. Сколько раз старик из «Сказки о рыбаке и рыбке» закидывал невод в море? (Три раза.)
2. С чем пришел невод в первый раз? (С одною тиной.)
3. С чем пришел невод во второй раз? (С травой морскою.)
4. С чем пришел невод в третий раз? (С золотой рыбкой.)
5. О каких чудесах говорится в «Сказке о царе Салтане»? (О чудном острове с городом, о ручной белке, о богатырях, о царевне Лебеди.)
6. Какими словами бранила старика старуха в «Сказке о рыбаке и рыбке»? («Дурачина ты, простофиля!»
7. Сколько лет жили старик со старухой у самого синего моря?
(Жил старик со своею старухой
У самого синего моря;
Они жили в ветхой землянке
Ровно тридцать лет и три года.)
8. Какими словами обращается старик к золотой рыбке? («Смилуйся, государыня-рыбка!»)
9. Какие волшебные превращения происходят в «Сказке о царе Салтане»? (Царевна превращается в лебедя, чародей – в коршуна, князь Гвидон – в комара, в шмеля, в муху.)
10. К кому обращался королевич Елисей за помощью, когда искал царевну-невесту? (К солнцу, к месяцу, к ветру.) Кто ему подсказал, где искать царевну? (Ветер.)
11. В каких сказках Пушкина встречаются числа? («Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Тридцать три богатыря, три девицы в «Сказке о царе Салтане». Тридцать три года жили старик со старухой у синего моря, трижды закидывал невод старик в «Сказке о рыбаке и рыбке». И т. д.)
12.Чем занимались старик и старуха до того, как старик поймал золотую рыбку?
(Старик ловил неводом рыбу,
Старуха пряла свою пряжу.)
И, наконец, последнее задание нашей викторины – кроссворд. Если мы правильно его разгадаем, то в выделенных клеточках получится какое-то слово.
Вопросы:
1. Кто взял в работники Балду?
2. Кто предупреждал царя Дадона об опасности?
3. Где находилась Шамоханская царица?
4. Кто в сказке Пушкина поет песенку «Во саду ли в огороде»?
5. Кто выходил из моря вместе с Черномором?
6. Как звали няню А.С. Пушкина?
Поп
петУшок
Шатер
белКа
вИтязи
АриНа
Ну вот, сегодня мы с вами вспомнили все сказки Пушкина. Пора подводить итоги. У кого больше всех рыбок ? Победителю мы вручаем перо, похожее на то, которым писал свои интересные сказки А.С. Пушкин.
