План - конспект занятия старшая и подготовительная группа «Из чего же сделаны наши мальчишки»

Занятие педагога-психолога
на соответствие занимаемой должности
МКДОУ детский сад №1 «Северянка» 2015 год.

«Из чего же сделаны наши мальчишки»
(старшая и подготовительная группы)

Цель: Развитие коммуникативных навыков.
Закрепление знаний об особенностях поведения мальчиков.
Работа по развитию самоконтроля.

Материалы: Рабочие тетради, цветные и простые карандаши карточки для игр «Изобрази» (самолет, поезд, машина, корабль), мяч, карточки для заданий «Спортсмены» (спортивные снаряды, спортивные атрибуты, изображения спортсменов).
План
Приветствие
Психолог: Здравствуйте ребята. Давайте поприветствуем, друг друга так, как приветствуют мужчины – с помощью рукопожатия.

Вводная беседа
Психолог: 23 февраля отмечается как «День защитника Отечества». В этот день мы даем дань уважения и благодарности тем, кто мужественно защищал родную землю от захватчиков, а также тем, кто в мирное время несет нелегкую и ответственную службу. Сегодня мы отмечаем этот праздник как день настоящих мужчин: поздравляем наших пап, дедушек, дядей, братьев – наших Защитников. Защитников от грубостей, плохих поступков, хулиганов и т.д.
Кто такие защитники? Какими качествами они должны обладать? Тема нашего сегодняшнего занятия звучит так: «Из чего же сделаны наши мальчишки?»
Задание 1. «Спортсмены»
(Футбол, хоккей, волейбол, велогонка)
Психолог: Мальчики должны быть в хорошей физической форме. Для этого необходимо заниматься спортом. Какие виды спорта вы знаете? (ответы детей)
Давайте выполним задание: Кому из спортсменов нужны эти спортивные принадлежности? Разложите на свои места.
Задание 2. «Найти лишнее»
Задание выполняется на листке бумаги.
Психолог: Найдите в каждом ряду лишний вид транспорта и раскрасьте его.
Задание 3. Физкульминутка: Игра «Изобрази»
Психолог: Ребята вы, конечно же, вы знает, что каждый вид транспорта движется по-разному. Давайте вспомним, как летит самолет (руки в стороны), как едет машина (взяли воображаемый руль), как едет поезд (встали в колонну и пошли друг за другом), как едет корабль (как будто плывем) Замечательно.
Задание 4. «Настоящий мастер»
Психолог: Мужчина, мальчик должен уметь забить гвоздь, отремонтировать утюг. Гвозди забивают (чем?)… Вспомните еще инструменты. А утюг – это… (электроприбор).
Перед вами нарисованы инструменты и электроприборы. Инструменты обведите кружочками, электроприборы зачеркните. Молодцы ребята.

Пальчиковая гимнастика
По реке плывет кораблик
(Ладони соединить лодочкой)
Он плывет издалека
(Волнообразные движения руками)
На кораблике четыре
(Показать одновременно 4 пальца на каждой руке)
Очень храбрый моряк.
У них ушки на макушке.
(Сложите обе ладони к макушке)
У них длинные хвосты
(Пальцы рук сложите в щепотку и развести в стороны)
И страшны им только кошки, только кошки да коты.
(растопыренными пальцами обеих рук совершить царапающие движения)
Молодцы ребята!
Психолог: Как настроение ребята? И с таким замечательным настроением я говорю вам до свидания!